1、綠色植物的要主類群（一）課 題綠色植物的要主類群（一）課 時(shí)本學(xué)期第 課時(shí)日 期本單元第 課時(shí)課 型新授主備人復(fù)備人審核人感知目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)1.能概述藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。2.關(guān)注藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與人的密切關(guān)系。能力通過自主學(xué)習(xí)，提高獲取知識(shí)的能力。并培養(yǎng)學(xué)生提出問題、觀察、探究、分析比較綜合等多種能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組實(shí)驗(yàn)、調(diào)查等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的形態(tài)特征結(jié)構(gòu)及與人類的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：通過觀察與分析，比較、歸納總結(jié)藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)

2、間學(xué)習(xí)流程一、 課堂檢測(cè)說出植物體和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次1._2._二、情境導(dǎo)入欣賞劉禹錫憶江南詩詞：“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”問：1.為什么一到春季，池水，河水、江水變綠了？2.大片的海藻順海潮涌上海灘，給正在集訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)員造成極大的麻煩。這是奧帆賽前昔報(bào)導(dǎo)。以上兩例中所說的植物屬于什么植物？（藻類）三、新知學(xué)習(xí)：（一）自主探究：出示自學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自學(xué)課本?1.藻類植物、苔蘚植物與蕨類植物的生活環(huán)境？2. 藻類植物、苔蘚植物與蕨類植物的主要特征是怎樣的？3. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物與人類的關(guān)系是怎樣的？4.三類植物靠什么繁殖后代？（二）合作交流、展示

3、植物類群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生殖方式藻類植物苔蘚植物蕨類植物（三）精講點(diǎn)撥1.大氣中的氧氣主要藻類植物因?yàn)楹Ｑ蠹s占地球表面積的71%，藻類植物大都生活在廣闊的水域中，數(shù)量最多，通過光合作用制造的氧氣最多。2.苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，有毒氣體容易從正反兩面侵入，故苔蘚植物可作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。2.蕨類植物與苔蘚植物主要的區(qū)別提示：苔蘚植物只有莖和葉，沒有根和輸導(dǎo)組織，植株矮?。晦ь愔参镉姓嬲母?、莖、葉和輸導(dǎo)組織，植株比苔蘚植物高大。（四）知識(shí)遷移1.赤潮是海水中哪類植物大量繁殖引起的？這類植物在生物圈中的重要作用是什么？2.大部分蕨類植物為常綠植物，葉婀娜多姿，成為人們喜愛的觀賞植物。如果在家中種養(yǎng)盆栽蕨類，應(yīng)如何管理？（五）課堂小結(jié)：植物類群生活環(huán)境結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生殖方式藻類植物苔蘚植物蕨類植物（六）課堂訓(xùn)練布置基礎(chǔ)訓(xùn)練教師巡視學(xué)生做題情況，師生訂正答案 學(xué)生記憶，準(zhǔn)備聽寫學(xué)生回答學(xué)生自學(xué)課本，在課本上找出答案案,比較簡(jiǎn)單的知識(shí)積極記憶。小組內(nèi)交流、展示。學(xué)生積極思考、回答問題學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)學(xué)生做基礎(chǔ)訓(xùn)練5