1、,快樂學(xué)習(xí)！,同學(xué)們，讓我們看看這些圖片！,大家對這些都十分感興趣吧？,為什么大家對這些圖片和內(nèi)容感興趣呢？,因為大家在這些游戲、視頻中找到了快樂，放任了自我，消除了自己的煩惱，如同身邊的朋友一樣！,那大家對學(xué)習(xí)也有這樣的興趣嗎？,興趣是創(chuàng)造出來的。 學(xué)習(xí)的時候，應(yīng)該在興趣上下功夫，而不是在進度上下功夫。 你的感覺和喜好，來源于你對事物的看法。比如，你認為學(xué)習(xí)是一種享受，你就會感覺很好，很想學(xué)，很喜歡學(xué)；如果你認為它是一種責(zé)任，一種負擔(dān)，一種痛苦，事情就會正好相反。,我們學(xué)習(xí)是為了誰呢？為什么？快樂嗎？,你是為了報效父母、找個好工作、實現(xiàn)將來的夢想、成為名家、住上高樓大廈、開上名車等而學(xué)習(xí)嗎？

2、,我們先來談?wù)勈裁词菈毫κ綄W(xué)習(xí)！,壓力式學(xué)習(xí)的積極作用在于幫助你確定你“應(yīng)該學(xué)習(xí)”這樣一種行為方向，但當(dāng)你已經(jīng)在學(xué)習(xí)的時候，你就要讓自己把這種學(xué)習(xí)目的忘掉，千萬不能讓它們繼續(xù)干擾你學(xué)習(xí)的過程。 壓力式學(xué)習(xí)會使你在學(xué)習(xí)的過程中總是處于被動狀態(tài)。好像是別人拿著鞭子在后面趕著你學(xué)習(xí)一樣，更好像是你一邊在那里學(xué)習(xí)，一邊卻有一個人拿手搶頂住你的后腦勺，不停地對你吼：“快學(xué)，好好學(xué)，不然老子就槍斃了你?！边@時，你的學(xué)習(xí)是不情愿的，是被逼無奈的。,學(xué)習(xí)的三種力量,一種力量，我們稱之為壓力，包括：為報達父母的養(yǎng)育之恩而學(xué)，為報效祖國而學(xué)，為得到自己的榮譽而學(xué)，為得到地位而學(xué)，為得到金錢而學(xué)，為取得事業(yè)成功而學(xué)

3、、為有一個美好的家庭生活而學(xué)，為掩飾自己的自卑而學(xué)，為得到別人的羨慕而學(xué)，為得到學(xué)校的獎勵而學(xué)，為取得第一名而學(xué)，為考試及格而學(xué)，為夢想而學(xué)，為理想而學(xué)，為將來能有一個好工作而學(xué)等等，凡是與所學(xué)內(nèi)容本身無關(guān)的東西，都屬于壓力。,第二種力量，我們稱之為動力。那就是在學(xué)習(xí)活動中，在學(xué)習(xí)的科目中，可以找到無限的樂趣。在確立了要學(xué)習(xí)的行為之后，完全拋棄上面所說到的壓力，不再把它們放在眼里，以全部的精力去尋找各學(xué)科本身的樂趣，把自己感覺枯燥乏味的課程，通過自己的智能加工改造，變成讓自己熱愛和迷戀的嗜好。,第三種力量，我們稱之為阻力。包括學(xué)習(xí)過程中遇到的難題，包括環(huán)境不好，老師不利，各種干擾等等阻礙我們學(xué)

4、習(xí)的一些客觀條件。,阻力與壓力結(jié)合，可以使壓力成級數(shù)上升，足以使一個人停滯不前，完全放棄他應(yīng)該做的事。因為他從中得到的只有痛苦。 阻力和動力結(jié)合，可以使動力成極數(shù)上升，足以讓一個人對學(xué)習(xí)如饑似渴，如癡如迷，永不言敗，永不放棄。因為他從中得到的只有享受。,怎么樣才能使自己迷戀上學(xué)習(xí)呢？,做到以下幾點： 1） 學(xué)校各門課程我都很喜歡。 2） 每門課程都是那么有趣味。 3） 我從課程的學(xué)習(xí)中感覺到有說不出的快樂。 4） 每弄清楚一個問題，都使我感受到一種幸福的成就 感。 5） 學(xué)習(xí)的過程就好像是進入到了美麗的天堂，里面真 是太好玩了。 6） 我太愛學(xué)習(xí)了，什么事也阻止不了我學(xué)習(xí)。 7） 我的那些傻同

5、學(xué)，都以為學(xué)習(xí)好痛苦。他們哪里知 道，學(xué)習(xí)是這樣有意思。 8） 學(xué)習(xí)不是一種任務(wù)，一種責(zé)任，而是一種樂趣。,歸根到底，說的還是這幾步！,第一步，確定正確的學(xué)習(xí)目的：即為學(xué)習(xí)的快 樂和興趣而學(xué)。 第二步，樹立這樣一個觀念：興趣不一定都是 天生來的，人是可以創(chuàng)造出興趣來的。 第三步，就是切實去創(chuàng)造一些自己喜歡的學(xué)習(xí) 方法，讓自己從學(xué)習(xí)中感受到快樂?；?者是去學(xué)習(xí)一些別人推薦的，適合于 自己的學(xué)習(xí)方法。,這個過程也許需要一段時間，不會馬上就見效的。需要在不斷嘗試中去領(lǐng)悟和理解。 學(xué)習(xí)目的一定要單一到這一程度才行。如果你總想著你學(xué)完了會有什么用處，那么，你是不可能有任何學(xué)習(xí)興趣的。 學(xué)習(xí)效率低，說明你