1、詩詞五首,讀準字音，關注字形 自由誦讀詩詞五首。 兩個要求：讀準字音，并在你認為要注意的字詞 上注音。 關注字形，并圈劃和思考不會寫錯的 方法。 （5分鐘時間）,如何才能更好地讀懂一首詩歌、真正理解詩歌的情感？請談談你常用的方法。,理解詩歌的情感 詩歌內(nèi)部：題材內(nèi)容、意象選擇、遣詞造句、 手法運用等； 詩歌外部：知人論世。 （詩人的身世遭遇、思想傾向、 詩歌的具體創(chuàng)作背景等）,杜甫春望 感情：憂國傷時、念家悲己。 從“知人論世”這個角度，你是怎么讀出詩人的這種情感的？請關注相關信息加以思考。,關注注釋； 回憶平時積累的相應知識。,李清照漁家傲 回憶平時積累的“李清照”相應知識 南渡前 南渡后

2、浪漫氣息 孤寂困窘,齊讀漁家傲，思考： 你覺得這首漁家傲應該是李清照南渡前還是南渡后的作品？請利用你所積累的有關李清照的知識，并結合該詞談談理由。 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢 魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。 我報路 長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。 風休住，蓬舟吹取三山去！ 憑想象去營造理想世界，抒發(fā)苦悶，表現(xiàn)自己的追求與向往。,自由朗讀陶淵明飲酒（其五），思考： 你覺得詩中最能表現(xiàn)詩人情感的意象是什么？請舉例說說。 意象：就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術形象。,1.鴻雁鴻雁是候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅

3、傷感，如唐李益春夜聞笛：“洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。”也有以鴻雁來指代書信。 2.柳柳，“留”的諧音，折柳有相留之意。故古人有折柳送別的習俗，因此“柳”帶有傷離別的意味，如柳永雨霖鈴中有“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月。” 3.梅梅，有 “性耐寒”的特點，詩人借以表達孤高，不隨流俗的品格，如陸游的詠梅：“零落成泥碾作塵，只有香如故。” 4.流水流水，常常能引起人對時光流逝 ，愁緒綿長，歷史變遷的感嘆。如李白的“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?！?典故：詩文等所引用的古書中的故事或詞句。運用典故可以含蓄地表達作者的思想感情，言簡意豐。 杜牧赤壁中就引用了“銅雀”這個典故來表達作者的情感。請

4、聯(lián)系它的固有含義，結合典故，加以簡要分析作者的情感。 示例：銅雀，即銅雀臺，為曹操所建。詩人假設周瑜當年如果沒有東風相助，赤壁之戰(zhàn)結局將完全不同，銅雀臺將會鎖住東吳二喬。詩人借此抒發(fā)了偶然機遇決定歷史的感慨。,自由朗讀李賀的雁門太守行，找出詩中引用 的典故，并聯(lián)系它的固有含義，加以簡要分析。,1投筆：后漢書載：班超家境貧寒，靠為官府抄寫文書來生活。他曾投筆感嘆，要效法傅介子、張騫立功邊境，取爵封侯。后來“投筆”就指棄文從武。如辛棄疾水調(diào)歌頭：“莫學班超投筆，縱得封侯萬里，憔悴老邊州?！?2東籬：陶淵明飲酒：“采菊東籬下，悠然見南山?！焙髞矶嘤谩皷|籬”表現(xiàn)辭官歸隱后的田園生活或嫻雅的情致。如李清照醉花陰：“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！?3長亭：古代驛站路上約隔十里設一長亭，五里設一短亭，供游人休息和送別。后來“長亭”成為送別地的代名詞。如柳永雨霖鈴：“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇?！?4汗青：古時字寫在竹簡上，先用火燒竹簡，使其干燥，叫“殺青”；因烘時竹簡出水如汗，故又叫“汗青”。后指書稿、史書。宋文天樣過零丁洋：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?5樓蘭：漢書載；樓蘭國王貪財，多次殺害前往西域的漢使。后來傅介子被派出使西域，計斬樓蘭王，為國立功。以后詩人就