1、七色光,（冀人版）三年級(jí)科學(xué)下冊課件,說教材,我說課的內(nèi)容是冀人版科學(xué)三年級(jí)（下冊）第三單元第10課七色光。七色光是“光”單元的最后一課，是前面三課的深化與延伸，起到鼓勵(lì)學(xué)生將光與生活相聯(lián)系的作用。本課有“在哪里可以看到彩虹？”“制造彩虹”、“紅、黃、藍(lán)三色光的混合”三項(xiàng)活動(dòng)，分三課時(shí)完成。我設(shè)計(jì)的是第一課時(shí)的內(nèi)容，主要完成活動(dòng)1、2。,說學(xué)生,【學(xué)情分析】 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)接觸了半年的科學(xué)課程，他們的好奇心強(qiáng)，以形象思維為主，對(duì)制造彩虹活動(dòng)很感興趣。所以，應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)來激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，同時(shí)培養(yǎng)他們勤于探究、勇于嘗試的良好習(xí)慣。,說目標(biāo),【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)

2、探究目標(biāo)：能用兩種方法制造“彩虹”。 科學(xué)知識(shí)目標(biāo)：能說出陽光有七種顏色的光混合而成。 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：愿意探究彩虹的奧秘，能用語言描述彩虹的美麗。,說重、難點(diǎn),【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生探究實(shí)驗(yàn)，并從中體會(huì)到實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。 【教學(xué)難點(diǎn)】 在實(shí)驗(yàn)過程中提出自己的觀點(diǎn)并通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。,說教法、學(xué)法,1、教法：以學(xué)生活動(dòng)為主，教師參與其中，學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自己實(shí)驗(yàn)、自己探究、自己總結(jié)，師生在輕松、愉快的氛圍中，共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。 2、學(xué)法： 動(dòng)手實(shí)踐 細(xì)心觀察 合作交流 歸納總結(jié),說教具,燒杯、水槽、平面鏡片、噴霧器、三棱鏡、水、光盤、油滴、肥皂水，水盆，白紙，手電筒等,創(chuàng)設(shè)情境 激發(fā)興趣 描述彩虹，培養(yǎng)表達(dá)能力（7、8）分鐘。,動(dòng)手實(shí)踐 探究總結(jié) 制造彩虹，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)、觀察、 推理能力（2025分鐘）。,豐富想象 快樂創(chuàng)作 贊美彩虹，培養(yǎng)審 美情趣（7、8分鐘）。,說教學(xué)過程,小活動(dòng)：制作彩虹,1、將小鏡子傾斜著放入水盆,并設(shè)法將它固定。,2、打開手電筒，讓光線照在水下部分的鏡面上。,3、將白紙?jiān)谑蛛娡驳纳戏脚e起來，移動(dòng)手電筒的位置，直到看清彩虹。,彩虹是怎樣形成的？,天空中的什么相當(dāng)于三棱鏡？,紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,白色的太陽光,作業(yè)安排及板書設(shè)計(jì),課后作業(yè)： 1、在課下挑選一種自己喜歡的實(shí)驗(yàn)方式，將彩虹的秘密展示給自己的爸爸、媽媽?？梢欢ㄒ⒁獍踩珕眩?2