1、合唱和指揮，指揮基礎(chǔ)，講課老師：肖鋼，1，合唱指揮基本知識(shí)，(1)指揮條件。1.要想從政，就要對(duì)工作有熱情，有高度的責(zé)任感。2.在專(zhuān)業(yè)水平上要具備比較全面的音樂(lè)知識(shí)。3.要能熟練地掌握和利用指揮動(dòng)作，3，2，指揮原則，三個(gè)字，問(wèn)題：度，準(zhǔn)，未成：要珍惜動(dòng)作。由動(dòng)作大小作品的內(nèi)容決定，而不是擺姿勢(shì)。準(zhǔn)：節(jié)拍、力、速度把握正確。手勢(shì)下降的時(shí)候要拍得準(zhǔn)確。美：指揮工作既是導(dǎo)演又是演員，根據(jù)內(nèi)容從感情出發(fā)，動(dòng)作優(yōu)美大方。4，4，指揮任務(wù)，作品的解釋者。(大部分指揮時(shí)間在上臺(tái)前要書(shū)桌工作，要想得到一首新歌，就要理解作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格、特點(diǎn)，要從作者用什么手法寫(xiě)的、曲式結(jié)構(gòu)、音調(diào)安排、專(zhuān)題、體裁來(lái)分析

2、。指揮作為解釋者工作，直到完成作品并搬上舞臺(tái)。)，5，1，指揮身體指揮身體要直立，挺起腹部，站在合唱臺(tái)前，非常舒適，自然，美麗，大方。6，2，指揮腳和腿通常左腳在前一點(diǎn)，右腳稍微向后一點(diǎn)，身體的中心落在右腳。指揮開(kāi)始后雙腳可以隨著歌唱情緒的變化而變化，所以中心要穩(wěn)定。7，3，指揮雙手指揮手勢(shì)是指揮工作的核心。手的姿勢(shì)必須是弧形的，雙手放在胸前，左手比右手稍低，雙手的基本分工：右手握著拍子，左手呈現(xiàn)各種表情，只有與分工密切合作，才能完美地指揮作品。(約翰f肯尼迪，北美國(guó)電視電視劇，藝術(shù))，8，4，手腕，前臂的操作手腕，前臂，前臂，前臂要靈活敏捷，快速音樂(lè)，主要依靠手腕來(lái)表達(dá)。速度越快，動(dòng)作越小。

3、大胳膊主要用于速度慢、力量大、輝煌、氣勢(shì)宏偉的樂(lè)團(tuán)部分。流行歌曲一般用前臂指揮(歌唱祖國(guó))；大氣，宏偉的樂(lè)曲都要用大胳膊(海，故鄉(xiāng))。手腕還有另一種用法：手腕柔軟，延綿，沒(méi)有輪廓，沒(méi)有彈性。(勃拉姆斯的搖籃曲)，9，5，眼睛和面部表情是刺激選手情緒變化的重要部分，指揮應(yīng)用表情豐富的眼神和面部表情，統(tǒng)一選手的情感。(黃氫門(mén))。10，指揮時(shí)身體要端正，雙肩要伸展，雙腳要自然分開(kāi)。整個(gè)身體的重心在雙腳上。11，(3)雙手分工，節(jié)拍速度，右手，左手，作品感情處理，特強(qiáng)音，突然的強(qiáng)音，重音提示聲部的進(jìn)入，旋律線波動(dòng)，12，指揮節(jié)拍和圖片，1，短拍1/，短拍1/，14，3，混合節(jié)拍5/4，7/4。15，常

4、用畫(huà)，節(jié)拍應(yīng)激，節(jié)拍后反射過(guò)程，節(jié)拍線，16，常用畫(huà)，1。直線運(yùn)動(dòng)式，2拍3拍，直線運(yùn)動(dòng)式指揮畫(huà)，一般指揮節(jié)奏感強(qiáng)，感情強(qiáng)烈，棱角分明，17，(5)經(jīng)常寫(xiě)的畫(huà)，1。直線運(yùn)動(dòng)式，4拍6拍，18，2。曲線運(yùn)動(dòng)式，2拍3拍，曲線運(yùn)動(dòng)式指揮圖標(biāo)，虛線靈活光滑，一般用于指揮優(yōu)雅、抒情、連貫、細(xì)膩的音樂(lè)用途。19，2。曲線運(yùn)動(dòng)式，4拍6拍，20，3?；旌线\(yùn)動(dòng)式，2拍3拍，21，3。曲線運(yùn)動(dòng)式，4拍6拍，22，開(kāi)始和接收，1。啟動(dòng)，23，啟動(dòng)和接收，具體方法(動(dòng)作要領(lǐng)：肩膀松弛，肩膀下垂，肩膀下垂，肘部下垂)，第24，右圖：然后指揮手根據(jù)合演品所需的速度、力量和表情進(jìn)行預(yù)備拍攝，讓合唱隊(duì)隊(duì)員吸氣。初步拍攝后

5、，順勢(shì)“點(diǎn)”，唱歌時(shí)彈第一槍(即音樂(lè)開(kāi)始的第一槍)，整個(gè)開(kāi)始動(dòng)作的整個(gè)過(guò)程就完成了。啟動(dòng)和接收、25、啟動(dòng)和接收以及典型的啟動(dòng)圖如下所示：(1)對(duì)強(qiáng)迫者的開(kāi)始畫(huà)，(2)對(duì)弱拍的開(kāi)始畫(huà)，26，開(kāi)始和接收，(3)對(duì)強(qiáng)迫者的后半部的開(kāi)始畫(huà)的拍攝動(dòng)作，表明在歌曲(或樂(lè)團(tuán))結(jié)束的前拍上正在進(jìn)行的線動(dòng)作增加和加速，合唱團(tuán)成員準(zhǔn)備結(jié)束。(在做牙齒動(dòng)作的同時(shí)，指揮動(dòng)作也要以生動(dòng)的表情暗示不同的感情和速度的結(jié)合。) (阿爾伯特愛(ài)因斯坦，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，然后從里到外或從外到內(nèi)畫(huà)一個(gè)小圓圈，大膽地打完拍攝點(diǎn)，就可以結(jié)束全曲了。David aser，Northern Exposu

6、re(美國(guó)電視電視劇)，在拍攝店的時(shí)候，指揮人可以根據(jù)作品的風(fēng)格、強(qiáng)度和速度，對(duì)雙手或一只手的形狀、方向和勢(shì)的接收進(jìn)行多種藝術(shù)處理。例如：沒(méi)有共產(chǎn)黨，新中國(guó)，29，1，4，2，4，4，4，3，4，2，4，2，4，4，4，4，4像茉莉和白菜一樣，前者適合溫柔地“涂抹”，后者適合來(lái)歷豐富的“涂抹”。36，常用指揮動(dòng)作，曲線運(yùn)動(dòng)或混合運(yùn)動(dòng)式繪畫(huà)，常用于指揮飽滿，內(nèi)部，有保持力的樂(lè)句或樂(lè)團(tuán)，指揮保持音，三連音等。中華人民共和國(guó)國(guó)歌中，出現(xiàn)“每個(gè)人不得不發(fā)出最后的叫喊聲”這句話時(shí)，“拉”動(dòng)作指揮，拉，37，(7)經(jīng)常使用的指揮動(dòng)作和直線運(yùn)動(dòng)式繪畫(huà)和小手腕反彈動(dòng)作相結(jié)合，適合指揮輕快、活潑、有彈性的樂(lè)句或

7、音樂(lè)。像無(wú)伴奏合唱縣波爾卡和兒童站合唱山東一樣，以“炸彈”的方式指揮，會(huì)給人一種輕快活潑的感覺(jué)。炸彈，38，常用指揮動(dòng)作，選擇，直線運(yùn)動(dòng)式繪畫(huà)，經(jīng)常用于指揮堅(jiān)定有力，持續(xù)強(qiáng)調(diào)壓力的樂(lè)句，指揮突發(fā)性應(yīng)激等?；炻暫铣{(lán)色多瑙河中的續(xù)集部分“春天來(lái)了，春天來(lái)了，多么美麗”，采用“挑選”的方法指揮配合，將會(huì)刺激合唱團(tuán)成員們唱出生氣勃勃、充滿活力的春天的景象。39，常用指揮手勢(shì)，1。需要聲音一致性悠揚(yáng)、節(jié)奏柔和的手勢(shì)。牙齒手勢(shì)經(jīng)常與曲線運(yùn)動(dòng)式繪畫(huà)一起使用“擦”動(dòng)作。40、常用指揮手勢(shì)，2 .需要聲音分離常用的指揮手勢(shì)，3 .沒(méi)有聲音連接的感情需要強(qiáng)烈的手勢(shì)。牙齒手勢(shì)經(jīng)常與曲線運(yùn)動(dòng)、直線運(yùn)動(dòng)圖以及具有“拖

8、動(dòng)”、“拖動(dòng)”感覺(jué)的動(dòng)作一起使用。42、常用指揮手勢(shì)，4 .聲音強(qiáng)度需要提高，43，常用指揮手勢(shì)，5。突然抓住快速的打擊，要求立即反彈的動(dòng)作，就能得到突然的效果。尤其是震撼指揮人心靈的突發(fā)性強(qiáng)勢(shì)尤其有效。，44，常用指揮手勢(shì)，6。聲音突然要求弱的手勢(shì)，這樣的孫怡突然抓住同類(lèi)型下的手勢(shì)，就會(huì)得到突然的效果。45，常用指揮手勢(shì)，7。聲音要求寬大的手勢(shì)，牙齒手勢(shì)與左右大張的動(dòng)作配合，可以達(dá)到氣勢(shì)磅礴的音樂(lè)效果。合唱團(tuán)成員粗心、走神、音準(zhǔn)偏誤、唱錯(cuò)了歌的時(shí)候，47、常用的指揮手勢(shì)、9相反方向拉或橫運(yùn)動(dòng)的手勢(shì)是圣父財(cái)分、和聲深沉樂(lè)句中的49、分分(三拍)擊球法、分分(又名三拍)合細(xì)分節(jié)拍常用在音樂(lè)速度慢

9、或速度突然變化的地方，也常用于加重音樂(lè)語(yǔ)氣，故意描述一些細(xì)節(jié)。分而治之的目的是為了準(zhǔn)確而細(xì)膩的音樂(lè)表現(xiàn)，揭示作品的思想內(nèi)涵。恰當(dāng)?shù)厥褂眉?xì)分節(jié)拍是指揮傾向成熟的表現(xiàn)。50，分(顯微攝影)玩，1。4拍的線條圖，51，分割(顯微拍攝)的游戲，2。分別細(xì)分4拍的線條畫(huà)，52，分割(微拍)游戲5。4拍8拍的線條畫(huà)，55，分(三拍)擊球法，6。分別細(xì)分4拍的線條畫(huà)(1)，56，分(3拍)擊球法，6。分別細(xì)分4拍的線條畫(huà)3。4-4拍簡(jiǎn)化為1拍的例子，60，合作方法，4。8-6拍簡(jiǎn)化為1拍的例子，61，合作方法，5。4-2拍簡(jiǎn)化為1拍的例子，62，合作方法，6。第4 2拍第2節(jié)第2階段：作品分析，第3階段：作品表現(xiàn)，第65，1階段：也稱(chēng)為熟悉作品并感性的瀏覽，作品的形式、內(nèi)容提倡，合唱，男性，女性，風(fēng)格和作家的寫(xiě)作意圖，作品的結(jié)構(gòu)，66例：內(nèi)爾的畢業(yè)，第67，3階段：表現(xiàn)作品作品處理，可以對(duì)同一作品進(jìn)行不同的處理。因?yàn)?/p>