1、8.4.1 法國教學基本信息課題8.4.1 法國課型新授課課時安排2年級七年級下冊教 學 目 標在本課學習結(jié)束時，學生能夠：能在法國地圖上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。能根據(jù)主要河流的流向，判斷法國的地勢特征。能根據(jù)法國地形和氣候特點，歸納該國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。教學重難點 法國的自然條件及對農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教 學 活 動設計意圖明確目標1.能在法國地圖上指出其輪廓特點、地理位置、首都巴黎。2.能根據(jù)主要河流的流向，判斷法國的地勢特征。3.能根據(jù)法國地形、和氣候特點，歸納該國發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。培養(yǎng)學生從地理的角度學會區(qū)域地理中的自然地理特征的歸納新課導入展示圖片導入

2、新課艾菲爾鐵塔、凱旋門、盧浮宮、巴黎圣母院創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣預習導學提問：你知道這是什么著名的建筑物？這些著名建筑和人物都是哪個國家的？關(guān)于這個國家你還知道些什么？今天我們就來了解這個時尚、浪漫、風景優(yōu)美的的國家。學生們暢所欲言，激發(fā)學生的學習興趣。課題引入貼近學生生活實際，和諧師生關(guān)系?；犹骄课鳉W大國探究一：領土輪廓和地理位置師：出示歐洲政區(qū)圖，指導學生熟讀地圖提出探究問題：法國輪廓有什么特點？法國領土有哪幾部分組成？敘述海陸位置特點及經(jīng)緯度位置特點。生：說出建筑物和著名人物的名稱，并簡單介紹自己所知道的建筑和人物的概況，和所屬的國家暢所欲言自己所知所聞，可能會提到法國所在的大洲、法國的首

3、都、法國葡萄酒、拿破侖，法國時裝等辨認出法國國旗教師總結(jié)： 法國輪廓特點：法國的陸地輪廓的大致形狀為六邊形。法國領土概況：領土包括歐洲大陸部分和科西嘉島，面積是歐洲僅次于俄羅斯、烏克蘭的第三大國，首都巴黎位于巴黎盆地塞納河畔。法國海陸位置特點：法國位于歐洲西部，大西洋西海岸。臨近地中海、比斯開灣、拉芒什海峽。經(jīng)緯度位置特點;法國位于北半球中緯度地區(qū)，位于東半球本初子午線附近。探究二：地形特征教師展示法國地形圖，指導學生讀圖設疑導學：1.在地圖中找出巴黎盆地、西歐平原、中央高原、阿爾卑斯山。觀察圖中的顏色分布，對照高度表，描述法國的地形地勢特征。 2.在地圖中找出塞納河、盧瓦爾河、加龍河，想一想

4、，它們的流向與法國的地勢有何關(guān)系。（通過河流流向來進一步判斷法國的地形、地勢）教師點撥：法國地形特點：以平原丘陵為主，東南高、西北低。地勢特點：法國地勢大致是東南高、西北低，導致這些河流自東南向西北流。追問：這種向海傾斜的地勢有什么好處？過渡：那么，法國的氣候怎么樣呢探究三：氣候特征師：出示歐洲西部氣候類型圖與柱狀折線圖，分析法國的氣候類型及氣候特點。提問：1.法國主要氣候類型及特征。分析柱狀折線圖了解法國氣候特點。大部分地區(qū)為溫帶海洋性氣候，終年溫和濕潤；東南沿海為地中海氣候，夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨。補充說明：由于距海遠近不同，東部地區(qū)氣候明顯的過渡性，由溫帶海洋性氣候過渡到溫帶大陸性氣

5、候。從氣候特點看地中海氣候與溫帶海洋性氣候存在明顯的熱量上差異，這種多樣的氣候?qū)r(nóng)業(yè)的影響很大，加上多樣的地形，對農(nóng)業(yè)的發(fā)展多樣性非常有利。探究四：經(jīng)濟特征1.展示大量的法國農(nóng)業(yè)圖片及閱讀材料，請同學們合作探究法國的農(nóng)業(yè)特點。并提問：法國主要農(nóng)作物小麥分布在哪里？為什么？南部主要種什么？為什么？總結(jié)說明：地中海沿岸以園藝業(yè)為主，種植葡萄面積最大，是世界著名的葡萄酒生產(chǎn)地，酒產(chǎn)量世界第二，出口量世界第一；法國的小麥也自給有余，大量出口；法國是一個農(nóng)牧結(jié)合的農(nóng)業(yè)類型，農(nóng)業(yè)在法國經(jīng)濟中占有重要地位，是世界農(nóng)產(chǎn)品出口大國。過渡：法國農(nóng)業(yè)重要，工業(yè)也不遜色，其實法國是一個以工業(yè)為主導，工農(nóng)業(yè)都很發(fā)達的資

6、本主義國家，經(jīng)濟實力居世界第四位。法國有哪些工業(yè)部門呢？2.展示大量圖片及法國工業(yè)閱讀材料，了解法國資源及分布地區(qū)。追問：東北部有鐵有煤發(fā)展什么工業(yè)？鈾礦目前主要用途是什么？講述：利用其核能發(fā)電。在法國核電占全國總電量的三分之二，比其他國家核電所占比重高。提問：為什么法國大力發(fā)展核電？教師簡單介紹法國的工業(yè)狀況。并歸納法國的工業(yè)特征。工業(yè)發(fā)達，工業(yè)部門齊全，生產(chǎn)能力和產(chǎn)品競爭力強；核電比重大。通過閱讀材料，了解法國的經(jīng)濟特征：法國經(jīng)濟發(fā)達，服務業(yè)地位突出。小結(jié)：通過讀圖、識圖、討論等教學形式，使學生掌握學習的主動權(quán)，成為學習真正的主人。通過大量的地理圖表，讓學生了解法國的自然地理特點，培養(yǎng)學生

7、讀圖、識圖的能力。利用圖表對學生進行大量的啟發(fā)和引導，使學生通過讀圖自主探討問題，使學生形成獨立思考自主學習的好習慣。培養(yǎng)學生合作交流能力培養(yǎng)學生平日中對地理事物、地理問題的搜集、思考。逐步養(yǎng)成獨立自主思考地理問題的習慣。學以致用1法國東南、西南、西北分別頻臨的海洋是 （ ）A地中海、比斯開灣、拉芒什海峽 B地中海、拉芒什海峽 、比斯開灣C比斯開灣、地中海、拉芒什海峽 D 拉芒什海峽、地中海、比斯開灣2巴黎是（ ）A法國最大的工業(yè)城市和港口城市B法國南部沿海平原的重要城市C世界最著名的時裝和化妝品中心D盧瓦爾河下游地區(qū)的重要城市讀法國小麥和葡萄種植區(qū)分布示意圖，完成34題3法國小麥種植區(qū)主要位

8、于（ ）A地中海氣候區(qū)B溫帶季風氣候區(qū)C熱帶草原氣候區(qū)D溫帶海洋性氣候區(qū)4法國東南沿海地區(qū)種植葡萄的主要有利條件是（ ）A降水豐富，全年溫和B光熱充足C全年高溫多雨D雨熱同期 培養(yǎng)學生靈活應用能力過渡教學工業(yè)發(fā)達離不開交通。工業(yè)圖上紅色線是高速鐵路線，中心是巴黎，巴黎不僅是路上交通中心，有19條高速鐵路、高速公路，還是一個國際航空港。地中海沿岸馬賽是法國第一大港，世界大港之一，下節(jié)課我們進一步學習法國的交通。激發(fā)學生的對法國進一步了解的好奇心延伸教學法國是歐洲乃至世界的經(jīng)濟強國，國內(nèi)生產(chǎn)總值位居世界第四。發(fā)達的工農(nóng)業(yè)與其優(yōu)越的地理位置、相對平坦的地形、適宜的氣候、豐富的資源造就了宜人的居住環(huán)境。下節(jié)課我們將繼續(xù)法國的學習，深層次的了解法國的美好。讓學生對法國認識更深，激發(fā)學生探索地理問題的興趣作業(yè)布置1.完成本節(jié)課的同