學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案_第1頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案_第2頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案_第3頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案_第4頁
學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)活動方案第一,制定工作目標(biāo)學(xué)院首先制定了明確的工作目標(biāo)。開展學(xué)風(fēng)建設(shè),可以培養(yǎng)大學(xué)生的明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉、獻(xiàn)身精神的基本道德規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生牙齒良好的道德和文明行為,促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)風(fēng)建設(shè)是長期要抓的工作。通過這次學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動的開展,我認(rèn)為具體到我們分院是教室、夜間自學(xué)的出勤率100%,紀(jì)律率0%。二、工作項目(a)建立研究風(fēng)格建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)小組組長:XXX(二)健全和完善各種規(guī)章制度,推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)程1.人文分院全體學(xué)生審查科系相關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的規(guī)則和制度,包括寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生手冊中寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)分制的實施細(xì)則,寧波大紅鷹職業(yè)技

2、術(shù)學(xué)院關(guān)于加強人文教育的指導(dǎo)意見,寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于對學(xué)生實行職業(yè)技能鑒定的實施意見,寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程考核,寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生考試考場規(guī)則,寧波大紅鷹職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生口試考場規(guī)則,人文學(xué)院學(xué)生干部管理暫行規(guī)定,0103010等。2.根據(jù)學(xué)院學(xué)風(fēng)、校風(fēng)整頓意見,認(rèn)真找出本分院學(xué)風(fēng)、校風(fēng)中存在的問題和不足,詳細(xì)制定了我院實際學(xué)風(fēng)建設(shè)整頓工作計劃。3.進(jìn)一步明確教師和班主任的教案任務(wù)和工作責(zé)任。完善教師的教育職責(zé)和班主任的職責(zé)制度,從教案和管理兩方面嚴(yán)格把握學(xué)風(fēng)建設(shè)。4、在嚴(yán)格管理下,完善學(xué)生考勤制度。建立和完善學(xué)生教室考勤管理制度、休假制度、自首管理制度、報警制度等,以制

3、度規(guī)范人。(3)結(jié)合學(xué)生實際,切實加強學(xué)生思想教育工作。1.對學(xué)生中存在的男女交往不正當(dāng)行為,計劃開設(shè)關(guān)于如何正確對待戀愛問題的專題講座,進(jìn)行男女愛觀教育,嚴(yán)格抓男女交往不正當(dāng)行為。2.發(fā)揮黨員、學(xué)生干部思想的推進(jìn)和行動示范作用,領(lǐng)導(dǎo)廣大學(xué)生行動,積極為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。3.做好張根學(xué)、心理咨詢、學(xué)生黨務(wù)等工作,通過服務(wù)興趣培養(yǎng)張學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)合作課的整體規(guī)劃、曹征與發(fā)展人文學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班活動要根據(jù)學(xué)院要求,突出學(xué)生主體參與的自覺性和創(chuàng)新性,明確班級工作的方向,充分發(fā)掘老師、學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的潛力?;顒影凑照w安排、兩隊、三組、四步、五組的設(shè)計有序進(jìn)行。1.一周線意味著對分

4、院二年級學(xué)風(fēng)建設(shè)有總體規(guī)劃,一年級要突出專業(yè)特色,首先從小型學(xué)風(fēng)活動開始,以學(xué)風(fēng)建設(shè)合作為基本單位,首先成立分院級興趣小組,成果在分院展覽上。然后擴大成果,結(jié)合人文學(xué)院“人文之光”的特色月球活動,負(fù)責(zé)其中的一個茄子工程,在學(xué)院范圍內(nèi)進(jìn)行展示,成立學(xué)院社團(tuán)協(xié)會。(威廉莎士比亞,溫斯頓,人文,人文,人文,人文,人文,人文,人文,人文,人文)大學(xué)二年級的時候,為了突出職業(yè)特征,申請了學(xué)風(fēng)建設(shè)成果“產(chǎn)業(yè)化”,盡可能多地利用人文學(xué)院工作室、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園、相關(guān)實習(xí)單位進(jìn)行與職業(yè)相關(guān)的實踐大學(xué)三年級的時候,中心轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鲗嵙?xí)。2.兩隊是指根據(jù)主修特性,將班主任老師隊伍變成學(xué)習(xí)型,好好研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的隊伍。學(xué)風(fēng)

5、建設(shè)的主修特色必須由專業(yè)教師和班主任把關(guān)。第二,要大力培養(yǎng)學(xué)風(fēng)建設(shè)好的學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型主要學(xué)生干部隊伍,最大限度地提高學(xué)習(xí)精神和團(tuán)隊合作精神。3、3組合意味著反學(xué)風(fēng)建設(shè)活動必須與由短期組織主導(dǎo)的大學(xué)生素質(zhì)拓展活動相結(jié)合,活動內(nèi)容可以合并為一個整體。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)活動要堅持本專業(yè)特色活動和“三人”(名、名、音、名)的共性建設(shè)。學(xué)風(fēng)建設(shè)要與就業(yè)主導(dǎo)的職業(yè)規(guī)劃工作和就業(yè)指導(dǎo)課相結(jié)合。第四、第四階段,每個學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)認(rèn)識、計劃研究、組織實施、合作共享、具體執(zhí)行、總結(jié)感情、交流改善第四階段,每學(xué)期各進(jìn)行兩階段。第一階段宣傳發(fā)動,學(xué)習(xí)認(rèn)識的重點是強調(diào)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,介紹活動內(nèi)容和實踐,學(xué)習(xí)學(xué)

6、風(fēng)建設(shè)相關(guān)資料,各班寫一學(xué)期半學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。第二階段計劃研究、組織實施階段的重點包括學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班組合、學(xué)風(fēng)建設(shè)專業(yè)創(chuàng)造力活動、學(xué)風(fēng)建設(shè)個性工程和共性工程分工、專業(yè)教師寫作學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班活動計劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班興趣小組活動成果展示;第三階段合作孔劉,具體執(zhí)行的重點是,合作班充分共享學(xué)風(fēng)建設(shè)專業(yè)特色成果、“3人”建設(shè)成果,擴大合作班的初步成果,以“人文之光”特色月活動的一項工程為契機,將學(xué)風(fēng)建設(shè)特色工程推向整個學(xué)院。第四階段總結(jié)感情、交流提高的重點是,興趣小組申請成立元級社團(tuán)協(xié)會,在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)申請攤位,為成果“產(chǎn)業(yè)化”竭盡全力,總結(jié)年級學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班的活動,指導(dǎo)下一學(xué)年的學(xué)風(fēng)建設(shè)。5,5組合

7、是指根據(jù)人文學(xué)院專業(yè)特性,將07學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)合作班分為5個組合。具體分為:學(xué)風(fēng)建設(shè)創(chuàng)造性主要工程??醇埌b(如文具盒)和包裝精品植物名稱和習(xí)慣列表;植物與風(fēng)水關(guān)系的研究;大學(xué)生植物協(xié)會,插圖協(xié)會活動繼續(xù);綠色植物展覽會看襪子玩偶和廣告畫寧波市旅游文化和藝術(shù)欣賞,茶藝術(shù)表演室內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計小型模型制作,照片藝術(shù)設(shè)計(2)充分利用學(xué)生會海報、宣傳櫥窗等各種宣傳工具,營造輿論氛圍,積極誘導(dǎo)我們原學(xué)生學(xué)習(xí)動機等。同時充分動員各班開展有利于形成各種學(xué)風(fēng)討論和學(xué)習(xí)氛圍的班級活動。各班、團(tuán)支部將充分利用黑板報、專題班,把學(xué)風(fēng)建設(shè)的觀念深入所有學(xué)生的頭腦。(三)充分發(fā)揮學(xué)生黨員、學(xué)生干部、學(xué)風(fēng)建設(shè)中的帶頭作用。

8、黨員,學(xué)院召集學(xué)生干部大會,動員他們發(fā)揮模范帶頭作用。要求各反單位重視學(xué)風(fēng)建設(shè),加強責(zé)任意識,明確分工,規(guī)范工作內(nèi)容,建設(shè)班級,以“先進(jìn)班”的標(biāo)準(zhǔn)組織各方面的建設(shè)。以0103010為指導(dǎo),按照“半年增長,一年成材”的訓(xùn)練目標(biāo),優(yōu)先進(jìn)行學(xué)生干部的共同選拔、任用、培養(yǎng)、審查、優(yōu)秀干部審查的諸際、入黨學(xué)校、黨員發(fā)展、就業(yè)推薦等工作。(4)攜手進(jìn)行分稅制審查,制定學(xué)生思想品德審查細(xì)則,簡化程序,制定提前、后期自學(xué)和教室出席、檢查制度,配合分院學(xué)生會學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,提高各年級、各班的教室、晨練、晨讀、后期自學(xué)、宿舍管理等對正規(guī)情況的檢查力,提高遲到或曠工等紀(jì)律制度。結(jié)合違法學(xué)生缺席情況輕重、學(xué)生手冊的要

9、求,進(jìn)行曠課學(xué)生批評教育、家長通知、考試資格取消等處分。全員輔導(dǎo)員和班主任在學(xué)風(fēng)建設(shè)月內(nèi)實行閏價出席檢查制度,深入教室,查明學(xué)生出席型各年級輔導(dǎo)員和班主任及時缺席的學(xué)生原因,給予相應(yīng)的思想教育,并按照多次不教的學(xué)院處罰規(guī)定給予相應(yīng)的處罰。(威廉莎士比亞,溫斯頓,教育) (威廉莎士比亞,溫斯頓,教育)自早晚自學(xué)恢復(fù)以來,各項工作秩序井然,取得了良好的效果。(5)做好期末學(xué)風(fēng)建設(shè)教育,重點進(jìn)行古風(fēng)考試期教育,第三屆人文學(xué)院“學(xué)習(xí)別”的選拔和優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)班的推薦工作,樹立典型,進(jìn)行巡回宣傳。第四,具有顯著效果和特色的工作。1、拓寬渠道,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和能力。通過學(xué)生組織參加國家級、省級、市級學(xué)

10、術(shù)科技競爭活動(如大學(xué)生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大會),擴大學(xué)生知識面和視野,不斷提高比賽中的創(chuàng)新能力,鼓勵其他同學(xué)參與創(chuàng)新。2、合規(guī)機郁郁蔥蔥,考場紀(jì)律明顯加強。XX-XX年第二學(xué)期期末考試中,我們分院考試秩序井然,期末考試期間沒有發(fā)生違反考試紀(jì)律的現(xiàn)象。3、自主學(xué)習(xí),地學(xué)樂學(xué)。學(xué)風(fēng)建設(shè)期間,各班可以積極組織早讀、晚習(xí)。上課出席率達(dá)100%。4、學(xué)生社團(tuán)活動豐富多彩,效果顯著。人文學(xué)院目前有6個社團(tuán),每個社團(tuán)組織了多種形式的活動。在鍛煉學(xué)生專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的同時,創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。更突出的是“人文之光”的月球活動。第一屆素質(zhì)拓展特色月活動等。通過學(xué)院師生的不懈努力,我們醫(yī)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了明顯的

11、效果,創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)生中你追我,形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、積極的精神風(fēng)貌,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性有了很大提高??隙ò鏅?quán)包括正文部分內(nèi)容、文章、圖片、設(shè)計等的在線收集整理。潘鴻梁個人所有的版權(quán)This article includes some parts,including text,pictures,and design . copyright is panhongliangs personal ownership。用戶可以將牙齒文檔的內(nèi)容或服務(wù)用于個人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但必須遵守版權(quán)法和其他相關(guān)法律的規(guī)定,侵犯本網(wǎng)站和相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利的渡邊杏。此外,如果將本文件的內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途,必須得到本人和相關(guān)權(quán)利人的書面許可并支付賠償。users may use the contents or services of this article for personal study,research or appreciation,and other non-commercial or non,BBS轉(zhuǎn)載或引用牙齒文章的內(nèi)容必須是以新聞或材料性公共免費信息為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論