1、南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽,2008.10.8,主辦單位：南海區(qū)教育局 南海區(qū)總工會承辦單位：南海區(qū)中小學(xué)班主任指導(dǎo)中心 南海區(qū)總工會女職工委員會 協(xié)辦單位：南海區(qū)教師進修學(xué)校 南海實驗中學(xué)附屬小學(xué),課 題10,課 題11,課 題12,課 題14,課 題13,課 題17,課 題15,課 題16,課 題9,課 題8,課 題7,課 題5,課 題4,課 題3,課 題2,課 題1,課 題6,課 題18,課 題19,課 題20,課 題21,課 題22,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽（高中組）班會課設(shè)計, 課題 1 在學(xué)生家長和教師心目中，早戀是洪水猛獸，談之而色變，隨著學(xué)生的“早戀”現(xiàn)象

2、的日益增多，“早戀”問題逐漸成為家長、學(xué)校、社會關(guān)注的焦點，也成為了教育界一塊“燙手的山芋”。如何正確地幫助中學(xué)生解決的“早戀”的問題呢？您對中學(xué)生的“早戀”問題有充分的了解嗎？ 針對這個問題，請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 2 所謂”后進”,是與”先進”相對而言的，某種意義上說是學(xué)生的現(xiàn)狀與我們大家對其的期望值是否一致而產(chǎn)生的想法。作為教育者,應(yīng)該沒有”后進生”這個概念,這是一種否定人,不尊重人的說法。因為學(xué)習考試成績不是衡量人的唯一標準,而我們通常說的”后進生”這個概念就多指考試成績較低的學(xué)生。其實還有一種就是行為習

3、慣不太好的學(xué)生。后者其實更需要我們的努力。如果您班上有十個所謂的后進生，您想組織一次幫助他們的活動，您會怎么設(shè)計呢？,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 3 有些教師常常對所謂的“問題學(xué)生”或后進生使用“笨蛋”、“傻瓜”、“蠢豬”、“沒有出息”等語言，從近期后果看，它會使會使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理、自卑感和厭學(xué)情緒，疏遠教師，回避學(xué)校；從長期影響看，它將烙印于學(xué)生的心靈深處，傷害學(xué)生純潔的心靈，對學(xué)生一生的人格和健康的心理產(chǎn)生不良影響。如果您剛接到的班級有一些學(xué)生存在這樣的問題，您會怎么幫助他們呢？請設(shè)計一次對他們有幫助的活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽

4、 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 4 在高一的課室里，有一天下課了，英語老師拖堂兩分鐘，有一位的男同學(xué)站起來就走出教師，邊走還邊指責老師且口出臟話，英語老師很生氣地把情況告訴作為班主任的您，您想到其實班上也還有一些不尊重人的問題存在？對此，請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 5 情人節(jié)的那一天，高三某班級的一位男生買了很多玫瑰，晚自習時，他給班上每個女生都發(fā)了一朵，這件事在班上的影響很大，您會怎么辦呢？對此請您設(shè)計一次主題班會。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 6 班上有一位家境很不好但表現(xiàn)

5、非常陽光的女孩，您覺得她的陽光是人生很重要的基石，您也希望您的學(xué)生有更多的人心中充滿陽光，對此請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 7 “自信的人已經(jīng)成功了一半”，同樣做一件事，心理優(yōu)勢與心理弱勢之間差別是很大的，并且自信的人比不自信的人容易找到解決問題的方法。請就“自信”的問題設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 8 您研究過嗎？學(xué)生喜歡什么樣的班主任？當您剛接到一個班，您是希望自己很快就得到學(xué)生認同的，那么您會設(shè)計一節(jié)什么樣的班會課讓他們很快就接納您呢？,南海

6、區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 9 高考考前幾天，學(xué)生一定程度的緊張、一定程度的興奮、一定程度的松懈都是正常的，是每個人都有的正常反應(yīng)。如：學(xué)生心跳加快，面色發(fā)紅，有一定的燥動表現(xiàn)，有懶散松懈、困倦等情況。 對此您的最后一次解壓班會課該怎么上呢？您會做些怎樣的克服考試緊張的訓(xùn)練呢？,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 10 臨近高考還有一個月時，很多同學(xué)都會出現(xiàn)“題目做錯了該怎么辦”的想法。怕做錯是每個考生在考試時都會遇到的思想干擾， 對此您會如何與他們溝通呢？請您為此設(shè)計一次主題班會。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高

7、中組） 班會課設(shè)計,課題 11 靠成功積累成的自信心有時是靠不住的。多次的考試成功不代表高考時就一定會感覺好，高考場感覺不好時常能摧垮一個人的自信心，能力強的人自信心是不容易被摧垮。這里所說的能力強包括知識水平高、具備解題的規(guī)范思路、對熟練答題的規(guī)范格式和自我調(diào)節(jié)心態(tài)的能力。如何才能有較強自我調(diào)節(jié)心態(tài)的能力呢？需要考生在高考前學(xué)會自我調(diào)節(jié)心態(tài)的方法并做自我訓(xùn)練，變成調(diào)節(jié)心態(tài)的熟手工才能信心百倍地上考場。請您設(shè)計一次主題班會幫助學(xué)生了解并掌握一些常規(guī)的辦法。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 12 要善于在考試中尋找一切致勝機會。要具備“追求成功但不害怕失敗”積

8、極心態(tài)。在模擬考來臨之前，請您設(shè)計一次主題班會幫助學(xué)生培養(yǎng)這種積極心態(tài)。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 13 可以說,每個人都希望自己是成功的，因為從某種意義上來說,成功是人生的最高境界。比爾蓋茨曾經(jīng)說過：“成功是衡量人生價值的尺子，它是人類自我實現(xiàn)的需要?！边@種自我需要其實就是要實現(xiàn)人的全部潛能的根本欲望，渴望成功的動機是什么？我們?yōu)槭裁磿Φ厝プ非蟪晒?就是我們有“自我需要”、“自我實現(xiàn)”的心理需求。如何激發(fā)學(xué)生的這種心理需求呢？對此請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 14 在您的

9、班上，有些同學(xué)，當進入高三時，一心想考名牌大學(xué)，就是這個信念與動力支撐著他，排除學(xué)習上的一切困難，努力再努力，堅定地朝著自己的目標前行，他們不考慮是否會失敗，只是踏踏實實地努力。同時，也有些同學(xué)，雖有實力進入名牌大學(xué)，但每次考試都疑神疑鬼，當他考得好時，他就想：只是老師沒有出到我的弱點，而且別人也考得好；當他對成績不滿意時，他又想：我行不行啊，我還有很多不行，誰都比我行;當自己有進步時又認為別人的進步比自己大多了等等。這是典型的一種問題兩種思考方式，誰優(yōu)誰劣很明顯，對此，請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課，幫助同學(xué)們明白該如何想和做才是最佳的。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組）

10、 班會課設(shè)計,課題 15 面對高考，無數(shù)的事例都在證明一個事實：追求成功還是害怕失敗這兩種不同的心態(tài)就是兩種不同的人生態(tài)度。以積極的心態(tài)追求成功，可以充分發(fā)揮自己的思想，挖掘自己的潛力成就自己的目標；相反，如果是消極的害怕失敗的心態(tài)左右自己的話，那么滿腦子都是恐懼和挫折，于是所得到的大概也只剩下恐懼和失敗了。正如有一句諺語說的：“成功吸引更多的成功,而失敗帶來更多的失敗”。在高三剛開始的時候，請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課，幫助同學(xué)們學(xué)會以積極的心態(tài)追求成功。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 16 高二的學(xué)習快結(jié)束了，馬上要放暑假了，在最后一次班會課上，

11、你要對即將進入高三的學(xué)生作一個假期指引，進入高三前的那個暑假該如何度過呢？請您設(shè)計一次主題班會，指導(dǎo)同學(xué)們過一個有價值的暑假。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 17 當您接到一個活躍過度的班級時，班上有相當?shù)耐瑢W(xué)都存在嘴巴比腦子快的問題，您會用什么辦法引導(dǎo)他們呢？請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 18 當您接到一個沉悶過度的班級時，班上有相當?shù)耐瑢W(xué)都很內(nèi)向，不愿意說話，您會用什么辦法引導(dǎo)他們呢？請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課

12、設(shè)計,課題 19 如果您帶的班級學(xué)習成績差的學(xué)生較多，并且他們對待學(xué)習似乎無所謂，班級存在著不是學(xué)生在“求學(xué)”，而是教師在“求學(xué)生學(xué)”的問題，您該怎么辦呢？請您圍繞一種主流思想設(shè)計一次主題班會或班集體活動課，解決這個問題。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 20 日本的所有名牌企業(yè)、科學(xué)館無條件向?qū)W生開放，并且去的次數(shù)多的學(xué)生還有獎勵，英國的“大英博物館”無條件地向全世界人開放，許多發(fā)達國家有利于開啟學(xué)生靈智的場所都會無條件向?qū)W生開放，目的是什么？引領(lǐng)學(xué)生跨過走向科學(xué)殿堂的第一道門坎興趣之門。請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習的興趣。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計,課題 21 教師經(jīng)常提到“學(xué)生總結(jié)歸納的能力不強”，那么如何提高學(xué)生的總結(jié)歸納能力呢？對此，請您設(shè)計一次主題班會或班集體活動課。,南海區(qū)第二屆中小學(xué)班主任專業(yè)能力大賽 （高中組） 班會課設(shè)計