二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)課件北京版.ppt_第1頁(yè)
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1、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件,學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)識(shí)萬(wàn)以內(nèi)的數(shù),了解計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”; 會(huì)估計(jì)生活中的數(shù)字; 比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。,上海的東方明珠塔高四百六十八米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。,珠穆朗瑪峰是世界第一高峰,海拔八千八百四十八米 。,南京長(zhǎng)江大橋公路橋長(zhǎng)四千五百八十九米,鐵路橋長(zhǎng)六千七百七十二米。,我們?nèi)庋劭梢姷男切牵s三千多顆。,估一估:一共有多少個(gè)小立方體?,10個(gè)一百是( ),一千,估一估:一萬(wàn)個(gè)小立方體有幾個(gè)這樣的大立方體?,10個(gè)一千是( ),一萬(wàn),千,萬(wàn),百 十 個(gè),數(shù)一數(shù):,1.從一百九十六起,一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù),數(shù)到二百零四。,2.從一百八十起,十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù),

2、數(shù)到二百六十。,3.從三千九百起,一百一百地?cái)?shù),數(shù)到四千三百。,我來數(shù)一數(shù),1.在下面各數(shù)的后面連續(xù)數(shù)出五個(gè)數(shù)。,九百九十七 四百零八 九千九百九十五,(九百九十八),(九百九十九),( 一 千 ),( 一千零一 ),( 一千零二 ),( 四百零九 ),( 四百一十 ),(四百一十一 ),(四百一十二),(四百一十三),(九千九百九十六),(九千九百九十七),(九千九百九十八),(九千九百九十九),( 一 萬(wàn) ),( )元,530,2.數(shù)人民幣,3.數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)小立方體?,300,400,500,600,700,我來填一填,數(shù)與計(jì)算是人們生活、學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用最廣泛的一種數(shù)

3、學(xué)方法。在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代,科學(xué)中各個(gè)領(lǐng)域都有非常巨大的變化,但是,基本的計(jì)算方法卻沒有多大的變化。這充分說明小學(xué)數(shù)學(xué)中計(jì)算的基礎(chǔ)性和工具性。對(duì)于每個(gè)人來說,僅在小學(xué)階段學(xué)習(xí)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則計(jì)算及其混合運(yùn)算。因此,在小學(xué)階段學(xué)好以上計(jì)算,并形成一定的計(jì)算能力,這是終身有益的事情。 數(shù)與計(jì)算是人們認(rèn)識(shí)客觀世界和周圍事物的重要工具之一。從抽象的觀點(diǎn)來看,客觀世界的表現(xiàn)形式可以概括為:數(shù)量、空間和時(shí)間及其相互之間的關(guān)系。,這篇文章大約多少字?,我來估一估,上海的東方明珠塔高 米,是一座亞洲第一、世界第三的廣播電視塔。,四百六十八,南京長(zhǎng)江大橋公路橋長(zhǎng) 米,鐵路橋長(zhǎng) 米。,四千五百八十九,六千七百七十二,珠穆朗瑪峰是世界第一高

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