1、作文教學(xué)，生動真實(shí)的作文是什么，第一課，作文是什么？寫作是記錄你要說的話，用文章寫。你每天都在說話，聽別人說話。說的話乏味，一點(diǎn)也不畫家，誰會喜歡聽呢？同樣，如果寫的作文干得一點(diǎn)也不畫家，誰會喜歡看呢！要生動地說，坦率地說。作文也要寫得生動，寫得逼真。例句1:哦，弟弟數(shù)了數(shù)，某個(gè)夏天的晚上，天空晴朗，星星閃閃，偶爾吹來的絲綢涼風(fēng)使人涼快。大家都來到院子里乘涼，大家又笑又鬧。這是開始。坐在旁邊的弟弟抬起頭，睜大眼睛望著天空。這樣好像能更好地看到天上的一切。他邊看邊用手指圓點(diǎn)溫柔地?cái)?shù)星星。弟弟幼兒園的時(shí)候剛學(xué)會數(shù)數(shù)。小紅姐姐問弟弟。“小奇，你的手指頭和腳豆都有幾個(gè)？”弟弟聽了很有自信地用右手指著左

2、手?！耙?、二、三、四、五?！比缓笥米笫种钢沂值臄?shù)目。 6，7，8，9，10 . 然后他低下頭，用手指著涼鞋里露出的蠶豆，數(shù)了數(shù)。旁邊看的人看到他天真的樣子，偷偷地笑了起來。 17，18，19 . 弟弟停了幾次，理直氣壯地說。“總共19個(gè)?！毙∧樕弦猜冻龅靡獾纳裆?，等著別人稱贊他。但是人們聽到他嚴(yán)肅的回答，沒有稱贊他，而是捧腹大笑。作者根據(jù)工作的發(fā)展順序劃分了兩個(gè)自然段落，閱讀有連貫性，不認(rèn)為有什么不足。弟弟莫名其妙地望著大家，委屈地哭著向媽媽跑去。看到牙齒的情景，大家都不再笑了。小紅姐姐擦掉笑著的眼淚，對弟弟說。“再數(shù)一數(shù)！”弟弟撅起小嘴，轉(zhuǎn)過臉來，靠在媽媽上。媽媽輕輕地對弟弟說?！澳銛?shù)錯(cuò)了

3、，不要讓別人笑。你再數(shù)一下。媽媽這樣說，弟弟又仔細(xì)數(shù)了數(shù)。像第一次一樣認(rèn)真，不，比那個(gè)更集中精神。剛才的事他都忘了，好像什么事都沒發(fā)生。他數(shù)數(shù)，有時(shí)輕輕地抽泣。這樣弟弟再數(shù)一遍，終于20歲了。他不相信，又?jǐn)?shù)了一遍，果然二十歲。他溫柔地說：“不是20李志19。單擊大家聽，都說對了。有人對弟弟說：“是的，幼兒園的時(shí)候，白學(xué)渡邊杏了！“鼓勵(lì)我說?！?，聽了牙齒的話，弟弟臉上的眼淚還沒干，就張著嘴笑了。這時(shí)，滿天的星星調(diào)皮地閃著光，好像很高興弟弟的數(shù)量是對的。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)結(jié)束了。說明事情的結(jié)果，加上美麗的聯(lián)想，給讀者留下了美麗的想象空間。我的感覺，理想就是寫得很有內(nèi)涵的作文。因?yàn)閷懙木褪窃谖覀兩磉叞l(fā)生的事。文章中的人和事我們好像見過或經(jīng)歷過，讀起來很真實(shí)很有趣。讓周圍的人寫的話，會想起誰呢？為什么會想起他(她)？因?yàn)橛须y忘的事嗎？練習(xí)：那時(shí)。提示：他哭了；他笑了；我哭了，我笑了。你哭過嗎？你見過別人哭嗎？你(或別人)為什么哭？