1、互閱作業(yè)：,矢志 磅礴 鑄就 抵御 香醇 戈壁 瀚海 黝黑 淙淙 熾烈 粗糙 顫動(dòng),sh,Png b,zh,y,chn,g,hn,yu,cng,ch,co,chn,我驕傲，我是一棵樹,李瑛,誦讀要求：,字正腔圓 輔以技巧 讀出感情,這棵樹給你留下了怎樣的印象？,誦讀詩歌 尋樹之影,這是一棵無所不在， 無所不能的神奇的樹。,揣摩詩意 品樹之神,請你為這棵樹取一個(gè)名字。,融情誦讀 詠樹之魂,一種心情 一種胸懷 一種品格 一種精神 一種境界 ,如果有來生， 要做一棵樹， 站成永恒， 沒有悲傷的姿勢： 一半在塵土里安詳； 一半在空中飛揚(yáng)； 一半散落陰涼； 一半沐浴陽光。 非常沉默，非常驕傲， 從不依靠

2、，從不尋找。 三毛,作業(yè),1、推薦閱讀：一月的哀思、生命是一片葉子、我的中國、一棵開花的樹。 2、有感情地朗讀這首詩。 3、發(fā)揮豐富的想象和聯(lián)想，從以下題目中任選一題（也可自創(chuàng)一題），化身為物，試著寫下一段話，表達(dá)你的感受，寫一份屬于他們的驕傲。 （一片葉、一棵草、一朵云、一滴水、一頭牛）,第一部分：“樹”的自我介紹，介紹了（ ） 第二部分：展開想像和聯(lián)想，表現(xiàn)“我” 愿意（ ）的強(qiáng)烈愿望。 第三部分：把激情引向高峰，進(jìn)一步表現(xiàn) “我”（ ）的崇高精神。,生長地、經(jīng)歷、成長的過程、屬于誰,為人民服務(wù),為人民獻(xiàn)身,自學(xué)一:初讀課文，理清思路，把握詩歌主旨。,1.簡要概括詩歌三部分的內(nèi)容。,2這棵

3、樹生長在哪里？它有哪些特點(diǎn)？從哪里句子可以看出來。,堅(jiān)強(qiáng) 坦蕩 正直 美的心靈 斗爭的品格 有著美好的理想,是炎黃子孫的化身,自學(xué)內(nèi)容二：品味語言，在反復(fù)誦讀中體會(huì)作者的感情。,詩歌運(yùn)用了很多修辭手法，你能在文中找出一些并說說它們的作用嗎？ 學(xué)生自由朗讀詩歌，要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，讀出“驕傲”感情。 選擇喜歡的段落進(jìn)行背誦。,比一比，誰最“驕傲”,有感情朗讀全詩，選擇自己喜歡的詩節(jié)反復(fù)誦讀，看誰能把詩中“驕傲”的情愫表現(xiàn)得淋漓盡致。,探究總結(jié)：,“詩言志”，這首詩通過想象，把“這棵樹”塑造成一種怎樣的形象？表達(dá)了自己怎樣的思想感情？,塑造成了一個(gè)有著美好的品質(zhì)；有著對人民的深情厚誼；有著熱情奉獻(xiàn)的精神；希望獻(xiàn)身于人類的高尚的人的形象。,抒發(fā)了熱愛人民、關(guān)心人民的深厚情感，表現(xiàn)了為人民服務(wù)，為人類獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望及崇高精神。,我驕傲，我是一滴水，我是高山上的一滴水。冰川教我堅(jiān)強(qiáng)不屈，我便永遠(yuǎn)奮勇向前；雪峰教我堅(jiān)定不移，我便永遠(yuǎn)心如磐石；清泉教我默默無聞，我便永遠(yuǎn)奉獻(xiàn)大地；我驕傲，我是一滴水，我是大海中的一滴水。浪花教我回憶海風(fēng)，我便永遠(yuǎn)心懷感激；礁石教我擁抱燈塔，我便永遠(yuǎn)堅(jiān)守職責(zé)；海燕教我堅(jiān)強(qiáng)勇敢，我便永遠(yuǎn)搏擊風(fēng)浪。條條光線、層層波濤，賜予我美好的心靈；炎炎驕陽、漫漫風(fēng)雪，鑄就我斗爭的風(fēng)格。我熱愛著，自由的風(fēng)和魚群；我熱愛著，意志、信念和理想