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1、5*我的童年,一,二,三,四,誕,y,ln,sh,chun,su,瑣,n,gng,gng,zh,sh,一,二,三,四,二、重要詞語(yǔ) 1.孤苦伶仃: 2.:家里只有四堵墻,形容十分貧窮。 3.不折不扣: 4. :形容孤獨(dú)困苦,無(wú)依無(wú)靠。 5.渾渾噩噩: 6.:指光耀門庭,光宗耀祖。,形容孤獨(dú)困苦,無(wú)依無(wú)靠。,家徒四壁,不打折扣,表示完全、十足、徹底。,孤苦伶仃,形容無(wú)知無(wú)識(shí),糊里糊涂的樣子。,光大門楣,一,二,三,四,一,二,三,四,四、背景回望 本文節(jié)選自季羨林自傳。季羨林先生用自己的筆,講述了他從一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭的孩子,一步一步成長(zhǎng)為學(xué)貫中西、享譽(yù)海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師的人生歷程,記述了他九十多年

2、來(lái)所遇到的人和事,見證了時(shí)代的變遷,展示了他個(gè)人的奮斗經(jīng)歷和情感世界。,1.作者開篇即說(shuō):“回憶起自己的童年來(lái),眼前沒有紅,沒有綠,是一片灰黃”應(yīng)如何理解?,“紅色”代表著熱烈;“綠色”象征生命力、活力。“沒有紅,沒有綠,是一片灰黃”的含義是沒有花花綠綠的美好東西,有的只是貧苦。深沉的回憶中飽含季老難言的苦痛,那一段灰色的童年記憶,在老人家心中留下了深深的烙印。作者以此開篇,既表明了“灰黃色”的童年在作者心靈深處是揮之不去的,又起到了統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)的作用。同時(shí),設(shè)置懸念,能引起讀者的閱讀興趣。,2.作者在文中回憶了童年生活的哪些片段?,自己的家庭情況最窮的村中最窮的家。自己“每天最高的享受”吃上“奶奶”省下來(lái)的半個(gè)白面饅頭;夏天和秋天,跟隨“對(duì)門的寧大嬸和寧大姑”到外村的田地里去拾麥子或者豆子、谷子,積攢多次,才能勉強(qiáng)吃上一頓“白的”。“我”在四歲到六歲之間開始認(rèn)字?！拔?/p>

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