二年級下冊品德課件做事不拖拉2蘇教版.ppt_第1頁
二年級下冊品德課件做事不拖拉2蘇教版.ppt_第2頁
二年級下冊品德課件做事不拖拉2蘇教版.ppt_第3頁
二年級下冊品德課件做事不拖拉2蘇教版.ppt_第4頁
二年級下冊品德課件做事不拖拉2蘇教版.ppt_第5頁
免費預覽已結束,剩余29頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、做事不拖拉,滴答滴答,聲音急。 催我早早睡, 叫我早早起。 謎底:鬧鐘,猜一猜:,活動一:小小故事會 1、小組討論交流:他們是怎樣參加運動會的? 2、故事會:同座互聽互編,也可小組坐在一起編故事;小組推薦或學生自薦上臺講故事。,活動二:七嘴八舌話拖拉 觀察圖片,小組討論交流:你們看到了什么? 想一想:如果他們拖拉,會造成什么樣的后果?,時間就是生命,時間就是豐收,時間就是勝利,活動三:認認真真找拖拉 認真觀察,說一說你看到了什么。 對照圖片,想想自已,你拖拉了嗎?,找拖拉,找出自己組內最拖拉的同學,并發(fā)現(xiàn)拖拉主要表現(xiàn)在那幾個方面。每組派一名代表發(fā)言,餐廳方面 宿舍方面 完成作業(yè)方面 勞動方面

2、完成任務方面,醫(yī)生說:時間就是生命。 農民說:時間就是豐收。 工人說:時間就是產品。 老師說:時間就是知識。 消防隊員說:時間就是勝利。 各種崗位上的人都要抓緊時間,不能拖拉。,讀一讀:,誠實的孩子,請你找一找: 我( )時( ),我今后要( )。 (提示:回憶一下起床時、穿衣時、吃飯時、上學路上、做作業(yè)時、收拾書包時、排隊時、晚上睡覺前),要改正拖拉的錯誤習慣,你首先就要重視這個問題。拖沓的習慣不是天生,很多時候因為受到自己和別人的縱容而不斷滋生。要經常告誡自己拖延是件很嚴重的問題,要堅決杜絕。以下是對應上面的原因的改正建議:,怎樣改正自己的拖拉習慣,1.如果你覺得自己實力很強,可以把一件需

3、要很長時間內事情做完。那你應該在接到任務時就馬上完成。這樣你就可以玩得更開心。而不是在玩的時候總還有事情懸在心頭。,怎樣改正自己的拖拉習慣,2.如果你認為最后的緊迫感使你能更好進入狀態(tài)和發(fā)揮水平。那你學會自己提前制定一個期限(拓展閱讀如何利用期限來完成任務。如果你已有過幾次失望的結果,那就每當有這種錯誤年頭時,就以以前的失敗來警示自己。如果你有過幾次成功的經驗,不要得意洋洋,也不要認為自己很適合這樣做的工作或學習狀態(tài)。想想你是不是常常熬夜,是不是在小組工作中被人抱怨速度太慢呢?,怎樣改正自己的拖拉習慣,3.如果你常常被瑣事所困。那你應該學學時間管理,最簡單的方法就是你要明白自己的目標,常常想想

4、某件事情不做對以后的自己有沒什么影響呢?所以,我建議你讀讀褪墨上面豐富的時間管理文章。 4.如果你總是擔心自己不能把事情做到最好。那你應該看開一點,不斷追求完美是好事,但是背太多的壓力只會使你擔心害怕,而遲遲不敢付出行動。這種“自找的擔心”是種消極的想法,讀讀如何打破消極思維模式和卸下“完美”的負擔。不要總等到萬事俱備了才開始行動,要知道你現(xiàn)在的狀態(tài)就已經很不錯了。,5.如果你總是想著以前的失敗,而一直拖欠現(xiàn)在的任務。那么你可以偶爾把那些失敗的責任推到別人身上(記住只是偶爾),然后再用積極地方法警示自己的錯誤。要經常給自己鼓勵,如早上起來對著鏡子,認真地看著自己說:“我是最棒的!”,試試運用潛

5、意識來控制信念。 6.如果你一看到任務就覺得頭大,覺得怎么這么難。那么你應該早些向別人尋求幫助,聽取建議,制定計劃把任務分成一個一個的執(zhí)行步驟,化整為零。,明日歌 明日復明日, 明日何其多。 我生待明日, 萬事成蹉跎。,古詩大意 : 總是明日又明日,明日是何等的多??!如果天天等待明天,那么只會空度時光,永遠一事無成。,明日歌 明日復明日, 明日何其多。 我生待明日,,今日事,今日畢,明天還有明天事。 時間就像海綿里的水,只要你去擠,總是有的。 時間抓起來就是金子,抓不住就是流水。,游戲而已,曝光一次 你自己的拖拉事件,以及得到的懲罰,還可以選擇唱一首歌,1. 2. 3.,說出時間的重要性,并且背出5句關于時間的名言,一分鐘可以干什么?,當場演示,說一說,講一個關于拖拉的故事,合理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論