1、最小公倍數(shù)，人教新課標(biāo)版5年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，龍須門小學(xué)李艷平，1，請(qǐng)學(xué)號(hào)是2的倍數(shù)的同學(xué)站起來(lái)數(shù)。 2、號(hào)碼是3的倍數(shù)的學(xué)生請(qǐng)起立數(shù)。 你現(xiàn)在比誰(shuí)的聲音開朗？ 阿凡達(dá)的故事，阿凡達(dá)什么時(shí)候去巴依殿的家？ 以前有很長(zhǎng)的工作，在巴依殿的家辛苦工作了一年，但是銅板也沒(méi)有得到，所以讓化身向巴依殿要了工資。 巴依殿含著煙斗冷笑著說(shuō)。 “工資可以給你，但我的錢都在我?guī)ど系睦蠋熌抢铩?從8月1日開始，我連續(xù)匯款請(qǐng)三天假。 我的帳簿老師可以連續(xù)存款休息五天。 請(qǐng)?jiān)谖覀儍蓚€(gè)人同時(shí)休息的時(shí)候拿來(lái)。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 化身動(dòng)了動(dòng)腦筋，帶走了長(zhǎng)工人們。 到了那一天，阿凡達(dá)真的從巴依殿的家里幫助長(zhǎng)期工作拿到了工資

2、。12、24是4和6的公開倍數(shù)，稱為它們的公倍數(shù)，其中12是最小公倍數(shù)，且稱為它們的最小公倍數(shù)。 的雙曲馀弦值。4、8、16、20、28、12、24、6、18、30、 6和8的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)，找到最小公倍數(shù)的方法，乘法器3360從小的開始順序地找到多個(gè)倍數(shù)求、最小公倍數(shù)、3和6、10和8、9和4的小技術(shù)，如果大數(shù)是小數(shù)的倍數(shù)，則大數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)。3和6、9和4，如果這兩個(gè)個(gè)數(shù)是相互質(zhì)數(shù)，則這兩個(gè)個(gè)數(shù)的乘積是它們的最小公倍數(shù)。 的雙曲馀弦值。 例如，9和27的最小公倍數(shù)是27。27和54的最小公倍數(shù)是54。 的雙曲馀弦值。 例如，9和5的最小公倍數(shù)是45。27和8的最大公約數(shù)也是2

3、16。 猴子過(guò)河，我繞一周需要2分鐘。 我繞一周需要4分鐘。 體育老師，李瑤，劉翰，3和4的最小公倍數(shù)是12。 a :至少12分鐘后兩人在出發(fā)點(diǎn)再次相遇。 (1)下午在體育課上，劉翰和李瑤同時(shí)跑，至少幾分鐘后兩人在起點(diǎn)再次相遇，這時(shí)，劉翰、李瑤各跑了幾圈？ 124=3(圈) 123=4(圈)，劉翰跑了4圈，李瑤跑了3圈。 (2)你還能提出什么樣的問(wèn)題？ 我需要三分鐘。 3的倍數(shù)是3、6、9、12、15、18、21、24、27的倍數(shù)是4、8、12、16、20、24、28、32，什么方法？ 求兩個(gè)個(gè)數(shù)的最大公倍數(shù)和最小公倍數(shù)也有以下方法： 6 8、2、兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是除數(shù)和商的乘積。 6和8的最小公倍數(shù)是234=24，34，除6和8的公倍數(shù)2，除短除，直到兩個(gè)商的公倍數(shù)只有1，再求兩個(gè)個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)，先用這兩個(gè)個(gè)數(shù)的公因數(shù)連續(xù)除(通常從最小開始)，一直是18和30的最小公倍數(shù)是2335=90 30、9、15、3、5、2、3，