1、企業(yè)如何快速發(fā)展,杭州時(shí)代光華教育發(fā)展有限公司,目 錄,企業(yè)發(fā)展瓶頸是什么 如何治理企業(yè)內(nèi)部環(huán)境 企業(yè)全員培訓(xùn)解決方案,企業(yè)發(fā)展瓶頸有哪些？,資金？ 技術(shù)？ 人才？ .,關(guān)注生產(chǎn)環(huán)節(jié)的管理,重視市場(chǎng)銷售的管理,偏向資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的管理,強(qiáng)調(diào)以發(fā)揮人的潛力為主的人力資源管理,70年代,80年代,90年代,90年代末以及未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間,杰出企業(yè)管理發(fā)展的變化,“內(nèi)部環(huán)境”與“四資本”,實(shí)物資本：資金、設(shè)備、廠房、產(chǎn)品； 技能資本：管理技能、專業(yè)技術(shù)技能、公關(guān)關(guān)系技能； 制度資本：規(guī)范管理的制度、運(yùn)做體系、運(yùn)做效率； 觀念資本：理念、價(jià)值觀；公司使命；,觀念資本,制度資本,技能資本,實(shí)物資本,1.底蘊(yùn)觀

2、念 2.公司理念 3.行業(yè)理念 4.產(chǎn)品理念,觀念資本,5. 目標(biāo)體系 6. 激勵(lì)體系 7. 組織結(jié)構(gòu)體系 8. 信息流動(dòng)體系,制度資本,9. 決策層技能 10.管理層技能 11.操作層技能 12.專業(yè)技能.,技能資本,13. 固定資產(chǎn) 14.無(wú)形資產(chǎn) 15. 現(xiàn)金,實(shí)物資本,企 業(yè) 成 長(zhǎng) 與 四 種 資 本 框 架,新世紀(jì)面臨的緊迫問(wèn)題： 吸引、保留和發(fā)展骨干人員 建設(shè)和維持高績(jī)效文化氛圍 從戰(zhàn)略角度思考問(wèn)題和計(jì)劃 改進(jìn)與發(fā)展客戶服務(wù)與滿意 改進(jìn)時(shí)間、壓力與績(jī)效管理,全球總裁調(diào)查（3000人）,“如果把我們最優(yōu)秀的20名員工拿走，我可以說(shuō)微軟將變成一個(gè)無(wú)足輕重的公司。” -比爾蓋茨 微軟公

3、司CEO,人才的重要性,什么是人才？,能力,態(tài)度,低,高,高,人裁,人財(cái),人才,人材,圖23 樹(shù)根理論,文化知識(shí),小學(xué)到高中,專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能,態(tài)度,信念,中專到研究生,工作后,個(gè)人學(xué)習(xí)需求,企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及趨勢(shì),培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)階段 第一 高層重視培訓(xùn) 公開(kāi)課階段（2000-2003年） 第二 重視中層管理培訓(xùn) 公開(kāi)課+內(nèi)訓(xùn)階段（2002年-2004年） 第三 重視全員培訓(xùn) 公開(kāi)課+內(nèi)訓(xùn)+多媒體培訓(xùn)階段（2003年-2005年） 第四 重視培訓(xùn)管理 公開(kāi)課+內(nèi)訓(xùn)+多媒體培訓(xùn)+培訓(xùn)管理系統(tǒng)階段 （2005年-）,企業(yè)培訓(xùn)困惑,企業(yè)培訓(xùn)困惑,培訓(xùn)資源難找 培訓(xùn)費(fèi)用太高（公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)） 工作與學(xué)習(xí)矛

4、盾（沒(méi)時(shí)間、難集中） 效果無(wú)法評(píng)估、難控制 。,-豐富的課程資源-靈活的培訓(xùn)方式-嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)管理,時(shí)代光華提供： 企業(yè)全員培訓(xùn)解決方案,豐富的課程資源,靈活的培訓(xùn)方式,課程包靈活型 （1001000元） 移動(dòng)商學(xué)院方便型 （低于5000元） 網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院效果型 （僅11800元） 衛(wèi)星培訓(xùn)學(xué)院面授型 （1.69.6萬(wàn)元） 工具庫(kù)操作型 （1年2000元;2年3000元; ） 學(xué)習(xí)卡現(xiàn)場(chǎng)型 （580029800元間）,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐嘤?xùn)管理 -時(shí)代光華網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院,可以輕松編制培訓(xùn)計(jì)劃 配有15類近200個(gè)課程可供選擇 系統(tǒng)提供企業(yè)、部門、個(gè)人三級(jí)計(jì)劃 可以方便實(shí)施培訓(xùn)計(jì)劃 學(xué)員采用自主學(xué)習(xí)（不用集中） 可以有效評(píng)估培訓(xùn)效果 一級(jí)評(píng)估：觀察學(xué)員的反應(yīng)（監(jiān)控學(xué)