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1、第8單元確定位置，8.1為位置，學(xué)習(xí)目標(biāo)，1 .讓學(xué)生在特定情景的平面圖中認(rèn)識(shí)列和行的意義，并知道決定第幾列和第幾行的規(guī)則。在比較中，可以初步理解數(shù)對(duì)的意義，同時(shí)也可以數(shù)對(duì)表示特定情況下物體的位置。2.掌握在格子紙上成對(duì)確定位置的方法，提高在格子紙上成對(duì)精確表示物體位置的學(xué)生能力。情況介紹，小軍隊(duì)坐在哪里？小軍坐在第3排第4位，小軍坐在第4組第3位。如何正確簡(jiǎn)潔地說(shuō)出小君的位置？什么是列？什么是線？如何確定第幾列？幾行？垂直行稱為列，水平行稱為行。從觀察者的角度來(lái)看，第幾列通常從左到右，第幾行通常從后到后。新知識(shí)探索，列1，列2，列3，列4，列5，列6，行5，行4，行3，行2，行1，列5，列6

2、，通常，數(shù)字對(duì)前面的數(shù)字表示第幾列，后面的數(shù)字表示第幾行。(4，3)，昭康第三列第二行，(4，3)，昭君第四列第三行，你能把教室位置表示成幾對(duì)？第6列同學(xué)站起來(lái)。牙齒數(shù)字的特征是什么？牙齒數(shù)字對(duì)表示的位置是哪里？、0她的位置以數(shù)字對(duì)的形式顯示、小強(qiáng)(3，2)、小英(4，5)、蘇青(2，4)、前提集中、容易出錯(cuò)通知、0 1 2 3 4 5 7 8 9 10、10、9、8、7橫向是行，縱向是列，1，書店，面粉廠，劇場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，中國(guó)銀行，馬場(chǎng)新村，(5，5)，糖城廣場(chǎng)，(9，2)，(2)，1，書店，面粉廠，劇場(chǎng)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，中國(guó)銀行，馬場(chǎng)新村，堂城廣場(chǎng)，(2，1)，(1，2)，0 1 2 3 4，在課程摘要，牙齒課上，我們主要學(xué)會(huì)了用數(shù)字對(duì)來(lái)表示數(shù)字。例如，(

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