1、第二節(jié) 放射性元素的衰變,1,學習交流PPT,學習目標：,1、知道原子核的衰變 2、知道兩種衰變的規(guī)律，能夠熟練寫出衰變方程 3、會用半衰期描述衰變的速度，知道半衰期的統(tǒng)計意義。,2,學習交流PPT,復習與預習檢測：,1、對三種射線的認識？（從本質、電離及貫穿三個方面） 2、質子、中子、電子、粒子用什么符號表示？ 3、衰變的定義及分類？ 4、衰變的快慢用什么物理量描述、其的定義是什么？,3,學習交流PPT,衰變：放出粒子的衰變，如,衰變：放出粒子的衰變，如,1、種類：,一、原子核的衰變,4,學習交流PPT,2、衰變方程的特點： 1. 中間用單箭頭，不用等號； 2.衰變前后的電荷數(shù)和質量數(shù)都守恒

2、 （是質量數(shù)守恒，不是質量守恒） 3. 方程及生成物要以實驗為基礎，不能杜撰。,5,學習交流PPT,衰變：,衰變：,3、衰變方程的通式: (X表示母核，Y表示新核）,6,學習交流PPT,4、衰變的本質：,（1）衰變的本質：原子核內的兩個質子和兩個中子結合成氦核,（2）衰變的本質：原子核內的一個中子變成質子，同時放出一個電子,7,學習交流PPT,5、 輻射的理解,原子核的能量也跟原子的能量一樣，其變化是不連續(xù)的，也只能取一系列不連續(xù)的數(shù)值，因此也存在著能級，同樣是能級越低越穩(wěn)定。 放射性的原子核在發(fā)生衰變、衰變時，往往蘊藏在核內的能量會釋放出來，使產(chǎn)生的新核處于高能級，這時它要向低能級躍遷，能量

3、以光子的形式輻射出來，因此，射線經(jīng)常是伴隨射線和 射線產(chǎn)生的。,8,學習交流PPT,當放射性物質連續(xù)發(fā)生衰變時，原子核中有的發(fā)生衰變，有的發(fā)生衰變，同時就會伴隨著輻射（沒有衰變）。這時，放射性物質發(fā)出的射線中就會同時具有、和三種射線。 一種元素只能發(fā)生一種衰變，但在一塊放射性物質中可以同時放出、和三種射線。,9,學習交流PPT,10,學習交流PPT,二、半衰期(T),1.意義 表示放射性元素衰變快慢的物理量,2.定義 放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間 不同的放射性元素其半衰期不同,11,學習交流PPT,（1）經(jīng)過n個半衰期(T)其剩余的質量為？,（2）質量與原子個數(shù)相對應，故經(jīng)過n個

4、半衰期后剩余的粒子數(shù)為：,3.公式：,12,學習交流PPT,4、注意： (1)半衰期與物理、化學性質有關嗎？ 半衰期的長短是由原子核內部本身的因素決定的，與原子所處的物理、化學狀態(tài)無關 (2)半衰期能準確描述某個原子的衰變嗎？ 半衰期是一個統(tǒng)計規(guī)律，只對大量的原子核才適用，對少數(shù)原子核是不適用的,13,學習交流PPT,三、靜止的原子核發(fā)生衰變或衰變后，在磁場中的運動軌跡各有何特點？半徑之比與什么有關？,14,學習交流PPT,1、寫出下列放射性元素的衰變方程：,2、寫出下列放射性元素的衰變方程：,4、 衰變?yōu)?要經(jīng)過幾次衰變， 幾次衰變?,3、 。,15,學習交流PPT,5、由原子核的衰變規(guī)律可

5、知 ( ),C,A放射性元素一次衰變可同時產(chǎn)生射線和 射線 B放射性元素發(fā)生衰變時，新核的化學性 質不變 C放射性元素發(fā)生衰變的快慢不可人為控制 D放射性元素發(fā)生正電子衰變時，新核質量 數(shù)不變，核電荷數(shù)增加1,16,學習交流PPT,6、 (釷)經(jīng)過一系列和衰變, 成為 (鉛) ( ) (A)鉛核比釷核少24個中子 (B)鉛核比釷核少8個質子 (C)共經(jīng)過4次衰變和6次衰變 (D)共經(jīng)過6次衰變和4次衰變,BD,7、衰變?yōu)?的半衰期是1.2分鐘，則64克 經(jīng)過6分鐘還有 克尚未衰變。,2,17,學習交流PPT,課堂小結,一、原子核的衰變 1、原子核的衰變： 2、衰變原則質量數(shù)守恒，電荷數(shù)守恒。 二、半衰期 1、半衰期:放射性元素的原子核有半數(shù)發(fā)生衰變所需的時間，叫做這種元素的半衰期。 2、不同的放射性元素，半衰期不同 放射性元素衰變的快慢是核內部自身因素決定。 放射性元素半衰變是一個統(tǒng)計規(guī)律。,18,學習交流PPT,作業(yè)： 1、完成 學案67頁第1-12題；