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文檔簡(jiǎn)介
1、海 燕,作者： 高爾基,大橋九年制學(xué)校 劉小波,高爾基，前蘇聯(lián)作家， 社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué) 的奠基人，列寧稱他為 “無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最杰出的 代表”。 他的著名作品有 海燕之歌底層 小市民母親等。 自傳體三部曲童年 在人間我的大學(xué)。,作者簡(jiǎn)介,寫作背景,本文是高爾基在1901年3月寫的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”，那時(shí)正是俄國(guó)1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國(guó)工人運(yùn)動(dòng)不斷高漲，動(dòng)搖著沙皇統(tǒng)治的根基。它塑造了搏風(fēng)擊浪的勇敢的海燕形象，預(yù)告革命風(fēng)暴即將到來，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，這是一篇無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)斗的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱贊，這篇散文詩(shī)被譽(yù)為“戰(zhàn)斗的革命詩(shī)歌”。
2、,Shn yn,qi,fi,l,wnyn,注音：,ho,ho,huang,hung,xi,h,思考：這是 的海燕,聽課文朗讀，初步感知內(nèi)容,1、聽了剛才的朗誦，同學(xué)們的眼前出現(xiàn)了什么景象？ 波濤洶涌的大海上，暴風(fēng)雨來臨之前， 只有海燕在高傲地飛翔。 2、這畫面最使你感動(dòng)的是什么？ 海燕那勇敢無(wú)畏的雄姿與精神。,整體感知,3、剛才同學(xué)們眼前是一幅整體的面畫。然而，它又可以分解成幾幅小的畫面，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文的內(nèi)容看可分解成幾幅小畫面，它們各說明了什么。 全文給我們展示了三幅不同的畫面，海燕在這三幅典型環(huán)境中活動(dòng)，其形象逐步完整、鮮明。 第一幅（16）暴風(fēng)雨孕育時(shí):風(fēng)卷云集，海燕高翔，渴望著暴風(fēng)雨的到來； 第二幅（711）暴風(fēng)雨迫近時(shí):海燕搏風(fēng)擊浪，迎接暴風(fēng)雨的到來； 第三幅（1216）暴風(fēng)雨即臨時(shí):海燕以勝利的預(yù)言家的姿態(tài)呼喚暴風(fēng)雨。 這三幅場(chǎng)
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