1、關于古詩煉字,1104班,寒食寄京師諸弟韋應物,雨中禁火空齋冷，江上流鶯獨坐聽。 把酒看花想諸弟，杜陵寒食草青青。 Q:試結合全詩分析首句中“冷”字的妙處！,寒食祭火，萬戶無煙，本已蕭索，更逢陰雨，身處空齋，氣氛冷寂。 一個“冷”道出了氣候與心情的雙重清冷，這樣一層加一層地寫足了環(huán)境氣氛。,下面，我們個大家舉幾個例子！,“春風又綠江南岸，明月何時照我還”中的“綠”字可不可以換成“吹”？想一想，為什么？,春風又綠江南岸 是說春風使江南岸變綠了。這個“綠”字是一個表顏色的形容詞，用在詩中變成了使動用法的動詞，“綠” 做動詞用，吹綠變綠的意思。綠字把春天寫得生機盎然，色彩鮮艷，就是寫活了春天。有色彩

2、美感和形象美感，給人以視覺上的形象美。,從修辭上講這是一種移覺手法，也叫通感。風一般只能以聽覺和感覺辨別，但春天卻是惠風和暢，吹面不寒，過耳無聲的?，F在用“綠”去描寫它，化不十分容易傳達的聽覺、感覺而為視覺，即見出春風的到來，又表現出春風到后江南水鄉(xiāng)的變化，一派生機，欣欣向榮，給人以強烈的美的感受。,吹字是一般動詞，沒有具體的色彩美和形象美。用吹字就寫不出春天的生機盎然，沒有視覺美感。,大家知道有關“一字師”的故事嗎？ 這也與故事中的煉字有關呢！,早梅齊己,詩僧齊己寫了一首早梅，有句云：“前村深雪里，昨夜 數 枝開。”鄭谷將“數”改為“一”，因為題為“早梅”，如果開了數枝，說明花已開久，不能算

3、是“早梅”了，齊己佩服不已，尊稱鄭谷為“一字師”。,虛詞用得好，也可以獲得疏通文氣，開合呼應，悠揚委曲，活躍情韻的美學效果。,接下來我們簡單為大家展示更多的與煉字有關的詩句！,晴景王駕,雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。 王安石改“飛來”為“紛紛”，因為只有蜂忙蝶亂的側寫妙筆才能令人真實地感受出晚春雨后特有的美景。,望廬山瀑布李白,日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 掛，懸掛。指由于水勢過大，瀑布顯得寬、厚(這兩個形容詞不是很準確，歡迎指教）的形態(tài)。你可以想象一下，瀑布和河流形成90直角，遠遠望去，就像是掛起來的厚厚的幕布。 一個“掛”字描繪出傾瀉的瀑布在“遙看”中的形象。,注：,動詞的提煉是古詩煉字的主要內容。,王安石“春風又綠江南岸”的“綠”字 陶潛“悠然見南山”的“見”字 張先“云破月來花弄影”的“弄”字，一個“弄”字把詩人欣賞月下花枝在輕風中舞動的美寫出來了。 宋祁“紅杏枝頭春意鬧”的“鬧”字，盡人皆知。一個“鬧”字把詩人心頭感到蓬勃的春意寫出來了。 杜甫詩句：“四更山吐月，殘夜月明樓?！薄懊鳌弊质切稳菰~用如動詞，使畫面富有動態(tài)，更妙的是“吐”字.,杜甫有詩云：“江山有巴蜀，棟宇自齊梁。” 葉夢得評道：“遠近數百里，上下數千