微課設(shè)計(jì)與制作（吳飛）_第1頁
微課設(shè)計(jì)與制作（吳飛）_第2頁
微課設(shè)計(jì)與制作（吳飛）_第3頁
微課設(shè)計(jì)與制作（吳飛）_第4頁
微課設(shè)計(jì)與制作（吳飛）_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

黃山市歙縣新安小學(xué) 吳 飛,微 課 設(shè) 計(jì) 與 錄 制,2015年3月10日,要 點(diǎn),一、準(zhǔn)備好了嗎,教育信息化,一、準(zhǔn)備好了嗎,二、微課是什么,微課是指講授某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)短片，視頻內(nèi)容聚焦于 知識(shí)講解，授課時(shí)間一般不超過10分鐘，主要用于幫忙學(xué)生 完成某個(gè)知識(shí)概念的理解與建構(gòu)。例如：知識(shí)點(diǎn)授課視頻（ 三角形面積公式）、操作過程演示視頻等。,微課的核心組成內(nèi)容是教學(xué)視頻（課例片段），同時(shí)還包含與該教學(xué)主題相關(guān)的教學(xué)腳本設(shè)計(jì)、素材課件、教學(xué)反思、練習(xí)測(cè)試等輔助性教學(xué)資源。,什么是微課？,二、微課是什么,微課的特征,短：時(shí)間短，中 小學(xué)教學(xué)使用的微課在5-10分鐘以內(nèi)。 小：選取一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)。 精：對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)和精華部分進(jìn) 行講解，提綱挈領(lǐng)。 趣：生動(dòng)有趣，且具備一定的知識(shí)性和實(shí)用性。,知識(shí)點(diǎn)的選取 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 課件資源準(zhǔn)備 錄制方式選擇,三、怎樣進(jìn)行微課設(shè)計(jì),微課主題案例：,比尾巴識(shí)字教學(xué) g的三拼音節(jié) “的、地、得”的運(yùn)用 小學(xué)生易錯(cuò)字糾正例談,三角形的高 神奇的輔助線 梯形面積公式的推導(dǎo) 由一卷衛(wèi)生紙想到的,微課設(shè)計(jì)案例：,1、使用拍攝設(shè)備(如DV攝影機(jī)）直接錄制教學(xué)視頻； 2、使用手寫板工

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論