1、第5單元 25的乘法口訣,3 課間活動(dòng),學(xué)習(xí)目標(biāo),2.能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問題的能力。,1.結(jié)合課間活動(dòng)的具體場景，進(jìn)一步鞏固2和5的乘法口訣，通過圖與式的對應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法的意義。,學(xué)習(xí)目標(biāo),3.發(fā)展問題意識，體驗(yàn)口訣在解決問題中的作用。,35 52 45 51 55 53,10,5,20,25,15,15,1.填一填。,有哪些數(shù)學(xué)信息？,可以表示有多少面小旗？,可以表示有多少人參加拔河比賽。,236（人）,326（人）,3515（人）,5315（人）,5315（盆）,15318（盆）,將3盆花看成5盆花減掉2盆花。,5420（盆）,20218（盆）,1.有多少

2、人？,典題精講,每個(gè)竿上有2個(gè)人，有5個(gè)竿，表示5個(gè)2.,解題思路：,1.有多少人？,典題精講,解答：,2510,二五一十,典題精講,解題思路：,2.每人有5面小旗，4人一共有多少面小旗？,實(shí)際是求5個(gè)5面是多少。,典題精講,解答：,2.每人有5面小旗，4人一共有多少面小旗？,54=20（面）,一共有多少個(gè)車輪？,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,27=15（個(gè)）,錯(cuò)解分析：,27應(yīng)用口訣應(yīng)該是二七十四，因此27=14。,易錯(cuò)提醒,一共有多少個(gè)車輪？,錯(cuò)誤解答,易錯(cuò)提醒,27=15（個(gè)）,27=14（個(gè)）,正確解答,1.看一看，說一說，算一算。,2714（人）,7214（人）,5315（人）,3515（人）

3、,358（人）,538（人）,2.算一算。,52,45,35,57,15,95,85,55,25,75,53,58,56,54,59,65,提示：運(yùn)用口訣算一算。,3.在 里填上“”“”或“”。,提示：先計(jì)算再比較大小。,4.他們各需付多少元？,5.每人2塊蛋糕，3人要幾塊？,2 3 6,24 8,2 5 10,那4個(gè)人要幾塊？,5個(gè)人呢？,課堂小結(jié),2. 運(yùn)用乘法口訣進(jìn)行計(jì)算比較簡單。,1.表示幾個(gè)幾可以用乘法計(jì)算。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識來源于生活，又回饋于生活