人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《十幾減九》課件 (2).ppt_第1頁
人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《十幾減九》課件 (2).ppt_第2頁
人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《十幾減九》課件 (2).ppt_第3頁
人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《十幾減九》課件 (2).ppt_第4頁
人教版數(shù)學(xué)一年級下冊《十幾減九》課件 (2).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩14頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、十幾減9,13-10=,9+7=,9+5=,9+2=,15-10=,12-10=,10-9=,10-6=,5+4=,3+6=,3+2+6=,10-3-6=,11,14,16,3,5,2,1,4,9,9,11,1,元旦到了，小朋友們在老師的組織下去公園參加游園會(huì)。同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看他們公園里玩什么呢？,一共有 15 個(gè)氣球，賣了 9 個(gè)。,還剩下幾個(gè)氣球呢?,我知道 15 - 9=,那等于幾呢？,一共有15個(gè)氣球，賣掉了9個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球呢？,15-9=？,可以用什么方法算出來呢？自己好好想一想,15,15 9 =,6,一 個(gè) 一 個(gè) 的 減,方 法 一：,15 - 9,=6,方 法 二：

2、,破十法,方法三：,想：因?yàn)椋? +（ ）= 15,想加法，算減法,6,所以：15 - 9 =（ ）,6,一共有15個(gè)氣球，賣掉了9個(gè)，還剩下多少個(gè)氣球呢？,15-9=6,答：還剩下6個(gè)氣球。,（個(gè)）,有幾個(gè)沒套中?,我投了 14 個(gè)圈， 套中 9 個(gè)。,我知道 14 9 =,我一共投了14個(gè)圈，套中9個(gè)，有幾個(gè)沒套中？,5914,149 =,5,想：,14 9 =,5,10,4,1,5,109=1,41=5,14-9=5,9加（ ）等于14,5,13,9,=,17,9,=,12,9,=,15,9,=,18,9,=,14,9,=,3,4,5,6,8,9,當(dāng)減數(shù)不變時(shí)，被減數(shù)變化，差也會(huì)變化，被減數(shù)越大，差也越大。,13,9,=,4,17,9,=,8,12,9,=,3,15,9,=,6,18,9,=,9,14,9,=,5,巧算“十幾減9”的方法：把被減數(shù)個(gè)位上的數(shù)加1就是“十幾減9”的差。,算一算。,3,說一說你是怎么算出來的？,12 - 9 =,3,10,2,3,1,做減想加法：,12 9 =,想： 9+( )=12,所以 12-9=,3,3,3,5,8,書本p12做一做第2題,數(shù)學(xué)日記： 今天我學(xué)習(xí)了 ， 有 等，其中能夠又快又準(zhǔn)的算出答案的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論