版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、摘要:提高小學(xué)數(shù)學(xué)有效性的幾種方法,我校馬麗紅玉溪一中以“輕負(fù)擔(dān)、重質(zhì)量、高質(zhì)量”為特色,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),在40分鐘內(nèi)要求質(zhì)量,是全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要因素。每個(gè)教育家的心中都形成了共識(shí)。提高教育教學(xué)質(zhì)量是每個(gè)教師的責(zé)任,也是每個(gè)教師的沉重負(fù)擔(dān)。那么,如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性,應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來實(shí)施,讓學(xué)生享受、學(xué)習(xí)、學(xué)好。每個(gè)孩子都很可愛,友好和諧的師生關(guān)系是校園生活中不可或缺的氛圍,對孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展起著重要的作用。俗話說,“親他的老師,相信他的方法,享受他的學(xué)習(xí)”,學(xué)生們經(jīng)常喜歡某個(gè)老師,所以他們喜歡他教的課程。一種“感覺可以彌補(bǔ)貧窮”的方法擴(kuò)大了孩子的優(yōu)勢,每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的,教師
2、應(yīng)該用發(fā)展的觀點(diǎn),從發(fā)展的角度來評價(jià)學(xué)生,學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的任何方面的進(jìn)步都應(yīng)該通過評價(jià)得到肯定,應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步和發(fā)展。二是“自主體驗(yàn)”法,新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的主要目標(biāo)之一是改變舊的單一接受學(xué)習(xí)模式,提倡動(dòng)手實(shí)踐,自主探索,合作交流新的學(xué)習(xí)方法,把學(xué)習(xí)作為生活的一部分,促進(jìn)學(xué)習(xí)的生動(dòng)、主動(dòng)和全面發(fā)展。因此,教師應(yīng)不斷更新觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,為學(xué)生提供充分參與教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們成為學(xué)習(xí)的主人、知識(shí)的建設(shè)者、解決問題的探索者、發(fā)現(xiàn)問題的研究者,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),積極獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)。方法:首先用沙子填滿空的圓錐體,然后倒入空的圓柱體。第三,“趣味幽默法”,數(shù)學(xué)知識(shí)本身對學(xué)生來說是
3、抽象而枯燥的。然而,數(shù)學(xué)源于生活。如果教師在備課時(shí)有意識(shí)地開發(fā)教材并對其進(jìn)行深度重組,數(shù)學(xué)知識(shí)的建立過程就可以在課堂上重現(xiàn)。而且,回歸生活后,課堂數(shù)學(xué)具有特定的視覺特征。生動(dòng)、多彩、有趣的數(shù)學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。正如布魯納所說,“學(xué)習(xí)的最佳動(dòng)機(jī)是對教材產(chǎn)生內(nèi)在興趣。”像這樣的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)。像這樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)。通過類比,數(shù)學(xué)具有嚴(yán)格的系統(tǒng)性和邏輯性,課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)的主要渠道。教科書中的例子反映了新知識(shí)。通過教學(xué)實(shí)例掌握新知識(shí)點(diǎn)。在講授例子時(shí),我們應(yīng)該充分發(fā)揮例子的效用。除了幫助學(xué)生理解和掌握例題的解法外,還應(yīng)結(jié)合實(shí)際情況對例題進(jìn)行各種延伸和轉(zhuǎn)化,并將其轉(zhuǎn)化為多問多編等形式,以充分挖掘和利用例題的智力價(jià)值?!皩W(xué)以致用”的方法意味著數(shù)學(xué)知識(shí)源于生活,同時(shí)又能改善生活。運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)改造客觀世界是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的目的和價(jià)值。為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),掌握數(shù)學(xué)思想,增強(qiáng)數(shù)學(xué)意識(shí),有必要在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強(qiáng)實(shí)踐活動(dòng)。數(shù)學(xué)家華曾說:“宇宙大,粒子小,火箭的速度快,化學(xué)工業(yè)的獨(dú)創(chuàng)性,地球的變化,日常生活的復(fù)雜性,數(shù)學(xué)無處不在?!边@是對數(shù)學(xué)和生活的精彩描述。在教學(xué)中結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí),設(shè)計(jì)有趣而有意義的活動(dòng),讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)、活力和敏捷,讓學(xué)生真正體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊,數(shù)學(xué)就是生活
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 初中政治教學(xué)中法治教育的實(shí)踐與效果分析課題報(bào)告教學(xué)研究課題報(bào)告
- 燒傷手術(shù)麻醉配合要點(diǎn)
- 吉林省延邊朝鮮族自治州2025-2026學(xué)年高一上學(xué)期1月期末質(zhì)量檢測政治試題(無答案)
- 售后承諾施工方案(3篇)
- 2025年核電設(shè)備密封件前景十年展望報(bào)告
- 2025年風(fēng)電變流器虛擬同步機(jī)行業(yè)報(bào)告
- 2026年智能物流倉儲(chǔ)機(jī)器人調(diào)度報(bào)告及效率提升分析報(bào)告
- 《建筑工程施工進(jìn)度管理風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)對策略在施工項(xiàng)目施工管理優(yōu)化中的應(yīng)用》教學(xué)研究課題報(bào)告
- 2025年兒童安全監(jiān)管五年發(fā)展行業(yè)報(bào)告
- 2026年零售行業(yè)分析報(bào)告及無人店技術(shù)應(yīng)用報(bào)告
- 2021-2022學(xué)年天津市濱海新區(qū)九年級上學(xué)期物理期末試題及答案
- 江蘇省蘇州市、南京市九校2025-2026學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)學(xué)情聯(lián)合調(diào)研數(shù)學(xué)試題(解析版)
- 2026年中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物研究所第三批公開招聘工作人員備考題庫及答案詳解一套
- 2025年幼兒園教師業(yè)務(wù)考試試題及答案
- 國家開放大學(xué)《Python語言基礎(chǔ)》形考任務(wù)4答案
- (自2026年1月1日起施行)《增值稅法實(shí)施條例》重點(diǎn)解讀
- 2026春小學(xué)科學(xué)教科版(2024)三年級下冊《4.幼蠶在生長》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 管道安裝協(xié)議2025年
- 2026年內(nèi)蒙古商貿(mào)職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫附答案詳解
- 2026年青島航空科技職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性考試題庫含答案詳解
- 事業(yè)編財(cái)會(huì)面試題及答案
評論
0/150
提交評論