1、,人教版義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書二年級(jí)上冊(cè),語(yǔ)文園地六,我的發(fā)現(xiàn) 日積月累 口語(yǔ)交際 展示臺(tái),l shn 歷 (日歷) 扇 (電扇) gngqu 貢 (貢獻(xiàn)) 確 (正確) knchu 肯 (肯定) 愁 (發(fā)愁),我會(huì)讀:,歷 貢 肯 扇 確 愁,廠,=,=,=,=,=,=,+,+,+,+,+,+,力,工,貝,止,月,戶,羽,石,角,秋,心,我會(huì)認(rèn):,心、力、廠、愁、工、角、 止、羽、戶、月、石、貝、 分、饣、犭、豆、幾、青、 斗、宀、辶、米、奇、貝,我會(huì)拼:,愁、歷、貢、肯、 扇、確、貧、饑、 猜、逗、料、寄.,你拼出來(lái)了嗎？,du 我們大家（ ）喜歡打雪仗。 d 我和爸爸爬上了天（ ）峰。,都,

2、都,我會(huì)填:,媽媽背著背包上班去了。 阿英是個(gè)聰明好學(xué)的好姑娘。 建筑工人為了建設(shè)我們的祖國(guó)，四海為家。 我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。 丁丁興奮地說(shuō)：“我能去北京玩了，太高興了！” 在彎彎曲曲的山路上，我一邊走，一邊哼著輕快的小曲。,我會(huì)讀：,健康的身體羨慕的眼光 寒冷的北風(fēng)遙遠(yuǎn)的地方 心愛(ài)的裙子火紅的太陽(yáng),我也會(huì)說(shuō)這樣 的詞組,我在操場(chǎng)上拾到一枝鋼筆。 阿英是苗族小姑娘（ ） 李華今天怎么沒(méi)來(lái)上課（ ） 我多想有一枝馬良的神筆呀（ ）,。,？,！,媽媽說(shuō)那份禮物是給阿英妹妹的（ ） 阿英妹妹是誰(shuí)（ ） 她在哪里（ ） 媽媽 明明知道我喜歡那條裙子，卻不給我買，媽 媽真小氣（ ）,。,？,？,！,我還會(huì)填:,1、有一天，一位盲人要過(guò)馬路，馬路上車很多。 2、有一天，一位拄著拐杖的獨(dú)腳人上了公共汽車。 3、學(xué)校門口，有一個(gè)沒(méi)有雙腳的老人躺在地上討飯。 4、我們班的某某同學(xué)得過(guò)小兒麻痹癥，走起路來(lái)跌跌撞撞的。,遇到這些情況，你是怎么想的，又該怎么做呢？,我想這樣做,殘疾人,幫助,尊重,同情,這是心的呼喚這是愛(ài)的奉獻(xiàn)這是人間的春風(fēng)幸福之花處處開遍這是生命的源泉在沒(méi)有心的沙漠在沒(méi)有愛(ài)的荒原,死神也望而卻步幸福之花處處開遍啊只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間啊啊,大家唱:,愛(ài)的奉獻(xiàn),這是我寫的日記。 請(qǐng)指教！,我會(huì)唱 愛(ài)的奉獻(xiàn),我