1、英語教師應(yīng)具備的教學(xué)技能,北師大附中 萬俊英,一、英文書寫及教學(xué)技能 英文書寫的原則和要求 1.書寫姿勢正確 2.字母筆順規(guī)范 3.字母形體圓潤，工整 4.字母大小均勻 5.字母傾斜度一致 6.書寫平衡整齊 7.字母，單詞和行的間隔適度 8.標(biāo)點(diǎn)符號和縮進(jìn)等符合格式要求,二、英文歌曲教唱技能 學(xué)唱英文英文歌曲的要求 1.理解歌曲教學(xué)的目的 2.理解歌詞詞義和歌曲風(fēng)格 3.英文發(fā)音準(zhǔn)確 4.掌握好曲調(diào)節(jié)奏、音高、音長和速度 5.能運(yùn)用錄音機(jī)、多媒體學(xué)唱 6.逐步學(xué)會簡譜，掌握獨(dú)立視唱的技能 7.能在全班同學(xué)面前獨(dú)立演唱 8.演唱時(shí)音量適中、姿態(tài)自然、有表情,教唱英文歌曲的要求 1.選擇歌曲符合教

2、學(xué)需要和學(xué)生水平 2.會完整、熟練演唱所教歌曲 3.理解并能解釋歌曲的教學(xué)目的、歌曲風(fēng)格和歌詞詞意 4.分析的解決歌曲中教學(xué)重點(diǎn)和難讀、難唱點(diǎn) 5.會逐句教唱、全曲帶唱和起唱 6.注意觀察，及時(shí)調(diào)整教學(xué)步驟和進(jìn)度 7.盡量利用錄音、機(jī)錄相、機(jī)投影儀和多媒體輔助教唱 8.學(xué)會根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行歌曲改詞 9.學(xué)會用手打拍子和指揮 10.教唱時(shí)音量適當(dāng)，姿態(tài)自然，表情豐富,三英語游戲組織技能 學(xué)習(xí)英語教學(xué)游戲的原則和要 1.游戲開始前應(yīng)明確游戲的內(nèi)容和規(guī)則 2.游戲過程中仔細(xì)觀察教師如何組織游戲 3.游戲結(jié)束時(shí)要認(rèn)真思考和總結(jié)游戲的目的和效果 4.整個(gè)游戲過程中用英語交際 5.積極思考，舉一反三，提出

3、游戲玩法上的建議,組織英語教學(xué)游戲的原則和要求 1.選擇游戲時(shí)考慮游戲的目的、難度、對象、場地和可能出現(xiàn)的問題及對策 2.結(jié)合教學(xué)的需要對內(nèi)容、規(guī)則和對象進(jìn)行必要的調(diào)整 3.游戲開始前用簡潔的話語讓學(xué)生明確游戲的內(nèi)容和規(guī)則 4.游戲過程中要注意監(jiān)控，隨時(shí)調(diào)整布局和進(jìn)度 5.游戲結(jié)束時(shí)用簡潔的話語認(rèn)真總結(jié)，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者， 同時(shí)糾正普遍性錯(cuò)誤，以提高游戲的教學(xué)效果 6.整個(gè)游戲過程中用英語交際，但在交代游戲規(guī)則時(shí) 如有必要，可用母語復(fù)述 7.強(qiáng)調(diào)全員參與，防止少數(shù)人代替全班 8.結(jié)合教學(xué)實(shí)際和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臈l件，創(chuàng)造和組織新的教學(xué)游戲,四、用簡筆畫輔助教學(xué)技能 簡筆畫的原則和要求 1.畫線條的技能是基本

4、功，要求橫平豎直，下筆有力，圖形鮮明 2.先臨摹后創(chuàng)作，臨摹時(shí)看一眼畫幾筆，然后默畫 3.突出“簡”字，筆畫寧少勿多，幾筆勾出物體的形態(tài) 4.盡量使用直線或幾何圖形，減少曲線或復(fù)雜立體圖形 5.用手畫，不得采用直尺或圓規(guī)等工具 6.要注意觀察，抓住事物特征 7.注意遠(yuǎn)近大小，畫出透視效果 8.在黑板作圖時(shí)注意身體不要遮擋畫面 9.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容需要?jiǎng)?chuàng)作簡筆畫,五、常規(guī)教具制作與電教儀器使用技能 1.就地取材，如收集商標(biāo)、廣告、玩具和包裝盒等 2.結(jié)合授課的需要制作不同種類的教具 3.教具制作要簡便、經(jīng)濟(jì)、適用 4.教具的大小、顏色和構(gòu)圖要恰當(dāng) 5.教學(xué)中教具使用少而精，注意時(shí)機(jī)和頻率 6.教學(xué)中

5、教具使用方法恰當(dāng) 7.收集、制作、購置的教具要貼上標(biāo)簽、 分類編號、妥善保管,六、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)管理技能 備課 寫教案 打講義和試卷 學(xué)生成績管理 促進(jìn)教師辦公自動化 提高工作效率,七、多媒體輔助英語課堂教學(xué)技能 1.學(xué)習(xí)POWERPOINT軟件功能 A.學(xué)會模板背景和色彩的運(yùn)用 B.學(xué)會文字框字體字型字號的使用 C.學(xué)會影片動畫照片剪輯畫的插入 D.學(xué)會聲音的錄制和插入 E.學(xué)會各種特技的使用 F.學(xué)會存取打包文件和播放軟件的各種技巧,2.運(yùn)用POWERPOINT編輯課件的步驟與方法 A.深刻理解教材和教學(xué)大綱，熟悉課文，分析教學(xué)的重、難點(diǎn)、考慮多媒體的功能特點(diǎn)，寫出教案 B.根據(jù)教案要求，

6、寫出課件的腳步。充分考慮課件的版塊性，即每個(gè)過程均由一個(gè)個(gè)幻燈片界面的演示構(gòu)成 C.準(zhǔn)備好所需的音、像素材文件 D.恰當(dāng)運(yùn)用POWERPOINT的各種功能，編寫課件 E.調(diào)試課件并試講，使課件演播和教師的講授渾然一體 F.課件打包、存放,八、備課技能 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃技能 制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃的原則和要求 1.熟悉和領(lǐng)會教學(xué)大綱，以大綱為依據(jù)制定各項(xiàng)目標(biāo)、要求； 2.鉆研所用教材，注意其縱橫聯(lián)系，確定重難點(diǎn)，合理分配時(shí)間； 3.從學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)生英語水平、人數(shù)等各方面因素以及師資力量等實(shí)際情況出發(fā)，確定教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度； 4.計(jì)劃要留有余地，確定教學(xué)目標(biāo)著眼全班，分類要求和指導(dǎo)； 5.適當(dāng)講授語言

7、知識，突出語言基本技能訓(xùn)練； 6.注重因材施教，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造能力； 7.體現(xiàn)教育、教養(yǎng)和教學(xué)統(tǒng)一，開發(fā)學(xué)生智力和非智力因素，把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力貫穿教學(xué)全過程； 8.課堂教學(xué)和課外活動有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境； 9.定期檢查，分析教學(xué)情況，及時(shí)反饋，提高教學(xué)效果。,教學(xué)計(jì)劃一般由四個(gè)部分組成 1.本學(xué)期基本情況分析 學(xué)生的英語水平、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等；教學(xué)條件；教材內(nèi)容重難點(diǎn) 2.教學(xué)指導(dǎo)思想 根據(jù)分析，制定出教學(xué)工作的任務(wù)、要達(dá)到的目標(biāo)和工作方針、原則 3.教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度安排 表格形式，列出時(shí)間進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)和側(cè)重點(diǎn)等 4.具體實(shí)施措施 如何開展課

8、外活動， 如何創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境； 如何了解學(xué)生對教學(xué)的意見和要求以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)；如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率；以及單元測試、期中期末考試的時(shí)間、內(nèi)容和組織的大致安排。,備課和寫教案技能 備課的內(nèi)容和要求 1.備教材 A. 能用正確的語音、語調(diào)朗讀和背誦課文 B. 能解釋新詞匯的詞義和課文中的長難句 C. 用英語對課文的要點(diǎn)教學(xué)提問 D. 復(fù)述、改寫課文，概括課文的中心思想 E. 組織學(xué)生對新語言材料進(jìn)行機(jī)械性操練、意義練習(xí)和交際性練習(xí) F. 做完口筆頭全部習(xí)題，預(yù)見可能出現(xiàn)的問題，做好講解準(zhǔn)備 2.備學(xué)生 A. 哪些舊知識大多數(shù)學(xué)生還沒有掌握 B. 哪些學(xué)生主動性不強(qiáng)，自制力差 C.

9、哪些學(xué)生信心不足 D. 可能會遇到哪些困難和障礙,3.備方法 A. 要有生動活潑吸引學(xué)生注意力的導(dǎo)入設(shè)計(jì) B. 采用最佳的呈現(xiàn)新語言材料的形式和方法，堅(jiān)持精講多練 C. 擬定課堂教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)步驟之間的銜接方式 D. 選擇和準(zhǔn)備必需的直觀教具和電教設(shè)備 4.備練習(xí) A.訓(xùn)練的方式和步驟 B. 訓(xùn)練要從易到難 C. 適當(dāng)變換形式和方法 D. 保證全體學(xué)生都參加練習(xí),教案的格式 標(biāo)題 教學(xué)內(nèi)容課本單元課目 教學(xué)目的和要求 教材分析重難點(diǎn)等 教學(xué)步驟 板書設(shè)計(jì),九.英語課堂教學(xué)技能 英語教學(xué)語言技能 英語課堂教學(xué)語言的原則 1. 盡量多用英語組織教學(xué) 2. 盡量用淺顯明白學(xué)生能聽懂的英語 3

10、. 注意課堂用語表達(dá)的規(guī)范性 4. 注意觀察學(xué)生的表情調(diào)整語速重復(fù)重點(diǎn)難點(diǎn) 5. 配合以眼神表情和肢體語言形象生動地描述和講解 6. 對于講解中的生詞難點(diǎn)重點(diǎn)應(yīng)配合以板書 7. 與其他教學(xué)手段密切結(jié)合 8. 注意語言的啟發(fā)性 9. 注意語言的韻律和節(jié)奏感 10. 注意發(fā)音用嗓的技巧,課堂教學(xué)語言基本要求 語調(diào)正確 清楚規(guī)范 語速適當(dāng) 音量悅耳 與書面語、形體語相互配合,板書技能 1. 目的性 2. 針對性 3. 概括性 4. 條理性 5. 計(jì)劃性 6. 靈活性 7. 示范性 8. 協(xié)調(diào)性,導(dǎo)入技能 1.用英語的聲像圖和文字形式創(chuàng)造英語氛圍 2.方式方法力求新奇多變引人入勝 3.要迅速抑制與英語

11、教學(xué)無關(guān)的其他活動 4.盡量不所用母語 5.復(fù)習(xí)內(nèi)容和形式要針對性強(qiáng)，照顧大多數(shù) 6.重在激發(fā)學(xué)生的求知欲不要過多糾錯(cuò) 7.交際性強(qiáng) 8.時(shí)間適量 9.自然過渡,呈現(xiàn)演示技能 1.呈現(xiàn)演示的方式方法要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對象來定 2.語言要簡潔易懂，一般不用學(xué)生未學(xué)過的詞匯 3.要富有直觀性趣味性和啟發(fā)性 4.盡量使用英語，必要時(shí)使用母語 5.把利用環(huán)境和創(chuàng)造情景統(tǒng)一起來,機(jī)械性操練組織技能 1.清晰、準(zhǔn)確地交代操練的內(nèi)容、方式和要求； 2.根據(jù)不同的語言材料和不同程度的學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)牟倬毞绞剑?3.由易到難、先簡后繁、先合后分、循序漸進(jìn)地進(jìn)行操練； 4.注意受訓(xùn)面要廣，無冷角、死角現(xiàn)象； 5.準(zhǔn)確地

12、把握操練的時(shí)間和火候； 6.恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用手勢、眼神等手段，高效地指揮訓(xùn)練； 7.創(chuàng)造輕松的課堂氣氛，讓學(xué)生敢于開口、積極操練。,意義練習(xí)組織技能 意義練習(xí)的原則和要求 1.教師先做示范 2.教師要逐漸減少對學(xué)生的控制 3.氣氛輕松活波 4.注重語言的連貫和達(dá)意 5.有效控制課堂紀(jì)律,意義練習(xí)的主要形式 1.教師與學(xué)生之間的雙邊活動 2.學(xué)生與學(xué)生之間的雙邊活動 3.兩個(gè)人練習(xí) 4.兩個(gè)人或小組向全班表演,十、作業(yè)批改和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)技能 作業(yè)布置批改的原則與要求 1.緊扣課堂教學(xué)內(nèi)容 2.形式靈活多樣 3.難度分量適中 4.把握好下課前布置作業(yè)的時(shí)間 5.布置作業(yè)時(shí)提出明確具體的要求 6.作業(yè)批改符號縮略語和格式正確統(tǒng)一 7.批語簡明，針對性強(qiáng)，書寫規(guī)范 8.做好批改記錄 9.批改后及時(shí)講評作業(yè),英語常見作業(yè)類型 口頭作業(yè) 聽力作業(yè) 筆頭作業(yè),課外活動組織技能 課外活動原則和要求 1.有計(jì)劃，有組織。 2.培養(yǎng)骨干、帶動全班。 3.自愿參加，自由選擇。 4.適合學(xué)生語言水平和年齡特點(diǎn)。 5寓教于樂，寓學(xué)于樂。 6.短時(shí)多次。 7.加強(qiáng)指導(dǎo)，當(dāng)好參謀。 8.定期檢查督促。,測試技能 命題的原則和要求 1.要以相應(yīng)的大綱為依據(jù) 2.對教與學(xué)有良好的導(dǎo)向作用 3.根據(jù)不同目的選擇題型 4.確保試題的效度（此題要考學(xué)生什么） 5.命題在預(yù)定范圍之內(nèi)，難度適中 6.命題符合題型格式要求