1、復(fù)習(xí)鞏固 政府怎樣維護公共利益？,（課文第46-48頁） 政府通過法律、行政、經(jīng)濟、教育、道德教化等方式，維護公共利益。 在突發(fā)事件面前，組織各種資源，聚集各方力量，采取各種有力措施，保護人民大眾的利益，也是一個負(fù)責(zé)任、有效率的政府的神圣職責(zé)。 各國政府在國際安全、國際經(jīng)濟、國際文化等方面進行了廣泛的合作，共同維護人類的共同利益。,政府怎樣維護公共利益？ （政府通過哪些方式維護公共利益）？,每個人的責(zé)任,第六課 公共利益的維護（第二課時）,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1、知道維護公共利益是每個人的責(zé)任，每種社會角色都與一定的責(zé)任相對應(yīng)，我們要履行好自己的分內(nèi)責(zé)任。 2、知道社會公德是實現(xiàn)公共利益的底線倫理

2、。 3、懂得在維護公共利益方面，我們中學(xué)生應(yīng)該如何做。,自主學(xué)習(xí) 閱讀課本50-54頁，回答 1.維護公共利益，每個人應(yīng)履行哪些責(zé)任？（每個人怎樣維護公共利益？） 2.什么是社會公德？社會公德的內(nèi)容？ 3.中學(xué)生怎樣維護公共利益？（中學(xué)生應(yīng)該為構(gòu)建和諧的公共生活做些什么 ？ ）,人物聚焦,這些人物從事什么職業(yè)？他們的職業(yè)責(zé)任是什么？,他們堅守工作崗位有什么重要意義？,履行分內(nèi)職責(zé)， 就是維護公共利益。,收獲平臺,遵守公德,遵守社會公德， 也是維護公共利益。,收獲平臺,什么是社會公德？,社會公德是人們在公共生活中應(yīng)當(dāng)遵循的最簡單、最起碼的行為準(zhǔn)則，是實現(xiàn)公共利益的底線倫理。,禁放單位,遵守公德,

3、遵守公德,收獲平臺,收獲平臺,維護公共利益,1.維護公共利益，每個人應(yīng)履行哪些責(zé)任？（每個人怎樣維護公共利益？）,履行分內(nèi)的職責(zé)。（分內(nèi)） 形成公德意識，遵守社會規(guī)范。（公共生活） 培養(yǎng)關(guān)懷他人 、心系社會的情懷。 帶動更多的人自愿、自覺地維護公共利益，投身于公益事業(yè)。 有時需要個人付出一定的代價，積極承擔(dān)社會責(zé)任。 養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻精神。 把自覺維護公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣。,在遇到這種情況時，你會怎么做？,中學(xué)生在行動,餐廳買飯的窗口前，排隊的人有十多個，好朋友排在第二個，沖你招手 過年了，叔叔送你一盒大型煙花，說是點燃了非常好看。可是你所居住的小區(qū)限制燃放大型煙花 學(xué)校組織學(xué)

4、生周六去敬老院為老人服務(wù)，可那天有場精彩的足球賽 車棚里，一排自行車倒在地上，你剛放下車子，預(yù)備鈴響了,和諧的公共生活需要我們有社會責(zé)任意識和奉獻精神。,中學(xué)生應(yīng)怎樣維護公共利益？（中學(xué)生應(yīng)該為構(gòu)建和諧的公共生活做些什么 ？） 要關(guān)心和參與公共事務(wù)，有愛心和正義感，主動承擔(dān)起對他人、對社會的責(zé)任。 要有服務(wù)社會的意愿，不斷提高自己服務(wù)社會的能力。 從我做起，從身邊力所能及的事情做起。 養(yǎng)成責(zé)任意識和奉獻精神，把自覺維護公共利益作為一種生活態(tài)度和生活習(xí)慣。,堅守崗位、履行職責(zé),形成公德意識，遵守社會規(guī)范,培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會的情懷,有責(zé)任意識和奉獻精神,中學(xué)生要自覺維護公共利益,公共生活中的社

5、會責(zé)任,履行分內(nèi)的職責(zé),每個人的責(zé)任,課堂小結(jié)：,反饋提高 1、社會學(xué)家曾做過這樣一個實驗：一百畝草地，四個牧羊人，管理者將草地分為五份，四個牧羊人各一份，第五份為公共場地。實驗結(jié)果：四份個人所有的草地都得到了很好的管理與利用，而公共草地卻由于過度放牧而嚴(yán)重退化。這說明（ ） 公共利益不能自動實現(xiàn) 公共利益的實現(xiàn)需要道德的約束、法律的調(diào)節(jié)和制度保障公共利益不需要個人維護 公共利益不需要社會維護 A、B、 C、 D、,A,2、政府執(zhí)政為民、履行職責(zé)的基本準(zhǔn)則是（ ） A、依法辦事 B、依法治國 C、依法行政 D、執(zhí)法必嚴(yán),C,3、我國政府通過規(guī)定休漁期、休牧期等，來保護海洋漁業(yè)資源和草場資源。這

6、種手段屬于政府維護公共利益的 （ ） A、法律手段 B、經(jīng)濟手段 C、行政手段 D、教育手段,C,4、下列屬于政府運用經(jīng)濟手段維護公共利益的選項是（ ） A、投資興建三峽工程 B、政府規(guī)定在沿河地區(qū)進行休魚、休牧 C、政府依法保障公民應(yīng)有的權(quán)利 D、加大對社會公德的教育宣傳力度，如在公共場所設(shè)置宣傳牌,A,5、對學(xué)校、醫(yī)院、工廠、銀行、商店等組織在維護公共利益方面的認(rèn)識，正確的是（ ） A、是政府組織，是公共利益的最大提供者和維護者 B、不具有維護公共利益的功能和義務(wù) C、是非政府組織，代表超越國家利益的公共利益 D、通過發(fā)揮相應(yīng)的社會功能來維護公共利益,D,6、在美國，上車、購物、買飯等只要

7、有兩個人以上，人們就排隊。在賓館餐廳、在酒店咖啡店，在所有人們休息的地方，沒有喧嘩，總是靜悄悄的。這說明（ ） A、政府管理得好 B、公共利益的維護離不開每個人對公共規(guī)則的遵守 C、公共利益不能自動實現(xiàn) D、美國人很自覺,B,7、實現(xiàn)公共利益最大化的力量之源是（ ） A 、對自己負(fù)責(zé) B、 要我承擔(dān)責(zé)任 C、 關(guān)懷他人 、心系社會 D、 遵守社會規(guī)范,C,8、在非典時期，非典病人或疑似病人需接受隔離，學(xué)生和農(nóng)民工不得返鄉(xiāng)，以防止疫情進一步擴散。這說明（ ） A、這一時期的人際關(guān)系特別的冷淡 B、維護公共利益總是需要個人付出一定的代價 C、維護公共利益有時需要個人付出一定的代價 D、維護公共利益就要否定個人利益,C,9、維護社會公共利益，每一個成員都應(yīng)該 履行自己的職責(zé) 遵守社會公德 心系社會、關(guān)愛他人 珍愛生命、自尊自愛 A、 B、 C、 D、,（ C ）,10、下列同學(xué)的做法，對于構(gòu)建和諧的公共生活具有直接作用的是 節(jié)假日到小區(qū)敬老院為老人服務(wù) 節(jié)假日參加社區(qū)義務(wù)宣傳活動 星期天到小區(qū)廣場撿拾游客扔掉廢棄物 每天都上網(wǎng)了解當(dāng)天的新聞報道 A、 B、 C、 D、,（D）,11.實現(xiàn)公共利益的底線倫理是（ ） A、社會道德 B、社會公德 C、社會規(guī)范 D、公德意識,B,如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗兴暙I，我就會認(rèn)為自己是世界上