1、以真促誠，以誠育德,魯迅中學(xué)“立人”德育簡介,一、“立人”德育的綱領(lǐng),以真促誠，以誠育德,校訓(xùn)：抱誠守真,“誠”就是誠實、誠信、誠愛，“真”就是真情、真知、真理。,目標：實現(xiàn)魯迅先生“立人”的思想。,弘揚學(xué)生的個性發(fā)展，全面塑造學(xué)生的健全人格，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野、民族情結(jié)、科學(xué)精神和人文情懷，幫助樹立正確的同情心、價值觀和世界觀。,遠大的理想追求、良好的行為習(xí)慣 科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、健康的心理品質(zhì),人,“抱誠守真”是為人處世行事的道德準繩, 是求知和創(chuàng)造的科學(xué)精神。,我們要緊抱住真誠不放，堅守陣地不讓虛假侵入。,二、“立人”德育的內(nèi)容,重點關(guān)注：,身心健康發(fā)展、素質(zhì)全面發(fā)展、人文重點發(fā)展,1、修身

2、工程,2、健心工程,3、素質(zhì)工程,4、魯迅文化工程,1、修身工程,（1）修身教育,校本德育教材修身,修身專題講座,閱讀經(jīng)典作品,（2）勵志教育,成人儀式,校友示范,勵志演講,（3）人生規(guī)劃,規(guī)劃人生、演繹精彩,（4）文明踐行活動,優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗介紹,兩院院士表彰,先進典型表彰,1-（4）文明踐行活動,以文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，強化文明意識，掃除不良行為習(xí)慣；以修身實踐活動為抓手，全面提升品德修養(yǎng)，踏踏實實讀書，正正穩(wěn)穩(wěn)做人，努力塑造健康文明和諧向上的魯中學(xué)生形像,愛心損款活動,公益活動：”3.5”為民志愿者活動、,行為習(xí)慣的規(guī)范要求：,示范寢室、示范教室、示范包干區(qū)的評比和展示,魯中學(xué)

3、生文明形像的討論，不文明行為的問卷調(diào)查,師生共游瓜渚湖活動,蘭亭森林公園燒烤活動,儀容儀表的規(guī)范要求,手機整治,校園拔草勞動,跑步就餐、買菜插隊、亂丟垃圾的整治；,1.(1)德育校本教材修身,校本德育教材 修身,1、許校長：學(xué)會學(xué)習(xí),2、胡宏：孝事父母，敬老愛幼,3、黃順源：文科實驗班學(xué)生高中學(xué)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),4、毛太松：調(diào)節(jié)情緒，快樂學(xué)習(xí),5、葛伯軍：學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),6、張咸海：理科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),老校長許吉安老師主編,許校長“學(xué)會學(xué)習(xí)”,魯中柯橋校區(qū)“修身”進課堂 作者：董燕萍日期：2013年05月31日來源：校長辦公室點擊：35 為了充分發(fā)揮精品課程修身的育人功能，積極提升班風(fēng)班貌、校

4、風(fēng)校貌，魯中柯橋校區(qū)在高一、高二及春季班開展以“修身”為主題的班會活動課。,孝事父母，敬老愛幼,黃順源：文科實驗班學(xué)生高中學(xué)習(xí)規(guī)劃及學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),調(diào)節(jié)情緒快樂學(xué)習(xí)毛太松,學(xué)會學(xué)習(xí)葛伯軍,高一學(xué)生理科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),1.(2)成人儀式,主要流程：,縣團委領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、家長代表講話,戴成人帽、面向國旗承諾,學(xué)生代表發(fā)言,走成人門,“請青春在責(zé)任中閃光”主題班會,時間：每年12月份,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，向?qū)W生表示熱烈祝賀,1.(2)成人儀式_2,1(1)-2修身專題講座,法制講座,高三考前心理調(diào)適講座,女生青春期講座 男生青春期講座,人際關(guān)系專題講座,近幾年北大清華錄取學(xué)生,2012年：,2013年：周潔陽

5、、施逸飛、唐家強、王天明、王靈薇,魯中柯橋校區(qū)在開學(xué)典禮上授予學(xué)生“院士”稱號,各類學(xué)生先進評比,人生規(guī)劃主題班會,人生規(guī)劃知識講座,主題班會,人生規(guī)劃,儀容儀表的規(guī)范要求,魯中學(xué)生文明準則,魯迅中學(xué)寢室規(guī)范化標準,示范寢室展示1,示范寢室展示2,師生共游瓜渚湖,燒烤活動,拔草勞動,2.健心工程,（1）心理健康教育,（2）心理咨詢與輔導(dǎo),（3）心理專題講座,（4）全員德育導(dǎo)師,（5）周六家長學(xué)校,2.（1）心理健康教育,各年段開設(shè)心理健康教育課程,高一階段： 以交往心理輔導(dǎo)（包括師生交往、家庭交往、同學(xué)交往、異性交往等）為重點，幫助學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)生活（包括住宿生活、新型人際關(guān)系的適應(yīng)等

6、），讓學(xué)生掌握人際交往的基本原則與技巧，與身邊的人保持良好的人際關(guān)系。 高二階段： 以學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)為重點，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技能，完善自我心理素質(zhì)教育的基本常識，學(xué)會自我調(diào)適、自我鍛煉的方法，從而形成健康的心態(tài)與良好的行為習(xí)慣。同時也對學(xué)生的青春期性心理進行針對性的研究。 高三階段： 以擇業(yè)心理、成才心理、考試心理指導(dǎo)為重點，讓學(xué)生樹立正確的成才觀和價值觀，為踏入大學(xué)做必要的準備。同時加強對學(xué)生高考復(fù)習(xí)心理的指導(dǎo)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的考試心態(tài)。,2、（2）心理咨詢與輔導(dǎo),心理咨詢師,心理咨詢室,單海林（國家二級）,宋海燕（國家二級）,羅秀英（國家二級）,2.（3）心理專題講座,心連心師生結(jié)

7、對活動,一、師生結(jié)對過程 1、讓每一位學(xué)生選擇一位自己最希望獲得幫助的老師，并大致說明重點需要幫助的方面。各班匯總后以電子稿的形式直接發(fā)給學(xué)生處，由學(xué)生處匯總。 2、學(xué)生處按學(xué)生的自主選擇，進行篩選，把學(xué)生名單落實到每一位教師。 3、師生結(jié)對通過明暗雙線結(jié)合的方式，每位學(xué)生自主選擇導(dǎo)師，導(dǎo)師重點關(guān)注特殊學(xué)生（家庭貧困、特殊家庭、心理失衡、行為失范、學(xué)習(xí)困難學(xué)生學(xué)生處單獨通知） 二、活動要求 1、要求每一位同學(xué)每月至少一次主動向結(jié)對老師匯報自己最近在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面的基本狀況和遇到的困難，也可以反應(yīng)班級或同學(xué)中存在的問題和自己的看法。 2、結(jié)對學(xué)生較多的導(dǎo)師可選擇其中2位學(xué)生進行重點關(guān)注（

8、特殊學(xué)生必選），每位學(xué)生每月至少談話一次，了解學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況，對存在的問題及時采取措施進行解決，并做跟蹤記錄。其他一般性的學(xué)生主要是學(xué)科輔導(dǎo)，要求每月至少一次課堂提問或作業(yè)輔導(dǎo)。 3、要求每一位教師每學(xué)期一次對接對學(xué)生進行家訪（話訪、走訪）,周六家長學(xué)校,第二期家長學(xué)校授課安排,3.素質(zhì)工程,（1）社團活動有些已與選修課相結(jié)合,學(xué)術(shù)性社團。學(xué)科競賽類、語言文學(xué)類（魯迅文學(xué)社、英語社、三味閱讀社、魯中之聲等）、人文社會類（旅游文化研究社、辯論社等）藝術(shù)性社團。如合唱團、朝花攝影社、軒轅書畫社等。技術(shù)性社團。無線電隊、手工藝制作協(xié)會等。服務(wù)性社團。如心智社、志愿者協(xié)會等?？禈沸陨鐖F。如籃球社、太極拳隊等,（2）社會實踐活動,參觀縣氣象站,塔牌紹興酒有限公司,廉政文化教育基地,參觀寶業(yè)集團,紹興名賢館、越文化博物館,（3）“2+1+1”素質(zhì)工程,縣消防大隊,兩項體育技能、一項藝術(shù)技能、一項素養(yǎng)（硬筆書法）,（4）“四大”節(jié)系,藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團節(jié),4、魯迅文化工程,魯迅文化節(jié),魯迅校本課程,魯迅特色社團活動,“祭魯”活動,參觀學(xué)校的魯迅紀念館、紹興魯迅故里觀看由魯迅作品拍攝的電影傾聽魯迅知識講座,走近魯迅留住魯迅魯迅作品選讀（選修校本課程）,魯中之聲、魯迅文學(xué)社、軒轅攝影社,每年清明時節(jié)舉行“祭魯”活動,表演魯迅作品的“課本劇”,（1）魯迅文化景觀,（2）魯迅文化活動