1、蘇武生平、知識和能力：掌握和積累文言文中的常用詞、虛詞和常用句，培養(yǎng)正確分析文言文內(nèi)容和準(zhǔn)確總結(jié)文中觀點的能力。兩個過程和方法：1 .了解作者尊重史實的態(tài)度和對蘇武的贊美。體驗簡潔有序的語言、生動的細節(jié)和對比技巧的效果。3.情感態(tài)度和價值觀：1 .學(xué)會傳播上帝的堅強意志、愛國主義和不屈不撓的信念。品味文本所體現(xiàn)的歷史價值和文學(xué)審美價值。新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，文章簡潔有序的語言，生動的細節(jié)和對比技巧的作用。兩千多年來，蘇武的崇高氣節(jié)已成為中國倫理人格的典范和民族文化的心理元素。本名班固，字孟建，扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽東北部)人，東漢著名的歷史學(xué)家和文學(xué)家。當(dāng)他十幾歲時，他能夠?qū)懺姾驮姼?，長大后能廣泛閱

2、讀。永元元年(89)，班固隨竇憲將軍出征匈奴，擔(dān)任中國護軍。后來，班固因竇憲的專制權(quán)力而死于獄中。)趙姨娘：班昭(續(xù)寫韓曙女誡)著作史書：韓曙辭賦：兩賦詩：詠史，韓曙(前韓曙)所寫，東漢班固所寫。他死后，由他的妹妹班昭和他的同胞馬完成。自然韓曙是中國第一部傳記史，也是一部古代傳記文學(xué)名著。這是本書的性質(zhì)和內(nèi)容它記錄了從漢高祖元年(公元206年)到王莽的新皇帝(公元23年)的230年的歷史。全文共100篇，分為十二帝時期、八表、十錄和七十傳。漢書的史料價值是3360。作者能夠尊重客觀現(xiàn)實，揭露統(tǒng)治階級的殘酷，贊美清官清官，語言細膩嚴謹，文采豐富，具有駢文的傾向，對后世散文的發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。

3、漢書體例與時間跨度體例，中國第一部紀傳體史，中國第一部紀傳體通史，距今3000多年，約230年，這個時代，傳記，家族，知識評論：史書編年史：年，史書記載的歷史事件按年份順序排列， 春秋：年(孔子)-最早的編年史史書左傳(左丘明)子同治鑒(司馬光):年(司馬光):年(司馬光):年(司馬遷):年(司馬遷):年(司馬遷):年(司馬遷):年(司馬遷):年(司馬遷):年(司馬遷)3:年(司馬遷)3:年(史記:(司馬遷)-第一部紀傳體通史漢書(班固)-第一部紀傳體斷代史漢書(葉凡)-第三部紀傳體斷代史史記:列傳家傳表書:這一年的特點是比較公式化的：某個人的基本情況(品)具體材料1，2，3(事)作者評論說，

4、人的基本情況往往都放在開頭一段：在蘇武的列傳中，少了父親，哥哥和郎，略移到閬中穩(wěn)定對于蘇武的身份和官位。“當(dāng)年韓連斬胡，答謝他的好意”對于蘇武出使的背景，理清文章內(nèi)容，匈奴與漢、漢與匈奴之間的戰(zhàn)爭，以及匈奴的起源和族屬一直存在爭議。學(xué)者們認為，商代的鬼神雜蠻、周代的辛丑、春秋的戎狄、戰(zhàn)國的胡，都是后世所謂的匈奴。它控制著從里海到長城的廣大地區(qū)，包括今天的蒙古、俄羅斯的西伯利亞、中亞北部、中國東北和其他地區(qū)。自西周以來，戎族開始威脅中原王朝。在周幽王扮演諸侯角色后，犬戎部落入侵并迫使王萍東遷。秦始皇統(tǒng)一中國后，他命令孟田進攻北方的匈奴，并占領(lǐng)河套?！安贿^，匈奴人遠在700多里之外，但是胡毗第二年

5、，劉邦率領(lǐng)大軍進行了一次征服，在鄧白(今山西大同東北)被三十多萬騎兵圍困了七天七夜。之后，他用計謀逃脫，然后開始親吻匈奴。在那之后，文學(xué)和風(fēng)景的皇帝也遵循民主的政策來休養(yǎng)生息。到漢武帝時，漢朝由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略進攻。第一個127年，衛(wèi)青被派去占領(lǐng)河套地區(qū)；前121年，霍去病被派去奪取富饒的河西走廊；前119年，魏、霍從東西兩個方向進攻漠北。前三十三年，迎娶王昭君，與韓重修舊好。1995年，南匈奴參加了中原混戰(zhàn)，東漢蔡邕的女兒蔡文姬被帶到匈奴。202年，南匈奴的首領(lǐng)加入了漢朝的宰相曹操，蔡文姬屬于漢朝。曹操將南匈奴分為五部分。聽蘇武的示范性朗讀，讀三三三六零的發(fā)音，廄(紀)中(Y)有督，(J)

6、鐃鈸(D)單(chn)有中(Y)、(姑)、(wi)、(hn)和邪(Y)、(朱)。(z)、(yn)、(jiao)、(jn)、(ni)、(zhn)、(x)、(d)、(ln)、(mo) 2。數(shù)字()引出了對()的一瞥；三韓，吾夫()也；就匈奴人而言，剩下的錢是可汗；5此后，野侯沒有(胡忠)；6尹與牟，劫母()歸漢；7點起一堆火，用武器蓋住它；8萬人、馬和牲畜(密山)；9.沒有人住在北海的吳，這使得木來()，蜀，魏，米，YNZH，ch，D，冀。文章主要講述了蘇武被派往匈奴，被扣留19年，最后回到漢的故事。把握整體，理清情節(jié)。1.為什么？2，拘留原因？拘留課程，3，誰放棄了？4、不投降，怎么對待蘇武？5

7、.誰來說服呢？6，回到韓之后？愛國主義、忠誠、遵守和清晰的思維。本文主要講述了蘇武被派往匈奴并被扣留19年，最后回到漢的艱辛歷程。文章分為三個部分：第一部分，(第1-2段)派遣軍隊到匈奴進行良好的溝通；第二，(第3-8段)投降三次；第三，(第9-10段)向韓和匈牙利屈服；白發(fā)是韓、吳、紫青的。少一些父愛，多一些兄弟。微微挪到了馬廄中間的監(jiān)獄岔口。當(dāng)漢朝連斬胡的時候，交流的次數(shù)使人們面面相覷。匈奴留在漢朝前后，如、陸、有十幾代人。匈奴來了，漢也留在了同樣的位置。漢朝第一年，后漢初建，他擔(dān)心漢朝會攻擊他，但他說：“我可以是漢朝的兒子?！敝翝h朝，以補天下等。在第一段，因為很多時候，十幾個人被用來作為

8、抵押品，他們被任命為國王和長老在開始，并被送回來，他們都是：做，梁武帝稱贊他的正義，但派武中郎將舉行節(jié)日，并派遣匈奴使節(jié)留在漢，因為他的厚懺悔，他回答了他的好意。吳、為副中郎將，而常暉等為假大員。已經(jīng)招募了100多名偵察兵。不僅去匈奴，還去買硬幣；可汗的囂張不是韓所希望的。在第一段，我作為一個信使出去，受到表揚，抓住機會，(一起)去，準(zhǔn)備財產(chǎn)，變得更加輕蔑。臨時任命的特使屬于官員，是被招募的。之后，偵察兵，第一段的關(guān)鍵詞，1。吳、少父二人。韓，我的丈夫。5.買硬幣留在6，100多人留在7，傲慢，不期待漢語，介詞，表達原因，尊稱，使役用法，使役用法，身份，禮物，判斷句，定語后置，使命，省略，判斷

9、句，1。蘇武為什么會被派往匈奴？(用原句回答)“把匈奴留在漢”“老實點，回答他們的好意”2。畫一個副標(biāo)題來概括這段的意思。第一部分(第一段):派匈奴為善，第一段，方何時想出兵等。他將反抗匈奴，如錢和昌水余昌。乾隆帝的妹妹兼兒子乾隆帝，與邪惡的乾隆帝一同下凡，第二段，都是動詞，送，送，湊熱鬧，投降漢朝，困，偷偷在一起，還有，還有，省略號，形式，判斷句，(中)，動子，人，動子，戰(zhàn)士，等等都給匈奴。于在漢朝時，就很了解他的副手了。他在私底下說：“我聽說漢朝的皇帝討厭戒嚴法，他經(jīng)?？梢蕴鏉h朝的殺了他，而我的母親和哥哥都在漢朝，所以我很幸運地得到了他的獎賞。”張勝答應(yīng)了，帶著貨物和常。第二段，平時相識，

10、有交情，私下拜訪，恨，希望得到，放，滿足，只是滿足，危險經(jīng)常，財產(chǎn)(古今不同的意思)，漢田字，漢武帝，一個多月以后，單于打獵，獨生子。危險往往要等70多人來送，其中一個人會在晚上死去，所以告訴他。當(dāng)可汗的孩子發(fā)兵打仗時，所有的國王都死了，而余總是出生?？珊怪贫ǚ蓙砉芾硭氖聞?wù)。當(dāng)張勝聽到它時，他害怕前一種語言，并使用狀語語言來強迫他。在第三段中，只有，準(zhǔn)備動手，晚上跑出去，被活捉，審判這個案子，談話，被揭露，講情況，訴，他們，派系斗爭，吳說：“就是這樣，一定要聯(lián)系到我，既然罪犯已經(jīng)死了，那就是一個沉重的國家！”如果你想自殺，一起贏，一起受益。余郭昶引張勝。一氣之下，他召集貴族們商量，想殺了韓

11、的專使。左以智說：“如果你想一個人呆著，為什么還要加一個呢？一切都應(yīng)該降低?！?，第三段，牽連、侵犯、侮辱、多、坦白，如果，“以何”，用動詞，讓降服，介詞賓語，蔡，對不起，不勝枚舉，“見”則表示被動、被動句，并簡要敘述了王與余昌的謀反經(jīng)過。與蘆偉的下屬勾結(jié)私下等待張勝，并在張勝的支持下，當(dāng)可汗去打獵準(zhǔn)備起義，他被報道，起義失敗。第23段，單于使叫吳辭職。吳等說惠?！扒?jié)雖是奇恥大辱，有何面目回報韓？”引劍自刎。呂薇大吃一驚，自懷中取出，癡叫醫(yī)生。把地面鑿成一個柵欄，放一把火，用胳膊蓋住它，在它的背上跳舞流血。吳氣絕，半天復(fù)息。你哭了，回到營地?？珊乖谒墓?jié)日里很強大，當(dāng)他掌管張勝的時候，他派人去

12、等待和要求武術(shù)。在第四段中，我受到了審判，即使我還活著，我也會把客人翻個底朝天，扶著、扶著、放開、來了、用汽車、做杰作/抬著、抬著、意動著、思強著、逮捕和監(jiān)禁、拉著、拿出、使翻、坑著、敲著、招呼著，但從蘇武的“引他的劍刺他自己”的行為來看忠誠、愛國、為義犧牲生命、死亡和野心，第四段中，吳。當(dāng)可汗制造小武時，他會談?wù)撐ｋU，當(dāng)他想這樣做時，他想放棄吳。刀劍總是危險的，法律說：“漢使謀殺一個近臣，他應(yīng)該死；那些愿意投降的人對罪惡的關(guān)心。”舉起劍來，如果你贏了，請投降。法律說，吳說：“如果你有罪，你應(yīng)該坐下來與對方?！眳钦f：“我沒有計劃，也不是親戚?！笔裁礀|西挨著坐？”在第五段，我逐漸恢復(fù)，知情，并加

13、入了犯罪的判斷，這使我投降。此后，我被判坐連坐之罪，“該說什么”，該說什么，仿真，做作，并利用人民，法律說：“蘇軍，在法律之前，負韓屬于匈奴，但幸運的是，他被授予了很大的青睞，他被稱為國王，擁抱成千上萬的人。”蘇軍今天來，明天回來?？阵w霜草場，誰知道？”吳應(yīng)該不會。在第五段，背叛，豐滿，懶惰，行動，滋潤和育肥，幸運的是，它也將是這樣，法律說：“你是我的兄弟，因為我的健康；我今天不聽我的計劃。雖然我想再見到我，但我還能得到它嗎？”吳叱曰：“汝乃朝臣，不識仁義，主公托其親，以降夷。你為什么想看？可汗相信你，所以人們死了又死，保持正確的心，對抗兩個主人，看著災(zāi)難。如果你知道我不放棄明朝，想讓兩國互相

14、攻擊，匈奴的災(zāi)難就從西方開始了吳去了海邊，但他不能吃，所以他挖野鼠來吃。第六段，講、報、坐月子，有名的動作，下來、咬、嚼，用“氈”，當(dāng)作對待，流放、公羊，有名的動作，生孩子，分開，用“吉”J，收集，然后，在漢節(jié)日貼羊，躺下來鍛煉，節(jié)日五六年，可汗的兄弟易在海上中槍。悟能的網(wǎng)織支付，弓和弩，愛王愛芝，給他食物和衣服。三歲多的時候，王病了，就把牲畜給了吳媽，又給殷、秋祿吃。國王死后，人們開始遷移。冬天，丁玲偷牛羊，吳父很窮。在第六款中，命名為行動、倚、持、傳、獵、出名行動、籠絡(luò)、出名行動、改正、供應(yīng)、年、被麻煩、于、丁玲，第六款第一項。蘇武不愿投降。匈奴人是如何對待他的？(1)身體折磨：“吳悠”，

15、“把它放在一個大地窖里，永遠不要吃”，“咬雪，吞下毛氈”，“挖野鼠去草吃它”，等等。(2)精神折磨：“吃奶是你得到的”，“不要做官，經(jīng)常受益等?！钡鹊?。2.寫一個副標(biāo)題來概括這個意思。流放北海牧羊。起初，吳和李陵充當(dāng)仆人。武造匈奴，次年，凌降。他不敢去找吳。很長一段時間，可汗讓凌下海，并拿給吳買酒開玩笑。正如吳所說：“因為文玲和都是憨厚的，所以凌是第一步，要以開放的心態(tài)對待對方。會不會屬于韓，空自苦亡之地，新沂安能看得出來？第二年，拜訪、尋求和把握機會的關(guān)系一直很好，勸說、尊敬、你、痛苦，同“無”，同“現(xiàn)在”，狀語后置，使命，音節(jié)助詞，不翻譯，介詞賓語，前常軍，服務(wù)車，從到宮，汝卿與黃門駙馬從

16、詞東后土爭船，淹死在徐河。他的官員騎馬死了，他被命令一個接一個地抓茹青，但他不能因為害怕喝藥而死。當(dāng)她到達時，太夫人很不幸，凌被葬在楊凌。青子的妻子很年輕，她變得更加已婚。在第七段，寺廟的臺階被彈劾，跟隨，登上，逃脫，追逐，裝飾，死亡，妻子再婚，皇帝的車，犧牲，省略，狀語后置，你，只有兩個女兄弟，兩個女人和一個男人，他們的生存是未知的十多年了。生活就像朝露，為什么你要忍受這么久？當(dāng)陵墓開始倒塌的時候，是瘋狂的，失去韓是痛苦的；用古老的母系來保護宮殿。不想倒下，他為什么要橫凌？而陛下在春秋高時，法律法規(guī)經(jīng)常死亡，而且有幾十個大臣死了又死，而他們的安全是未知的。第七段，姐姐，為什么長久以來，在恍惚

17、中，恨自己，超度，衰老，被毀滅，全家被殺，剛才，以“無”字，以“無”字，使人痛苦，自清，還為誰復(fù)雜？我愿意聽古墓計劃，不要有云！吳曰：“吳父子之死，功德皆由陛下成就?！彼麄儽涣袨閷④?，他們的兄弟彼此很親近。他們總是愿意用他們的肝臟和大腦來擴張土地。今天，我不得不為了自我效能而自殺，盡管我愿意照顧它。我對你很重要，猶大的兒子對父親也很重要。兒子為他的父親而死，他恨死了。我不想再說什么了?！痹诘谄叨沃?，還有介詞賓語，希望，表示培養(yǎng)，促進，被動句，成為近臣，犧牲自己去侍奉朝廷和侍奉，甚至，的確，與“無”有關(guān)，凌和吳喝了幾天酒，然后說：“聽了凌的話?！眳钦f，“我分手已經(jīng)很久了！國王會想放下武器。請結(jié)束今天的尷尬，早點死！凌見他的誠意，嘆了口氣，道：“好哇！正義！凌和魏律的罪行是與天有關(guān)的！“因為哭，我一定會和吳一起去。8.聽，期待，判斷，完成