1、山東省萊蕪市高莊中心中學七年級歷史上冊 第21課江南地區(qū)的開發(fā) 魯教版第 11 周 1 課時 總第 21 課時 課 題第21課江南地區(qū)的開發(fā)課 型新授課備課組歷史主備教師 教學目標（包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀、解決問題方法等）知識與技能：了解西晉、東晉、前秦、南朝的建立及更替，知道匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數民族內遷的史實。明確淝水之戰(zhàn)的時間、背景、經過和影響。掌握魏晉南北朝時期江南地區(qū)開發(fā)的原因表現影響。過程與方法: 學生帶著問題自讀課文，基本掌握西晉的興亡、五胡內遷和淝水之戰(zhàn)的大概內容。鍛煉自主學習能力。2、利用圖示法幫助學生理清這一階段的歷史發(fā)展線索。3、組織學生探究

2、江南地區(qū)開發(fā)的原因，用“問題解決” 的方法引導學生自主學習相關歷史知識，自主解決問題。4、通過創(chuàng)設歷史情境話題對新知識進行遷移。情感、態(tài)度和價值觀：通過淝水之戰(zhàn)史實的學習汲取驕傲自滿帶來的教訓，通過江南地區(qū)開發(fā)的史實，認識勞動人民對于社會物質文明發(fā)展的重要貢獻，學生探究江南地區(qū)的開發(fā)原因的過程中，認識和平、安定是經濟發(fā)展的重要前提條件。認識不同地區(qū)之間經濟交流對于經濟發(fā)展的重要作用。重點難點5、重點：淝水之戰(zhàn)、江南地區(qū)的開發(fā)。難點：本課頭緒紛繁和時段較長的歷史過程、江南地區(qū)的開發(fā)。教學方法五步嘗試教學法教 學 過 程一、嘗試導入、引定目標詩歌導入：憶江南這首詩向我們展示了一幅美麗的江南美景 在

3、此基礎上，導入新課“那同學們一定非常好奇：江南地區(qū)是怎樣得到開發(fā)的？經濟重心何時南移的？” 這一節(jié)課，我們一起來探究有關這方面的問題。 明確江南地區(qū)的地理范圍。即長江中下游以南的廣大地區(qū)二、嘗試預檢、引導發(fā)現（一）西晉 1、建立：時間 、都城 、建立者 2、統(tǒng)一：時間 3、五胡內遷： 、 、 、 、 ；五胡內遷的意義：促進了民族融合和江南地區(qū)的開發(fā)。4、滅亡：時間 、被 族所滅。 （二）東晉：1、建立：時間 、建立者 、都城 2、淝水之戰(zhàn)：背景： 。前秦政權建立： 。、經過: 。、結果: 。3、滅亡： 年，被 建立的 （政權）所滅。（三）江南經濟發(fā)展：1、原因： 2、表現: 3、影響： 三、嘗

4、試探究、引導解惑1、想一想，為什么西晉的統(tǒng)一只有很短的時間？2、淝水之戰(zhàn)同在此以前歷史上哪幾次戰(zhàn)爭相似？3、苻堅擁兵80多萬，卻不能統(tǒng)一江南，這是為什么？四、嘗試練習、引導提升（一）、選擇題1、西晉結束分裂，完成統(tǒng)一的標志是 （ ）A西晉滅蜀 B西晉滅吳 C西晉代魏 D少數民族的內遷2、三國結束的先后順序是 （ ） A魏蜀吳 B蜀魏吳 C吳蜀魏 D蜀吳魏3、推翻西晉王朝的少數民族是 （ ）A匈奴 B鮮卑 C羯 D氐4、西晉從統(tǒng)一到滅亡持續(xù)了多少年 （ ）A 14年 B 36年 C 50年 D 37年5、西晉時，一位商人想到都城做生意，他應該去 （ ）A洛陽 B長安 C建業(yè) D成都6、下列哪些內

5、容能體現出西晉的歷史狀況 （ ）篡權建立的封建王朝短期統(tǒng)一統(tǒng)治階級內部矛盾、階級矛盾和民族矛盾交織在一起被農民起義所推翻A B C D7、西晉衰落的原因是 （ ）統(tǒng)治集團迅速腐朽匈奴族的內遷皇族之間連年混戰(zhàn)少數民族反抗西晉的壓迫A B C D8、一個生活在318年的建康人應該受哪個政權的管轄 （ ）A東吳 B西晉 C東晉 D東漢9、西晉和東晉的建立者分別是 （ ）A司馬懿和司馬昭 B司馬昭和司馬炎 C司馬炎和司馬睿 D司馬炎和司馬昭10、在4世紀后期建立了政權，并統(tǒng)一了黃河流域的少數民族是 （ ）A匈奴 B鮮卑 C氐 D羌11、淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是 （ ）A東晉和北魏B東晉和前秦C西晉和前秦D

6、西晉和北魏12、淝水之戰(zhàn)同下列歷史上幾次戰(zhàn)役相似的有（ ）圍魏救趙巨鹿之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)A B C D13、根據第一組兩個歷史名詞的關系，給第二組添一個適當的詞：破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)草木皆兵 （ ）A官渡之戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C淝水之戰(zhàn) D赤壁之戰(zhàn)14、下列關于淝水之戰(zhàn)的表述，錯誤的是（ ）A淝水之戰(zhàn)發(fā)生于4世紀的后期 B在大臣和軍民的支持下，苻堅率軍攻晉C淝水之戰(zhàn)是一次以少勝多的著名戰(zhàn)役 D東晉軍隊大敗前秦15、下列對淝水之戰(zhàn)后的局面表述錯誤的是 （ ） A前秦統(tǒng)治迅速瓦解 B北方再度陷入分裂和混亂的局面C立即形成了南北朝對峙的局面 D東晉在南方取得暫時穩(wěn)定16、東晉南朝江南地區(qū)經濟得以迅速發(fā)展的

7、主要原因是 （ ）A南方生產工具先進 B南方自然條件好C北方農民南遷帶來先進的生產技術 D南朝統(tǒng)治者施行仁政17、李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南渡似永嘉。”提到了永嘉五年（311年），中原人民紛紛南遷江南的情況，從中可以看出，北方人民南遷主要是因為 （ ）A北方自然條件惡劣 B北方戰(zhàn)亂頻繁 C北方統(tǒng)治者殘暴 D南方經濟發(fā)達18、我國古代第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮出現在 （ ）A東漢末年 B三國時期 C西晉末年 D東晉南朝19、江南經濟發(fā)展的重要時期是 （ ）A春秋、戰(zhàn)國 B三國、南朝 C三國、兩晉、南朝 D春秋、戰(zhàn)國、魏晉20、下列王朝中，其統(tǒng)治與西晉最相似的是 （ ）A夏朝 B 西周 C

8、秦朝 D西漢21、江南地區(qū)得到開發(fā)的表現不包括 （ ）A修建水利工程，荒地變成良田 B江南種植水稻，稻田使用綠肥C牛耕和糞肥也得到推廣 D福建、廣東等地還未得到開發(fā)（答案 BBABA ACCCC BDCBC CBCCCD）（二）、組合列舉題22、寫出下列歷史事件的時間 （1）西晉建立和滅亡： （2）“八王之亂”： （3）東晉建立： （4）氐族在建立前秦： （5）淝水之戰(zhàn)： （6）中國古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙： 23、寫出與下列歷史事件相關的人物。 （1）西晉的建立者： （2）西晉的第二代皇帝： （3）東晉的建立者： （4）發(fā)動淝水之戰(zhàn)的前秦統(tǒng)治者： （5）曾被前秦政權重用的漢人丞相：

9、（6）建立南朝中宋朝的大將： 24、寫出與下列事件相關的地點。 （1）西晉的都城： （2）東晉的都城： 25、根據相關的提示寫出下列歷史事件。 （1）標志著三國時期結束的歷史事件： （2）東晉與氐族人建立的前秦所進行交戰(zhàn)的戰(zhàn)役： （答案 22、266年、316年；西晉（晉惠帝時）；317年；4世紀后期；383年；西晉末年23、司馬炎；晉惠帝；司馬睿；苻堅；王猛；劉裕24、洛陽；建康25、西晉滅吳；“八王之亂”；淝水之戰(zhàn)）五、嘗試自結、引導拓展現在我國北方大量的科技人員，民工紛紛涌向南方，這與三國魏晉南北朝時期人口南遷用什么不同？（今天是南方經濟發(fā)展需要人才，勞動力，是正常的勞動力人才流動。而古

10、代是被迫。）隨 堂 檢 測26、讀右圖，回答以下問題（1）這是西晉少數民族內遷形勢圖。請你列舉出內遷的五個少數民族的名稱。（2）在內遷的少數民族中，哪一支在什么時間滅亡了西晉政權？（3）請你寫出西晉建立與滅亡的時間，并分析西晉為什么是一個短命的王朝？（4）在內遷的少數民族中，分析有哪兩個少數民族建立的什么政權，實現了我國北方黃河流域的統(tǒng)一？27、閱讀下列材料材料一：“晉朝雖然僻處江南，卻是華夏正統(tǒng)，目前上下安和。臣死后，希望陛下千萬不可圖謀伐晉。鮮卑、羌等歸降貴族終懷二心，遲早要成為禍害，應該逐漸鏟除他們?！辈牧隙骸八姆交酒桨玻皇Ｏ履戏降臇|晉還在抗拒王命。我要親自統(tǒng)率大軍出征，一舉蕩平江

11、南地區(qū)。以我百萬大軍，把馬鞭扔在長江中，就可以阻斷長江水流，征服東晉如同疾風掃秋葉一樣?！闭埢卮穑海?）材料一應該是一位著名的在少數民族政權里任丞相的人說的話，他是誰？（王猛）（2）材料二應該是誰的話？他是哪個少數民族的什么政權的統(tǒng)治者？（苻堅、氐族，前秦）（3）材料二中說“四方基本平安”具體指的是什么？（統(tǒng)一北方黃河流域）（4）通過材料二可以看出這位統(tǒng)治者有聽材料一中人物的勸告嗎？為討伐東晉所發(fā)動的戰(zhàn)役是什么？ 結果如何？并分析出產生這樣結果的原因有哪些？（沒有。淝水之戰(zhàn)。東晉以少勝多大敗前秦。）28、識圖題請回答：（1）此圖所反映的是我國歷史上哪次著名的戰(zhàn)役？（2）請寫出這次戰(zhàn)役的時間、交

12、戰(zhàn)雙方和結果。（3）在這次戰(zhàn)役中有很多著名的成語，你能說出此圖是什么成語，你還能說出哪些？（4）請再列舉出與這次戰(zhàn)役特點相同的我國歷史上的另外三個戰(zhàn)役的名稱。（5）這次戰(zhàn)爭的結局對歷史發(fā)展有何影響？29、閱讀下列材料材料一：（江南）地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。 史記譯文材料二：江南之為國盛矣。地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數郡忘饑。絲綿布帛之饒，覆衣天下。 宋書請回答：（1）宋書里描寫的南朝時的江南與司馬遷描述的江南有什么不同？（司馬遷描寫的江南生產力發(fā)展很落后。宋書的江南非常富饒。）（2）請你說出出現這樣不同的原因是什么？（因為漢代的江南尚未開發(fā)，而魏晉南朝時，江南逐漸得到了開發(fā)。）四、分析探究題30、我國現在的南方經濟發(fā)達程度要強于北方，而五代以前我國一直是北方經濟發(fā)達程度強于南方。開始發(fā)生這種變化是在三國兩晉南北朝時期。我國江南地區(qū)得到了很大的開發(fā)。請你回答：（1）江南地區(qū)開發(fā)的原因有哪些？（2）江南地區(qū)得到了開