1、20.4電動(dòng)機(jī)（第1課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)驗(yàn)觀察搞清通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中將受到磁場(chǎng)力的作用，知道通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向，以及磁感線方向有關(guān)系。2、知道電動(dòng)機(jī)就是利用上述現(xiàn)象制成的。3、搞清電磁感應(yīng)和磁場(chǎng)對(duì)電流作用中的能量轉(zhuǎn)化。4、培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和從實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，歸納、概括物理概念與規(guī)律的能力。二、重點(diǎn)難點(diǎn)分析：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與磁場(chǎng)方向、電流方向之間的關(guān)系是本節(jié)的難點(diǎn)，也是分析電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的依據(jù)。初中不要求左手定則，弄清楚電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)有一定難度。三、教具：演示用通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力實(shí)驗(yàn)器材（電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、蹄型磁鐵、鐵棒架）通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的演示

2、裝置。四、主要教學(xué)過程 引入新課：首先做直流電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)的演示實(shí)驗(yàn)，接著提出問題：電動(dòng)機(jī)為什么會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？請(qǐng)同學(xué)們回憶一下奧斯特實(shí)驗(yàn)電流周圍存在著磁場(chǎng)。復(fù)習(xí)：磁體的周圍存在著磁場(chǎng)，電流的周圍也存在著磁場(chǎng)；磁場(chǎng)最基本的性質(zhì)是對(duì)磁場(chǎng)中的磁體產(chǎn)生磁力作用，那么磁場(chǎng)對(duì)磁場(chǎng)中的電流是否會(huì)產(chǎn)生磁力作用呢？即電流對(duì)磁體有力的作用，磁體對(duì)電流有無力的作用呢？ 新課教學(xué)板書：四、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1、通電直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力演示實(shí)驗(yàn)。、介紹實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)對(duì)象為通電小銅棒。（通電直導(dǎo)線）、實(shí)驗(yàn)過程：靜止在導(dǎo)軌上的銅棒通電后，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到磁力作用。）、改變電流方向，不改變磁場(chǎng)方向銅棒

3、運(yùn)動(dòng)方向怎么樣改變？（現(xiàn)象：銅棒運(yùn)動(dòng)方向改變。結(jié)論：通電直導(dǎo)線的受力方向與電流方向有關(guān)。）、改變磁感線方向，不改變電流方向，銅棒運(yùn)動(dòng)方向怎么樣改變？（現(xiàn)象：銅棒運(yùn)動(dòng)方向改變。結(jié)論：通電直導(dǎo)線的受力方向與磁感線方向有關(guān)。）用邊演示，邊指導(dǎo)觀察，邊提出問題的方式，完成實(shí)驗(yàn)。問：通電銅棒在磁場(chǎng)中，運(yùn)動(dòng)的原因是什么？通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，力的方向與電流方向、磁感線方向是相互垂直的，不論是改變電流方向還是改變磁場(chǎng)方向，都會(huì)改變力的方向。小結(jié)：磁場(chǎng)對(duì)電流的作用A、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用.B、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力的方向，與電流方向和磁感線方向有關(guān)。2、應(yīng)用：通電線圈在磁場(chǎng)中、出示線圈在磁場(chǎng)中的

4、演示實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)研究對(duì)象是通電線圈。、把一個(gè)線圈放在磁場(chǎng)里，接通電源讓電流通過線圈，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。（從課本的圖中甲圖位置變到乙圖位置）分析課本中甲圖的ab邊受力向上，由磁場(chǎng)對(duì)電流的作用第二條可知：cd邊受力向下。結(jié)果線圈將順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)。通電線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，電動(dòng)機(jī)就是用這個(gè)原理制成的。下節(jié)課我們學(xué)習(xí)討論直流電動(dòng)機(jī)。分析課本中乙圖的ab邊仍受向上的力，cd邊受向下的力，轉(zhuǎn)動(dòng)將停止。討論想想議議，線圈會(huì)立即停下來嗎？（由于慣性，線圈會(huì)在平衡位置附近擺動(dòng)幾下。為什么？）小結(jié)：電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。3、磁場(chǎng)對(duì)電流的作用過程中的能量變化怎樣：消耗了什么能電能，（電源）得到了

5、什么能機(jī)械能（線圈轉(zhuǎn)動(dòng)）比較：電磁感應(yīng)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能發(fā)電機(jī)磁場(chǎng)對(duì)電流的作用電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能電動(dòng)機(jī) 作業(yè)：略20.4電動(dòng)機(jī)（第2課時(shí)）(一)教學(xué)目的1知道直流電動(dòng)機(jī)的原理和主要構(gòu)造。2知道換向器在直流電動(dòng)機(jī)中的作用。3了解直流電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)及其應(yīng)用。4培養(yǎng)學(xué)生把物理理論應(yīng)用于實(shí)際的能力。(二)教具 掛圖和模型，兩個(gè)箭頭標(biāo)志(可用飲料盒鋁片制作)，自制直流電動(dòng)機(jī)模型，直流電動(dòng)機(jī)原理掛圖一幅，小型直流電動(dòng)機(jī)一臺(tái)，學(xué)生電源一臺(tái)。(三)教學(xué)過程 1復(fù)習(xí) 提問：上節(jié)課我們做實(shí)驗(yàn)給磁場(chǎng)中的導(dǎo)體通電，發(fā)現(xiàn)了什么？(學(xué)生回答：通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力)。 提問：這個(gè)力的方向與哪兩個(gè)因素有關(guān)？(學(xué)生回答之后，教師強(qiáng)調(diào)

6、：改變電流方向，或改變磁感線方向，導(dǎo)體受力方向就隨著改變) 提問：出示如課本的掛圖和模型，根據(jù)上面的結(jié)論，通電線圈在磁場(chǎng)中是怎樣受力的？(學(xué)生回答：ab邊受力向上，cd邊受力向下) 提問：這個(gè)現(xiàn)象中能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？(學(xué)生回答：電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能) 2引入新課 教師陳述：電動(dòng)機(jī)就是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象制成的，它將電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能。下面我們來研究電動(dòng)機(jī)是如何利用上述現(xiàn)象制成的，當(dāng)然，我們先討論最簡(jiǎn)單的一種電動(dòng)機(jī)-直流電動(dòng)機(jī)。給出直流電動(dòng)機(jī)定義，并板書： 第四節(jié) 電動(dòng)機(jī) 3進(jìn)行新課 (1)使磁場(chǎng)中的通電線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的辦法 很多同學(xué)可能馬上想到通電線圈在磁場(chǎng)中不能連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)(轉(zhuǎn)到平衡位

7、置要停下來)，而實(shí)際的電動(dòng)機(jī)要連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。怎樣解釋這個(gè)問題呢？(此處可告訴學(xué)生把理論用于實(shí)際需要再付出很多勞動(dòng)，還可簡(jiǎn)介各國(guó)對(duì)理論應(yīng)用于實(shí)際的重視，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)應(yīng)用科學(xué)的興趣)要解決這個(gè)問題，我們還得進(jìn)行深入研究。 提問：在上節(jié)課的演示實(shí)驗(yàn)中，線圈轉(zhuǎn)到平衡位置時(shí)是立即停止嗎？為什么它不立即停止？(學(xué)生答：由于慣性線圈會(huì)稍轉(zhuǎn)過平衡位置) 提問：轉(zhuǎn)過平衡位置后，為什么它又轉(zhuǎn)回來呢？(利用模型分析：轉(zhuǎn)過平衡位置后，ab邊受力仍朝上，cd邊受力仍朝下，正是這一對(duì)力使線圈轉(zhuǎn)回來的) 提問：要使線圈不轉(zhuǎn)回來，應(yīng)該在線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)就改變線圈的受力方向，即使線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置就使ab邊受力變?yōu)橄蛳拢琧d邊

8、受力變?yōu)橄蛏?。怎樣才能使線圈受力方向發(fā)生這樣的改變呢？ 引導(dǎo)學(xué)生回憶影響受力方向的兩個(gè)因素，從而得出：應(yīng)該在此時(shí)改變電流方向，或者改變磁感線方向。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分析：改變磁感線方向就是要及時(shí)交換磁極，顯然這不容易做到；實(shí)際的直流電動(dòng)機(jī)是靠及時(shí)改變電流方向來改變受力方向的。 板書：1.使磁場(chǎng)中的通電線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，就要每當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置，就改變一次電流方向。 (2)換向器 提問：怎樣才能使線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)就及時(shí)改變電流方向呢？ 讓學(xué)生想辦法并開展討論，教師下去了解學(xué)生的情況并鼓勵(lì)和指導(dǎo)。 教師出示：兩個(gè)半圓鋁環(huán)和電刷，指出：靠這兩樣?xùn)|西就可以解決問題。等學(xué)生思考片刻，教師出示已準(zhǔn)備的模型，

9、說明鋁環(huán)與線圈的連接情況和鋁環(huán)與電刷的配合過程。 引出換向器的概念并板書： 2.換向器的作用：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置時(shí)，換向器能自動(dòng)改變線圈中電流的方向，從而改變線圈受力方向，使線圈連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。 讓學(xué)生仔細(xì)觀察課本圖片，進(jìn)一步弄清楚線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程，重點(diǎn)是甲圖和丙圖，回答教師填空式的提問： 甲圖：電流方向是abcd，受力方向是ab邊受力向上，cd邊受力向下，轉(zhuǎn)動(dòng)方向是順時(shí)針。 丙圖：電流方向是dcba，受力方向是ab邊受力向下，cd邊受力向上，轉(zhuǎn)動(dòng)方向是順時(shí)針。 (3)直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造 出示：直流電動(dòng)機(jī)，介紹主要構(gòu)造：磁極、線圈、換向器、電刷。 板書：3.直流電動(dòng)機(jī)的構(gòu)造 演示：給直流電動(dòng)機(jī)通電轉(zhuǎn)動(dòng)，提高學(xué)生興趣(若時(shí)間不允許，可省些演示)。告訴學(xué)生：下節(jié)課同學(xué)們將自己裝一臺(tái)小直流電動(dòng)機(jī)，進(jìn)一步弄清它的有關(guān)知識(shí)。 讓學(xué)生閱讀課文最后兩個(gè)自然段，了解直流電動(dòng)機(jī)的優(yōu)點(diǎn)和應(yīng)用。 4小結(jié)：(略) 5作業(yè)： 比較直流電動(dòng)機(jī)和交流發(fā)電機(jī)，從原理、構(gòu)造和能量轉(zhuǎn)化等方面說出它們的區(qū)別。(四)說明 1本節(jié)采用程序性的提問和討論，啟發(fā)學(xué)生