版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、整理復(fù)習(xí),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)單位表示什么?,分?jǐn)?shù)與除法有何關(guān)系?,分?jǐn)?shù)的意義是什么?,一 分?jǐn)?shù)的意義,填空,1、 是把單位“ 1”平均分成()份,表示這樣()份的數(shù)。,2、把5米長(zhǎng)的繩子平均分成2份,這里單位“1” 是( ),每份是5米的( ) ,每份是( )米.,3、 的分?jǐn)?shù)單位是( )有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單 位,再添上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是最小的合數(shù).,判斷 把單位 “1” 分成幾份,表示這樣一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)( ),把單位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)單位( ),憶一憶,什么是真分?jǐn)?shù)? 什么是假分?jǐn)?shù)? 什么是帶分?jǐn)?shù)? 假分?jǐn)?shù)怎樣化成帶分?jǐn)?shù)?,把下面
2、的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù),練一練,二 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),同分母分?jǐn)?shù)怎樣比較大小? 同分子分?jǐn)?shù)怎樣比較大??? 異分子分母分?jǐn)?shù)怎樣比較大??? 什么叫通分?通分是運(yùn)用什么性質(zhì)? 什么叫約分?約分是運(yùn)用什么性質(zhì)? 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么?,2. 把下面的分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),、,和,3. 把下面各組中的分?jǐn)?shù)通分,三 分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,小數(shù)如何化成分?jǐn)?shù)? 小數(shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)要注意什么? 分母是10,100,1000 的分?jǐn)?shù)如何化小數(shù)? 分母是20,25,50的分?jǐn)?shù)如何化小數(shù)? 分子除以分母,除不盡的怎么辦?,什么樣的分?jǐn)?shù)可以化成有限小數(shù)?,小練習(xí),1、將下列小數(shù)化成分?jǐn)?shù): 0.15、1.042、2.65,2、將下
3、列分?jǐn)?shù)化成小數(shù):(不能化成有限小數(shù)的將 其保留三位小數(shù)),3、判斷下列分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù):(能夠的打“”,不能的打“”),( ),( ),( ),( ),本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)的意義,分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,分?jǐn)?shù)大小的比較,分?jǐn)?shù)的分類(lèi),真分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù),假分?jǐn)?shù)與整數(shù)互化,假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)互化,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),約分和通分,分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,填空。 1、 米表示把1米平均分成( )份,取其中的( )份的數(shù);也可以表示把5米平均分成( )份,取其中的( )份。 2、 =3( ) 5 8= ( ) 3、分母是8的真分?jǐn)?shù) 分子是8的假分?jǐn)?shù),8,5,8,1,4,8
4、,5,下面哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化簡(jiǎn)。,通分,和,和,和,和,把下面各數(shù)從小到大排列。 0.251 0.2,( )( )( )( ),王師傅6小時(shí)加工35個(gè)零件,李師傅7小時(shí)加工46個(gè)同樣的零件。他們兩個(gè)誰(shuí)的工作效率高?(寫(xiě)出比較過(guò)程),解決問(wèn)題,小明買(mǎi)同一種乳酸菌飲料。在甲超市里15 元可以買(mǎi)7 盒;在乙超市里17 元可以買(mǎi)8 盒;在丙超市里9 元可以買(mǎi)4 盒。請(qǐng)你幫小明算一算,哪家超市比較便宜。,鞏固練習(xí),1、口答: (1)4個(gè)是多少?16個(gè)是多少? (2)1里面有幾個(gè)?5里面有幾個(gè)? (3)3里面有幾個(gè)、? (4)里面有幾個(gè)? (5)17個(gè)是多少?,2填空 (1)的意義是( )
5、。 (2) 的分?jǐn)?shù)單位是( ),它含有( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 (3)7個(gè) 是( )。( )個(gè) 是。 (4)20分( )時(shí)(填分?jǐn)?shù)) (5)540平方厘米( )平方分米(填分?jǐn)?shù)) (6)分母是5的真分?jǐn)?shù)有( )。,(7)分?jǐn)?shù)單位是 的最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有( )。 (8)119的商用帶分?jǐn)?shù)表示是( )。 (9)把12化成分母是3的假分?jǐn)?shù)是( )。 (10)3( )。 (11)分?jǐn)?shù)單位是的最小假分?jǐn)?shù)是( )最小帶分?jǐn)?shù)是( ),最小真分?jǐn)?shù)是( )。 (12)把5米長(zhǎng)的一根繩子平均分成3份,每份是這條繩子的( ),是( )米。,3判斷。(對(duì)的畫(huà)“”,錯(cuò)的畫(huà)“”),(1)假分?jǐn)?shù)一定比1大。( ) (2)1米的 和
6、4米 的一樣長(zhǎng)。() (3)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。( ) (4)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的分子和分母一定都是質(zhì)數(shù)。( ) (5)把單位“1”分成若干份,表示這樣的1份或幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。 (),4、把下面的分?jǐn)?shù)化成分母是40而大小不變的分?jǐn)?shù),30,3、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù),4、在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),5、把下面的分?jǐn)?shù)約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù),、,和,6、把下面各組中的分?jǐn)?shù)通分,7、把下面各組中的分?jǐn)?shù)從小到大排列,和,、,5、解答下面的應(yīng)用題。,(1)丁偉15天看完一本書(shū),平均每天看這本書(shū)的幾分之幾?7天看這本書(shū)的幾分之幾? (2)學(xué)校圖書(shū)館有故事書(shū)210本,科技書(shū)280本。故事書(shū)的本數(shù)是科技書(shū)的幾分之幾?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 妊娠合并多學(xué)科門(mén)診核心競(jìng)爭(zhēng)力提升策略
- 八上語(yǔ)文綜合試題及答案
- 女職工健康數(shù)據(jù)管理與分析應(yīng)用
- 大數(shù)據(jù)支持下社區(qū)慢病健康管理模式構(gòu)建
- 大數(shù)據(jù)分析在職業(yè)病突發(fā)疫情預(yù)警中的應(yīng)用
- 多聯(lián)疫苗的接種依從性提升方法-1
- 2025年大學(xué)智能家居管理(管理技術(shù))試題及答案
- 多組學(xué)標(biāo)志物推動(dòng)焦慮癥精準(zhǔn)分型策略
- 多組學(xué)技術(shù)在腫瘤早篩中的臨床價(jià)值
- 2025年中職(印刷媒體技術(shù))印刷排版工藝階段測(cè)試題及答案
- 建筑外墻保溫材料安全與動(dòng)火作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)整治培訓(xùn)
- 柜面實(shí)務(wù)手冊(cè)
- 物業(yè)管理安全生產(chǎn)制度培訓(xùn)
- 技術(shù)總監(jiān)聘用合同協(xié)議
- T-CISIA 008-2024 電子級(jí)過(guò)硫酸鹽
- 智慧水電廠(chǎng)一體化平臺(tái)建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則
- 金鋼砂固化地坪施工方案
- 滬科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(含教學(xué)反思)
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械操作培訓(xùn)教程
- 充電樁工程安裝施工合同
- 社區(qū)服務(wù)中心副主任任職表態(tài)發(fā)言稿
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論