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610的認(rèn)識(shí)和加減法,10,一、復(fù)習(xí)舊知,0、1、4、9、5、7、8、3、2、6,上面一共有（ ）個(gè)數(shù)。 從左數(shù)第4個(gè)數(shù)是（ ），從右數(shù)它排在第（ ）。 其中，最小的數(shù)是（ ），最大的數(shù)是（ ）。,10,9,7,0,9,讀一讀。,還有比9大的數(shù)嗎？,圖上有什么？,請(qǐng)你數(shù)一數(shù)。,二、探究新知,先數(shù)9個(gè)小朋友。,還有10只鴿子。,再數(shù)1個(gè)老師， 一共有10個(gè)人。,擺一擺，用你喜歡的 學(xué)具表示10。,二、探究新知,1捆小棒有10根。,有9根小棒，,添上1是（ ）。,10,可以把10根小棒 捆成1捆。,二、探究新知,看著尺子圖，你都 知道些什么?,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,9,10,二、探究新知,想想，怎么寫10？,看到每一組，你還能 想到什么？,1,8,2,7,3,6,4,5,5,要注意占格呦。,二、探究新知,1. 連一連。,2,4,5,4,8,三、知識(shí)運(yùn)用,作業(yè)：第62頁練習(xí)十三，第1題第3題。,四、布置作業(yè),

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