1、第六章咨詢心理學(xué)知識，第一節(jié)是概括第二節(jié)歷史上幾個觀點的第三節(jié)心理咨詢的對象，任務(wù)和一般過程第四節(jié)不同年齡階段的心理咨詢第五節(jié)婚姻、家庭心理咨詢第六節(jié)性心理咨詢、第五節(jié)婚姻、家庭心理咨詢第一、婚姻心理咨詢1，戀愛的構(gòu)成人的愛情同時是滿足性、美感，因此是婚姻問題案例12 :她是個小南方女人，不漂亮，勤奮，她絕望的時候遇見了他。 他個子高俊朗，努力學(xué)習，看起來很可靠。 她依靠他一百順，為他買了貴的衣服和鞋子，但是自己穿著在批發(fā)市場撿到的禮服，她在食堂里東奔西跑，站在一群男人身上為他買飯，有時低頭接受他的批評。她不小心打破了他的眼鏡，對他大聲訓(xùn)斥打架的時候，她總是去向他道歉，也不是自己的錯。 他說她

2、接受了他所有的好事，連給她買生日禮物都三年多了。 2、婚姻問題咨詢原則(1)婚姻法律和道德規(guī)范必須遵循來訪者的會談內(nèi)容應(yīng)該是法學(xué)、倫理學(xué)以外的心理學(xué)知識。 (2)關(guān)于戀愛問題，必須根據(jù)戀愛的定義判斷戀愛的質(zhì)量，然后疏遠。 (3)必須幫助來訪者在不合理的戀愛生活中恢復(fù)理性。 (4)戀愛是利人的自私，這是鑒別真?zhèn)螒賽鄣脑嚱鹗?(5)人的兩性間的愛情行為，其背后有“復(fù)合動機”(追求性、情、道德上的滿足)，同時追求這些滿足的復(fù)合動機是正確的。 3、影響婚后夫妻關(guān)系的因素(1)婚姻動機(2)戀愛過度情緒化(3)角色適應(yīng)(4)心理相容問題，情況13:40歲的張某是家庭型企業(yè)的銷售副總經(jīng)理，工作能力強，在

3、外一個人，性格直率，性格強的張某和丈夫結(jié)婚12年，直到最近還有自己的孩子到了高齡才想要孩子的原因是，她結(jié)婚后在結(jié)婚問題上一直很難選擇。_ _ _ _ _ _她一直心里想要和丈夫離婚。 她一次也沒有愛過丈夫，身心都在抵抗丈夫，所以當初選擇了他，但只是和他一起感到安心。 她從小到大是原生家庭中最想要的，但是從來沒有感覺過的丈夫在別人看來是優(yōu)秀的(學(xué)習建筑設(shè)施修訂，在一個研究機構(gòu)擔任副所長)，她很難對他懷有愛情。 她想要的溫柔，體貼，浪漫在丈夫那里感覺不到的某個聲音又對自己說：不，一生不愛，浪費了這樣美好的時光，我來商量一下心情，分析：張某對婚姻極度失望激烈的內(nèi)心二、家庭咨詢心理學(xué)認為，現(xiàn)代家庭是個

4、人合理、合法、符合人類三個基本需求的特殊社會功能組織。 家庭咨詢的主要內(nèi)容：家庭關(guān)系親子關(guān)系，1、家庭心理咨詢的主要原則(1)關(guān)于夫妻關(guān)系引起的家庭問題，判斷“破壞家庭”還是“死家庭”，最好根據(jù)家庭的心理學(xué)定義，結(jié)合實際情況進行分析。 (2)將問題具體化、客觀化。 (3)顧問應(yīng)以來訪者的意見為中心展開討論，保持價值中立。 (4)不為來訪者選擇。(五)嚴格遵守保密原則。 (6)在婚姻問題上，夫妻雙方最好堅持同時參加商談。 2、父子關(guān)系心理咨詢(1)父子關(guān)系的本質(zhì)、父子關(guān)系是自然的血緣關(guān)系人倫道德關(guān)系法定的撫養(yǎng)、監(jiān)護關(guān)系和法定的撫養(yǎng)關(guān)系。 2 .良好父子關(guān)系應(yīng)具備的條件(1)父子雙方應(yīng)全面準確地理

5、解父子關(guān)系(2)對人倫道德持端正態(tài)度，用發(fā)展變化的眼光看待對方(3)對父子關(guān)系的年齡階段性有正確的認識。 情況14 :婚姻讓她很痛苦。 小劉結(jié)婚十多年了。 劉先生的丈夫經(jīng)常對她說壞話，然后合拳，大打出手。 對于丈夫的粗暴行為，小劉一貫采取隱瞞的態(tài)度，每次她忍受不了，暫時離開家，丈夫就瘋狂地去找她。 找到她之后，每次流淚拍拍胸脯，跪下，向劉先生道歉，懇求她不要離開自己，表示沒有她，自己就活不下去。 小劉相信丈夫還愛著自己，每次原諒他，就決定跟著他回家“好好生活”。 但是過了一會兒，丈夫又回到過去萌了起來，劉先生這十幾年的生活，在丈夫的謾罵道歉和謾罵再謝的怪圈中反復(fù)度過。 分析：心理學(xué)有一個“心理

6、博弈”理論。 心理游戲是指人們扮演“迫害者”、“受害者”、“救助者”等心理角色而進行的斗爭。 玩“心理游戲”的人無論想扮演什么樣的角色，至少一個人必須扮演“配角”。 劉先生和丈夫之間多年來一直在玩火熱的“心理游戲”。 劉先生的丈夫扮演“迫害者”侮辱和毆打她時，她坦率地成了“受害者”。 另一方面，小劉離開家時，她丈夫又把自己扮成“受害者”，小劉說如果離開他，他就活不下去，小劉又坦率地跳到“救助者”的位置，成為丈夫的“救世主”。 案例15 :燕子是初中三年級學(xué)生，學(xué)習一直不好。 感到自己厭煩了，一點自由也沒有，討厭她的媽媽，討厭所有的人。 她說母親的罵聲使她自卑，在自卑中她再也感覺不到養(yǎng)育孩子的力量。 她心理上渴望母親的理解，渴望母親的接受和幫助。 她說因為自己感覺不到母親的愛，所以只能戀愛。 只要和那些男孩子在一起，愛就能感受到自己的價值。 分析：孩子需要加強，父母應(yīng)該如何在家庭生活中表達你對孩子的看法，孩子要做那個孩子。 肯定孩子的優(yōu)點，孩子的優(yōu)點就會越來越多，每天強化孩子的缺點，同樣的孩子的缺點也會越來越多。 好孩子不是說壞話，好孩子是愛上了。 與孩子保持親子關(guān)系，在愛中牽引孩子健康發(fā)展。 謝謝，人只要有知識，就有各種各樣的分析能力，有辨別是非的能力。 所以，我們勤奮地看書，廣泛地看書，古人說“書上有黃金之家”。 通過閱讀