1、14、蜜蜂,資料袋,蜜蜂是勤勞的昆蟲。為了釀造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飛行十幾萬公里，相當(dāng)于繞地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就會(huì)飛回去蜂巢，告訴同伴關(guān)于蜜源的信息。如果蜜源離蜂箱不到一百米，它們就在蜂巢上方跳“圓舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它們就跳“擺尾舞”。,圓舞,擺尾舞,1、蜜蜂完全以花為食，包括花粉及花蜜。 2、蜜蜂這個(gè)典型的群體有一個(gè)能產(chǎn)卵的蜂王，還有許多工蜂和雄蜂。 3、蜜蜂一生要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)蟲態(tài)。 ,你對(duì)蜜蜂了解有多少？,法布爾：（18231915）法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師范學(xué)校，畢業(yè)后在初中教數(shù)學(xué)。一次帶學(xué)生上戶外幾何課，忽然在石塊上發(fā)

2、現(xiàn)壘筑峰和蜂窩，從此“蟲心”煥發(fā)。他花了一個(gè)月的工資，買了一本昆蟲學(xué)著作，立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。他用畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成10冊(cè)之巨的昆蟲記。,課外資料,昆蟲記共十冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀等等。昆蟲記不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著探求真相、追求真理的精神。這就是法布爾精神。如果沒有這種精神，就沒有昆蟲記，人類的精神之樹將少掉一顆智慧之果。昆蟲記第一冊(cè)于1879年問世。1910年，當(dāng)昆蟲記第十冊(cè)問世時(shí)，法布爾已經(jīng)86歲了。,帶著問題進(jìn)入課文,

3、法布爾聽說（ 蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力 ），做了一個(gè)（ 證實(shí)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向）的試驗(yàn)，結(jié)果證明（蜜蜂具有辨別方向的能力，這不是一種超常的記憶力，而是一種令作者無法解釋的本能的結(jié)論）。,課文講了一件什么事？ 法布爾聽說（ ），做了一個(gè)（ ） 的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明（ ）。,蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。,聽說蜜蜂有辨別方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。,聽說,善于思考 求實(shí),1“我”想做個(gè)什么試驗(yàn)?zāi)兀?2為什么要做這個(gè)試驗(yàn)?zāi)兀?細(xì)讀感悟,“聽說”一詞在這里有什么含義？,聽說的不一定真實(shí)可靠，因此這既成為作者做實(shí)驗(yàn)的原因，也體現(xiàn)了作者不輕信的求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。

4、,法布爾是怎樣做這個(gè)試驗(yàn)的呢？畫出能表示作者試驗(yàn)做法的句子。,細(xì)讀感悟,（2 5段） 一、準(zhǔn)備階段 二、實(shí)施階段 三、收獲階段,找出介紹試驗(yàn)的是哪幾個(gè)自然段?,一、準(zhǔn)備階段我做了哪些事？,捉 帶著 守,一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。,怎么做,先，再 然后最后。,捉蜜蜂,做記號(hào),叫女兒等,走兩里路放,仔細(xì)默讀第二段，法布爾是怎樣做試驗(yàn)的？,一天，我（先）在我家花園的 蜂窩里捉 了一些蜜蜂，把它們放在 紙袋里。

5、,然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，,（再）為了證實(shí)飛回花園的 蜜蜂是我放飛的，我在他們的背上 做了白色的記號(hào)。,（還）自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩 里多路，打開紙袋，把它們放出來。,法布爾是怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？,捉蜜蜂 做記號(hào) 放蜜蜂 等蜜蜂,先接著再最后,.在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個(gè)袋子里。 .在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號(hào)。 .叫小女兒在蜂窩旁等。 .在兩里遠(yuǎn)的地方放飛。,試驗(yàn)步驟：,.在自己家花園里捉來蜜蜂放在一個(gè)紙袋里。 .在捉來的蜜蜂的背上做白色的記號(hào)。 .叫小女兒在蜂窩旁等。 .在兩里遠(yuǎn)的地方放飛。,捉蜜蜂,做記號(hào),放蜜蜂,等蜜蜂,1、捉自家的蜜蜂，,2、給蜜蜂做記號(hào)，,4

6、、女兒等在蜂窩旁，,3、自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開紙袋，把它們放出來。在兩里外放飛，,實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,便于觀察。,為了與其他蜜蜂區(qū)分。,路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)，更能說明問題。,是為了掌握蜜蜂飛回來的時(shí)間。,第一步 我在我家花園的蜂窩里做了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。,第二步 我在它們的背上做了白色的記號(hào)。,第三步 我叫小女兒在蜂窩旁等著。,第四步 自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里路，打開紙袋，把他們都放出來。,能不能減少一個(gè)環(huán)節(jié)？,二、準(zhǔn)備階段我是以什么樣的 態(tài)度去做的？,懷疑,三、蜜蜂放飛后情況怎么樣了？,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候

7、起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？,體現(xiàn)作者觀察得很仔細(xì)；體現(xiàn)了科普說明文用詞的準(zhǔn)確性。,法布爾看到什么？想到什么？,法布爾看到悶了很久的蜜蜂四處飛散，他想 ？ 法布爾看到起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，他想 ？ 法布爾看到蜜蜂飛得這么低，他想 ？,法布爾看到什么？想到什么？,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,那些被悶了好久的蜜

8、蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。,1法布爾有了怎樣的推測(cè)呢？ 為什么會(huì)有這樣的推測(cè)呢？,在回家的路上，我推測(cè) 蜜蜂可能找不到家了。,法布爾這樣推測(cè)的原因： 遠(yuǎn) 悶在袋子里 起風(fēng),有兩只蜜蜂飛回來了！它們兩 點(diǎn)四十分回到蜂窩里，滿身都是花 粉呢。,這樣，二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。,四、看到這些“爸爸”和“女兒”的心情如何？,1.說一說 2.請(qǐng)四人小組討論一下你的感受！,這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低， 要觸到地面， 這樣可以減少阻力。,

9、幾乎,大概,這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，要觸到地面，這樣可以減少阻力。,比較句子,我想，它們飛得這么低， 看到 遙遠(yuǎn)的家呢,？,我想，它們飛得這么低，不能 看到遙遠(yuǎn)的家。,怎么能,你們距離我那么遠(yuǎn)，怎么能聽到我說的話呢？,你們距離我那么遠(yuǎn)，不能聽到我說的話。,變換句式,從這個(gè)自然段中我們不難看出法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)。 究竟蜜蜂找到家了么，課文結(jié)果如何呢 ？,沒等我跨進(jìn)家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動(dòng)。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里,滿身都是花粉呢。”,蜜蜂是在“沒等我跨進(jìn)家門”的時(shí)候就已經(jīng)回來了。 這說明了什么？,二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無

10、誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。,二十只蜜蜂中，十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。,盡管,逆風(fēng)而飛,陌生,確確實(shí)實(shí),都,但,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但他們確確實(shí)實(shí)飛回來了。 無論飛到哪里，它總是可以回到原處。,準(zhǔn)確無誤、確確實(shí)實(shí)、盡管但,盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛 回來了。,盡管身體不好，工作又多，但我還是堅(jiān)持下來了。 盡管下著蒙蒙細(xì)雨，但我還是堅(jiān)持去早跑。 盡管題目有些難，但他確確實(shí)實(shí)做對(duì)了。 盡管這幾個(gè)字歪歪扭扭，但是對(duì)他

11、來說已經(jīng)很了不起了。,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是什么？,十七只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤的回到了家。,“我”從試驗(yàn)里得出了什么結(jié)論？,蜜蜂靠的不是超常的記憶力， 而是一種我無法解釋的本能。,不是,而是,反義詞：超常普通 一般,聽說蜜蜂有 的能力，無論 ，它總是 。 “我”通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了 。 蜜蜂這種辨認(rèn)方向的能力靠的不是 ， 而是 。,辨認(rèn)方向,飛到哪里,可以回到原處,這種說法,超常的記憶力,我無法解釋的本能,我會(huì)填,蜜蜂識(shí)途靠的是兩種本領(lǐng)： 一是“偏光導(dǎo)航”，二是“香氣走廊”。偏光就是人眼看不見的紫外線。蜜蜂利用這一點(diǎn)偏光，就能感知太陽，準(zhǔn)確地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時(shí)腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣

12、便留在飛過的地方。后面的蜜蜂沿著得氣去采蜜。好么多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條“香氣走廊”。沿著這條“香氣走廊”，蜜蜂采運(yùn)花粉歸家，就不會(huì)迷路。,我知道下雨前螞蟻會(huì)搬家，這是螞蟻的_。 _，這是_的本能。,1、請(qǐng)?jiān)俅文x課文，看哪些是法布爾觀察到的，用“”畫出來，哪些是他思考的，用“”畫出來，結(jié)論是什么？,2、通過讀這些句子，同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)什么？,憑著法布爾求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)和他的認(rèn)真觀察、善于思考，最后終于得出了結(jié)論。,你知道它們是靠什么來判斷方向嗎？,1.蜜蜂太陽，通過舞蹈來告訴其他蜜蜂如何到達(dá)它發(fā)現(xiàn)的花源。 2.螞蟻太陽和藍(lán)天上反射下來的光以及氣味來辨別方向。

13、3.鴿子是根據(jù)地球磁場(chǎng)變化，鴿子具有感知地球磁場(chǎng)的器官，它的記憶力和視力都非常好，它也可以通過星星和太陽來辨別方向。 4.狗根據(jù)嗅覺，不僅可以辨別方向還可以辨別主人。,螞蟻搬家 蜘蛛織網(wǎng) 蠶兒吐絲 候鳥南飛 飛鴿送信 蜜蜂跳舞 ,蜜蜂是探測(cè)高手：美國軍方從1998年就開始進(jìn)行兩項(xiàng)研究，由美國蒙大拿大學(xué)的昆蟲學(xué)家主持。一項(xiàng)是研究利用蜜蜂探測(cè)地雷并定位，另一項(xiàng)是利用蜜蜂探測(cè)生物武器。因?yàn)槊鄯渫耆袟l件成為名副其實(shí)的探測(cè)高手。首先蜜蜂有異常靈敏的嗅覺比狗鼻子還強(qiáng)許多。其次它們還有驚人的記憶力，能夠記住大量不同的氣味。人們很容易訓(xùn)練蜜蜂飛向一種散發(fā)氣味的物質(zhì)，不管它是不是食物。而且蜜蜂還有一種特性，就

14、是它們不僅能夠記住自己聞到的氣味，還能把這種認(rèn)識(shí)傳給自己的同類。換句話說，只要訓(xùn)練一只蜜蜂，就能使同它接觸的所有蜜蜂都跟它一樣“訓(xùn)練有素”。最后，蜜蜂還有一張王牌，就是它們基本上在什么樣的氣候條件下都能生存。,蜜蜂指蜜蜂科所有會(huì)飛行的群居昆蟲，采食花粉和花蜜并釀造蜂蜜。蜜蜂群體中有蜂王、工蜂和雄蜂三種類型的蜜蜂，群體中有一只蜂后（有些例外情形有兩只蜂后），1萬到15萬工蜂，500到1500只雄蜂。蜜蜂源自于亞洲與歐洲，由英國人與西班牙人帶到美洲。蜜蜂為取得食物不停的工作，白天采蜜、晚上釀蜜，同時(shí)替果樹完成授粉任務(wù)，為農(nóng)作物授粉的重要媒介。,一起來識(shí)生字,論,ln,討論 理論,部首:言 結(jié)構(gòu):左

15、右 筆畫:6,試,sh,考試 試題,部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫:8,驗(yàn),yn,考驗(yàn) 驗(yàn)證,部首:馬 結(jié)構(gòu):左右 筆畫:10,證,zhng,驗(yàn)證 證書,部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫:7,概,gi,大概概括,部首:木 結(jié)構(gòu):左中右 筆畫: 13,減,jin,減法 加減,部首:兩點(diǎn)水 結(jié)構(gòu):左右 筆畫: 11,阻,z,阻止 阻擋,部首:左耳刀 結(jié)構(gòu):左右 筆畫: 7,測(cè),c,測(cè)驗(yàn) 預(yù)測(cè),部首:三點(diǎn)水 結(jié)構(gòu):左中右 筆畫: 9,括,ku,括號(hào) 概括,部首:提手旁 結(jié)構(gòu):左右 筆畫: 9,確,qu,準(zhǔn)確 確定,部首:石 結(jié)構(gòu):左右 筆畫: 12,誤,gi,誤會(huì) 耽誤,部首:言 結(jié)構(gòu):左右 筆畫: 9,途,t,用途 路途,部首:走之底 結(jié)構(gòu):半包圍 筆畫: 10,超,cho,超級(jí) 超車,部首:走 結(jié)構(gòu):半包圍 筆畫: 11,概,試,減,測(cè),課文生字,易錯(cuò)字,試(sh) 驗(yàn)(yn) 證 (zhng) 阻(z) 測(cè) (c) 括 (ku) 誤 (w) 途(t) 陌(m) 超(cho),試驗(yàn) 紙袋 證實(shí) 飛散 幾乎 大概 阻力 遙遠(yuǎn) 推測(cè) 包括 檢查 迷失 沿途 陌生 超常 本能 記憶力 準(zhǔn)確無誤 確確實(shí)實(shí),無論 試驗(yàn) 證實(shí) 阻力 推測(cè) 包括 沿途