1、本課時編寫：駐馬店二中孫冬梅,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,導(dǎo)入,1、尺規(guī)作圖的工具是直尺和圓規(guī).,2、我們已經(jīng)會用尺規(guī)作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角.,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,導(dǎo)入,小明在一個工程施工圖上看到一個三角形，他想用直尺和圓規(guī)畫一個與這個三角形全等的三角形，應(yīng)當怎樣畫？,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,做一做 1已知三角形的兩邊及其夾角，求作這個三角形. 已知：線段a，c，.,新課,求作：ABC，使BC=a ， AB=c ，ABC= .,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,（2）以B為頂點，以BC為 一邊，作 ,B,C,（3）在射線B

2、D上截取線段BA=c；,（4）連接ACABC就是所求作 的三角形,A,D,D,A,作法與示范：,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較，它們?nèi)葐?？為什么?兩邊及它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等(SAS),北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,2已知三角形的兩角及其夾邊，求作這個三角形.,已知： ， ，線段c,求作：ABC，使A= ，B= ，AB=c.,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,請按照給出的作法作出相應(yīng)的圖形,（1）作 DAF= ,A,F,（2）在射線AF上截取線段AB=c；,C,D,B,（3）以B為頂點，以BA為一邊

3、，作 ABE= ，BE交AD于點C則 ABC就是所求作的三角形,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較，它們?nèi)葐?？為什么?兩角及它們的夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等(ASA),北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,3已知三角形的三條邊，求作這個三角形. 已知：線段 a，b，c,求作：ABC，使AB=c，AC=b，BC=a,（1）請寫出作法并作出相應(yīng)的圖形,（2）將你所作的三角形與同伴作出的三角形進行比較，它們?nèi)?等嗎？為什么？,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,新課,（1）作一條線段BC=a；,（2）分別以B，C為圓心，以c，b為半徑

4、畫弧兩弧交于A點；,（3）連接AB，AC;,ABC就是所求作的三角形.,作法：,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,習題,1利用尺規(guī)不能唯一作出的三角形是（ ） A已知三邊 B已知兩邊及夾角 C已知兩角及夾邊 D已知兩邊及其中一邊的對角,D,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,習題,2利用尺規(guī)不可作的直角三角形是（ ） A已知斜邊及一條直角邊 B已知兩條直角邊 C已知兩銳角 D已知一銳角及一直角邊,C,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,拓展,已知線段a，b和，求作ABC，使其有一個內(nèi)角等于，且的對邊等于a，另有一邊等于b.,a,b,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,拓展,b,a,a,A,B,M,N,C,C,1. 作MAN=,2. 在射線AM上截取AB=b,3. 以B為圓心，以a為半徑畫弧，交AN于點C， C,4. 連接BC，BC,ABC和ABC就是所求作的三角形.,作法：,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,北京師范大學出版社 七年級 | 下冊,求作等腰三角形，使它的底邊和底邊上的高等于同一條已知線段。,已知：線段a 求作：ABC，使AB=AC，BC=A，BC上的高AD=A 分析： 在等腰三角形中，底邊上的高也是底邊上的中線。 作法：（1）作線段BC=A （2）作線段BC的垂直平分線MN，MN交BC于D （3）在MN上截取DA=A （4）連結(jié)AB、AC