1、五年級(jí)下 口語(yǔ)交際 一,2008年5月12日，在 汶川發(fā)生了大地震， 在汶川的鄰縣，地震 在高大的上震出了 “青川”。,有很多和我們一樣的孩子， 他們的親人甚至被全部掩埋 在了這篇廢墟下面。,那些和我們一樣年齡，卻失 去了親人的孩子們，他們需要什么？,他們擠在臨時(shí)搭建的樣本房。,卻仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí),面對(duì)這一切，各界人士紛紛 伸出援助之手，和他們一起 加油！,大家都在行動(dòng)，你、我、手拉手. 在奉節(jié)縣吐祥鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一群孩 子，在用自己的努力，給災(zāi)區(qū)的小朋友 寄去自己的希望。,大家都在行動(dòng)，你、我、手拉手. 在奉節(jié)縣吐祥鎮(zhèn)中心小學(xué)，有一群孩 子，在用自己的努力，給災(zāi)區(qū)的小朋友 寄去自己的希望。,他們

2、用自己的雙手， 寄托自己的祝福，和青川的小朋友手拉 手，共同度過(guò)這個(gè)難關(guān)。,愛(ài)讓他們的心緊緊聯(lián)系在一起。,看了這些介紹，你們想了解這些孩子嗎？ 想知道他們現(xiàn)在的生活嗎？就讓我們來(lái)策 劃一次“手拉手”的活動(dòng)，去了解他們 吧。,在祖國(guó)的東西南北，有許許多多我們的同齡人。 大家彼此建立聯(lián)系，交上朋友有多好！讓我們策劃 一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生 “手拉手” 的活動(dòng)。先商量一下， 可以通過(guò)哪些方式與遠(yuǎn)方的小學(xué)生建立聯(lián)系? 取得 聯(lián)系后，可以開(kāi)展哪些活動(dòng)來(lái)增進(jìn)彼此的了解，可 以為對(duì)方做些什么有益的事？然后以個(gè)人或小組的 名義，給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫信。,在信里，可以先介紹自己的情況，再說(shuō)說(shuō)打算開(kāi)展 “手拉手” 活動(dòng)的想

3、法，并提出可行的建議。信寫完后讀一讀，改一改，最好能把信寄出去。,一、介紹自己的學(xué)校生活 在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級(jí)及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對(duì)方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。如在信中寫道：“我是某某小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生，我們學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿?。我們的校園很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會(huì)被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（3）班在學(xué)校的北教學(xué)樓，走進(jìn)教室，你一定會(huì)有一種走進(jìn)家的感覺(jué)”這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠(chéng)，會(huì)留下很深的印象。,二、介紹自己的家庭情況 為了能讓對(duì)方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對(duì)方愿意接近你，和你成為好朋友

4、，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_(kāi)心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關(guān)心、疼愛(ài)你的等等。例如，有一個(gè)同學(xué)在信中寫道：“我是一個(gè)三口之家的開(kāi)心果，我有一個(gè)幸福、和睦的家庭?！?三、介紹自己的個(gè)性愛(ài)好 讓對(duì)方了解自己、認(rèn)識(shí)自己還可以從自己的個(gè)性愛(ài)好介紹入手，因?yàn)橐粋€(gè)人的個(gè)性愛(ài)好往往最能體現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)。讓對(duì)方知道自己的個(gè)性愛(ài)好，這也是表明你愿意和對(duì)方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對(duì)方一定樂(lè)意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學(xué)在文章中這樣寫道：我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，對(duì)同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計(jì)較。記得，有一次我的同座

5、不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時(shí)他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上?？墒侵钡浆F(xiàn)在我也沒(méi)有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時(shí)，都覺(jué)得很不好意思?！?我還是一個(gè)愛(ài)好廣泛的學(xué)生，在學(xué)校老師和同學(xué)們都叫我“小博士”。,四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況 作為一個(gè)學(xué)生，對(duì)方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢?lè)于和一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠(chéng)地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長(zhǎng)處，哪些短處，真誠(chéng)地希望對(duì)方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學(xué)在信中寫道：“我

6、是一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒(méi)有什么好的方法幫我改掉這個(gè)毛病”。,書信有固定格式。書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝愿語(yǔ)、署名、日期六部分。,給山區(qū)小朋友的一封信 山區(qū)的小朋友： 你們好!我是某某小學(xué)五年級(jí)三班的一個(gè)小女孩。我的家庭有四個(gè)人：爸爸、媽媽、哥哥和我。媽媽在一間公司當(dāng)主任，爸爸在一間工廠當(dāng)總經(jīng)理，我和哥哥在學(xué)校讀書。我感覺(jué)我生活得很幸福。 山區(qū)的小朋友，這段時(shí)間，我在課堂上知道了你們，看到你們瘦弱的身體，還有你們無(wú)助的眼神，我的心像被什么刺了一

7、樣，很疼。聽(tīng)老師說(shuō)，你們的家境非常困苦，常常吃不飽、睡不暖，你們的學(xué)校就只有一間破舊的房子，一張張永泥土做的桌子、凳子。你們沒(méi)有電燈、書本，甚至連粉筆都沒(méi)有，卻依然那么認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而我們呢？我們什么都有，卻不懂得珍惜，白白浪費(fèi)時(shí)間，我真后悔啊 課后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)討論了很久，決定開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)幫助你們。我們先給你們寫信，認(rèn)識(shí)你們，也讓你們認(rèn)識(shí)我們，再寄去你們需要的物品。通過(guò)“手拉手”活動(dòng)，讓大家都能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭。一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。通過(guò)我們對(duì)你們的幫助，讓你們這些有困難的朋友不再感到孤獨(dú)，讓大家感受到溫暖。雖然我們送的東西微不足道，僅僅是一個(gè)書包，一支鉛筆，潔凈的汗衫，

8、日積月累的硬幣但這些東西在愛(ài)的天平上永遠(yuǎn)都是等值的。 山區(qū)的小朋友，我們非常期待接到你們的回信 祝： 學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上! 來(lái)自遠(yuǎn)方朋友： 2016年 3月1日,給山區(qū)小朋友的一封信 山區(qū)的小朋友： 你們好！我是某某小學(xué)五年級(jí)的一位小學(xué)生。我告訴你們：我是一個(gè)高大的男孩，無(wú)論遇到什么困難都不會(huì)退縮。 山區(qū)的小朋友，雖然我不知道你們叫什么名字，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你們，但我知道你是一個(gè)在艱苦環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，我知道你們最希望的事情是什么：有一間美麗的學(xué)校，吃好每一頓飯，不要再被饑餓和寒冷欺負(fù)，還想有一本自己喜歡的書，更想過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的日子。 不過(guò)，你們不用擔(dān)心，這樣的生活很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)同學(xué)

9、都懷有一顆善良的心，自從我們知道你們的情況以后，我們學(xué)校就一直在準(zhǔn)備著怎么去幫助你們。這個(gè)學(xué)期，我們學(xué)校要開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，可以說(shuō)是幫你們完成心愿的。當(dāng)我們一知道這個(gè)活動(dòng)，我們五年級(jí)的同學(xué)二話不說(shuō)就把自己平時(shí)的零花錢、玩具、書籍全部都獻(xiàn)了出來(lái)。 山區(qū)的小朋友，雖然我們非常喜歡自己的東西，但是我們把東西送給你們之后，不但不傷心，還覺(jué)得很驕傲。因?yàn)?，它們?huì)讓你們變得快樂(lè)，它們就更有存在的價(jià)值了。這寫東西只是我們幫助你們的其中一部分，你們回信時(shí)一定要把你們需要什么告訴我們，只要我們力所能及的，我們一定竭盡全力幫助你們。記得告訴我們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)是朋友了。 祝： 身體健康 萬(wàn)事大吉 你的朋友：

10、2016年2月20日,山區(qū)的小朋友： 你們好!我是*五年級(jí)的學(xué)生*。我們的教室寬敞明亮，校內(nèi)還設(shè)有籃球場(chǎng)，沙池等體育活動(dòng)設(shè)施。，雖然我們互不相識(shí)，但這一次我通過(guò)學(xué)校網(wǎng)上視頻看到了你們的生活情況，深表同情。 看了你們的生活狀況，我十分自責(zé)。你們每天中午只吃米飯，根本沒(méi)什么菜，居然沒(méi)有半句怨言，還吃得津津有味，要是換了我們，根本不可能，想起平時(shí)里總對(duì)媽媽做的菜挑三揀四，我們真是有愧啊!我知道你們連每人擁有一本字典是一件十分奢侈的事，因?yàn)槟銈円粋€(gè)班級(jí)才擁有一本字典，而看看我們，看完一本課外書就扔了，有的甚至買過(guò)來(lái)連看都沒(méi)看就扔了。你們十分堅(jiān)強(qiáng)，從小就擔(dān)負(fù)挑柴、洗衣、做飯等家務(wù)活，你們常常要挑比自己體

11、重還重的東西，你們卻一點(diǎn)也不抱怨，只是盡力地挑著，看看我們這些孩子，在家里從來(lái)不干活，最多也是掃掃地，還在一旁叫苦連天，以前當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)我們是生活在蜜罐里的孩子，我們一直不懂，現(xiàn)在我看到了你們的生活，才深刻地體會(huì)到了這句話的意思。后來(lái)我又看到了一個(gè)更揪心的畫面，幾個(gè)孩子在蜿蜒崎嶇的山路上走著，據(jù)一些愛(ài)心人士的報(bào)導(dǎo)，你們從家上學(xué)要走二、三個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)不說(shuō)，加上山路彎彎曲曲，非常難走，要是有時(shí)不小心腳下一打滑，從山路上摔下來(lái)，會(huì)鬧出人命的，你們卻從來(lái)不害怕，真是太勇敢了。再想想我，從家里到學(xué)校只是二、三分鐘的路程，還要家長(zhǎng)接送，連這幾步路都懶得走，唉，真是太不應(yīng)該了。 看完這個(gè)視頻，我想對(duì)你們說(shuō)：“加油!不要放棄!現(xiàn)在我們國(guó)家主席正在提議西部大開(kāi)發(fā)，很快你們就能過(guò)上幸福生活的?！痹谶@幸福來(lái)臨之前，我們會(huì)幫助你們的，我們會(huì)給你們捐書、捐款、捐學(xué)習(xí)用具，我相信，也會(huì)有更多的愛(ài)心人士來(lái)幫助你們的，用不了多久，你們也會(huì)過(guò)上幸福生活的，如果你們有什么困難，請(qǐng)盡管跟我們說(shuō)，我們會(huì)全力以赴幫助你們的。我們永遠(yuǎn)是最好的朋友! 祝： 身體健康，天天向上! 你的朋友： 2月28日,要注意信封的寫法：信封的左上方寫收信人所在地的郵政編碼，上方寫收信人的地址，中間寫收信人的姓名，姓名要寫得大一些。信