1、大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文 大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文【第一篇】：教務(wù)處工作計(jì)劃 根據(jù) _關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見(jiàn)、重慶工商大學(xué)關(guān)于“十二五”期間本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的實(shí)施意見(jiàn)，以及我校教育教學(xué)發(fā)展的實(shí)際情況，特制訂本計(jì)劃。 一、指導(dǎo)思想與總體思路 （一）指導(dǎo)思想 在十八屆四中全會(huì)精神指引下，堅(jiān)持以“創(chuàng)新理念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，科學(xué)部署、統(tǒng)籌安排，查漏補(bǔ)缺、對(duì)位建設(shè)，優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色，評(píng)改結(jié)合、提升質(zhì)量”為總綱，推進(jìn)本科教學(xué)審核評(píng)估工作與教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提高我校人才培養(yǎng)質(zhì)量。 （二）總體思路 總體思路是：兩手抓、齊推進(jìn)。切實(shí)抓好年度本科教學(xué)工作，著力推進(jìn)本科教學(xué)改革創(chuàng)新工作；有計(jì)劃、按步驟

2、推進(jìn)本科教學(xué)工作審核評(píng)估的準(zhǔn)備工作。 核心工作內(nèi)容： 1。扎扎實(shí)實(shí)搞好xx年度本科教學(xué)各項(xiàng)具體工作，確保年度教學(xué)工作質(zhì)量，并與審核評(píng)估工作做好有機(jī)銜接。 2。在深入調(diào)研、廣泛討論的基礎(chǔ)上，提出今年教學(xué)改革創(chuàng)新工作的思路與方案，著力推動(dòng)本科教學(xué)改革創(chuàng)新工作，為“十三五”規(guī)劃制定及開(kāi)展新一輪綜合教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作奠定基礎(chǔ)。 3。按照市教委本科教學(xué)工作審核評(píng)估時(shí)間安排，制定我校審核評(píng)估工作方案，有計(jì)劃、有步驟推進(jìn)審核評(píng)估準(zhǔn)備工作。 二主要工作內(nèi)容要點(diǎn) （一）抓好xx年度本科教學(xué)各項(xiàng)具體工作 1。人才培養(yǎng)方案修訂與專業(yè)建設(shè)工作 （1）人才培養(yǎng)方案修訂。制定xx級(jí)本科人才培養(yǎng)方案的原則意見(jiàn)；研究論證x

3、x級(jí)本科人才培養(yǎng)方案；組織專家審核xx級(jí)本科人才培養(yǎng)方案。 （2）組織增列學(xué)士學(xué)位專業(yè)驗(yàn)收工作。組織增列學(xué)士學(xué)位的汽車(chē)服務(wù)工程、材料科學(xué)與工程、制藥工程3個(gè)專業(yè)的授位評(píng)估、評(píng)審驗(yàn)收。 （3）專業(yè)申報(bào)與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作。組織論證新專業(yè)申報(bào)、老專業(yè)調(diào)減與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作。 （4）專業(yè)評(píng)估工作。調(diào)研論證，制定方案，逐步啟動(dòng)學(xué)校專業(yè)評(píng)估與分類管理工作。 （5）專業(yè)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。對(duì)新一屆系（部）主任、實(shí)驗(yàn)室主任開(kāi)展1次全員培訓(xùn)。 2。本科教學(xué)工程工作 （1）根據(jù) _、重慶市教委工作安排，組織申報(bào)國(guó)家級(jí)、市級(jí)本科教學(xué)工程相關(guān)項(xiàng)目。力爭(zhēng)市級(jí)項(xiàng)目取得豐收，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目再次實(shí)現(xiàn)突破。 （2）順利完成“三特行動(dòng)計(jì)劃”獲批

4、首批“特色專業(yè)”的期滿專業(yè)驗(yàn)收工作。扎實(shí)推進(jìn)其他“特色專業(yè)”的建設(shè)工作，啟動(dòng)第二批“特色專業(yè)”建設(shè)工作。 （3）啟動(dòng)獲批的經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理2個(gè)特色學(xué)科專業(yè)群的建設(shè)工作。 （4）推進(jìn)獲批的國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃工作。 3。教改創(chuàng)新研究與成果評(píng)獎(jiǎng)工作 （1）教改創(chuàng)新研究工作。開(kāi)展xx年校級(jí)教研項(xiàng)目立項(xiàng)及市級(jí)教研項(xiàng)目推薦工作；組織到期市、校級(jí)教研項(xiàng)目結(jié)題工作；組織xx年市高等教育學(xué)會(huì)教育科研課題結(jié)題評(píng)審；組織申報(bào)xx年市高等教育學(xué)會(huì)教育科研課題。 （2）高等教研研究所工作。出版刊物高等教育研究1-4期；公開(kāi)出版1本以高等教育研究文章為核心的以書(shū)代刊論文集；完成“重慶工商大學(xué)：人才培養(yǎng)與科學(xué)研

5、究中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)分析報(bào)告（xx）”項(xiàng)目研究。 4。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)工作 （1）專業(yè)實(shí)習(xí)與基地建設(shè)。嚴(yán)格審核各專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，切實(shí)做好實(shí)習(xí)組織管理工作；調(diào)研實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用及規(guī)范情況，完善實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)使用的管理辦法；根據(jù)情況組織推薦國(guó)家級(jí)、市級(jí)校外教學(xué)實(shí)踐教育基地；探索研討人文社科類專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)管理創(chuàng)新模式。 （2）學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃與科技創(chuàng)新項(xiàng)目工作。增加投入，加大力度開(kāi)展各級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)和立項(xiàng)工作；根據(jù)近兩年各競(jìng)賽項(xiàng)目獲獎(jiǎng)、學(xué)生參與面等，重新審核評(píng)審新一輪的校級(jí)品牌學(xué)科競(jìng)賽項(xiàng)目；做好大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目申報(bào)與管理工作，根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況加大立項(xiàng)項(xiàng)目的數(shù)量及獎(jiǎng)勵(lì)面。 （3）畢業(yè)論文（

6、設(shè)計(jì)）工作。繼續(xù)對(duì)普通全日制本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行查重抽檢；嚴(yán)格畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯程序，加強(qiáng)規(guī)范管理；力爭(zhēng)出臺(tái)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）多樣化的操作方案。 5。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新工作 （1）抓好國(guó)家級(jí)虛擬仿真中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申報(bào)工作。全力以赴，力爭(zhēng)國(guó)家級(jí)虛擬仿真中心、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心申報(bào)成功。 （2）抓緊完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化管理平臺(tái)建設(shè)、驗(yàn)收工作，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化管理水平。 （3）組織好xx年度中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金建設(shè)項(xiàng)目“教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)類”和xx年校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目相關(guān)論證、評(píng)審、實(shí)施工作。做好xx年度建設(shè)項(xiàng)目和xx年校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施方案的審核工作。 （4

7、）落實(shí)好“巴渝海外引智計(jì)劃”項(xiàng)目，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)項(xiàng)目研究工作。 （5）組織完成好“高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”上報(bào)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器（設(shè)備）維修維護(hù)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的升級(jí)創(chuàng)新、網(wǎng)上學(xué)創(chuàng)園建設(shè)、創(chuàng)業(yè)商城網(wǎng)站與學(xué)創(chuàng)通大學(xué)生投融資平臺(tái)建設(shè)、xx與xx級(jí)校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目“超市”建設(shè)與運(yùn)行、經(jīng)管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)系列教材的出版、慕課和優(yōu)課項(xiàng)目建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例庫(kù)建設(shè)、微課建設(shè)等各項(xiàng)工作。 6。教材訂購(gòu)模式優(yōu)化與教材建設(shè)管理工作 （1）改革、完善教材訂購(gòu)模式。按照上級(jí)要求，調(diào)整優(yōu)化教材訂購(gòu)模式，引進(jìn)教材書(shū)店，實(shí)現(xiàn)學(xué)生直接訂購(gòu)，做好學(xué)生教材訂購(gòu)的宣傳動(dòng)員組織工作。協(xié)助資產(chǎn)處完成xx學(xué)年的教材招標(biāo)或續(xù)標(biāo)工作。 （

8、2）自編教材管理工作。完成xx年自編教材的立項(xiàng)組織評(píng)審工作。完成xx年立項(xiàng)后出版的自編教材的統(tǒng)計(jì)評(píng)審、資助工作。 （3）教材訂購(gòu)管理工作。完成全校各年級(jí)xx-xx學(xué)年第二學(xué)期教材入庫(kù)、驗(yàn)收、配發(fā)，教材款的對(duì)外結(jié)算工作；完成xx屆畢業(yè)生教材結(jié)算及其余各年級(jí)xx-xx學(xué)年第二學(xué)期的學(xué)生個(gè)人教材結(jié)算，上網(wǎng)公示；完成全校各年級(jí)在校期間教材款的總結(jié)算；組織出版社到校進(jìn)行教材樣書(shū)巡展；完成xx-xx學(xué)年第一學(xué)期的教材計(jì)劃以及教材訂購(gòu)。 7。教學(xué)運(yùn)行、管理工作 （1）加大在線課程試點(diǎn)，嘗試開(kāi)發(fā)慕課。穩(wěn)步引進(jìn)5-6門(mén)爾雅通識(shí)選修課程，1-2門(mén)專業(yè)選修課程，有序開(kāi)展文新學(xué)院和管理學(xué)院MOOCs開(kāi)發(fā)試點(diǎn)工作。 （

9、2）進(jìn)一步完善江北校區(qū)教學(xué)運(yùn)行管理工作，提前謀劃、協(xié)調(diào)xx級(jí)更多新生進(jìn)入江北校區(qū)后的教學(xué)運(yùn)行問(wèn)題，保障各個(gè)校區(qū)教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。 （3）規(guī)范績(jī)效津貼運(yùn)行過(guò)程中外聘教師課時(shí)費(fèi)發(fā)放方式和監(jiān)考、補(bǔ)考閱卷費(fèi)劃撥歸口問(wèn)題。 （4）與人事處、財(cái)務(wù)處合作，提出xx-xx學(xué)年課時(shí)費(fèi)預(yù)撥方案，避免各學(xué)院提高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放課時(shí)費(fèi)帶來(lái)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。 （5）加強(qiáng)日常管理，進(jìn)一步完善選課制、教室借用制度等，確保教學(xué)運(yùn)行秩序。嚴(yán)格審核并嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，做好春、秋兩個(gè)長(zhǎng)學(xué)期和夏季短學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)安排。 （6）認(rèn)真組織xx年各級(jí)各類考試，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)院級(jí)考試的督導(dǎo)檢查。認(rèn)真做好在校生重修、輔修工作。嚴(yán)格規(guī)范地做好成績(jī)

10、管理工作、學(xué)籍管理系列工作、處理學(xué)籍異動(dòng)工作。 （7）認(rèn)真做好xx屆畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位審核及證書(shū)發(fā)放工作，加強(qiáng)結(jié)業(yè)生返校重修后申請(qǐng)畢業(yè)證補(bǔ)發(fā)工作、大學(xué)生文化素質(zhì)教育課程選修課工作、文化素質(zhì)教育課“跨?；ミx”工作、校語(yǔ)委工作及語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。 8。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控保障工作 （1）繼續(xù)完善學(xué)生網(wǎng)上評(píng)教體系。按照理論課、實(shí)驗(yàn)/實(shí)訓(xùn)課、體育課、外語(yǔ)/雙語(yǔ)課等類型，進(jìn)一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，改進(jìn)和優(yōu)化學(xué)生評(píng)教流程，做好評(píng)教結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析與反饋。及時(shí)反饋學(xué)生評(píng)教成績(jī)、評(píng)教意見(jiàn)與建議，逐步使學(xué)生評(píng)教趨于科學(xué)合理。 （2）認(rèn)真落實(shí)期初、期中與期末檢查工作。協(xié)同評(píng)估辦和各學(xué)院，做好對(duì)教學(xué)檢查中出現(xiàn)問(wèn)題的

11、及時(shí)調(diào)查、處理及反饋，尤其是落實(shí)對(duì)重要問(wèn)題的解決措施。嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，積極推進(jìn)課堂考勤與管理綜合督查，匯總統(tǒng)計(jì)課堂教學(xué)出勤情況，及時(shí)向全校公示。 （3）根據(jù)學(xué)校文件要求，與學(xué)院認(rèn)真及時(shí)做好教學(xué)異常情況的調(diào)查、核實(shí)處理，及時(shí)做好溝通回復(fù)。加大對(duì)學(xué)生教學(xué)信息員的培訓(xùn)、管理，提高學(xué)生教學(xué)信息員的積極性。 （4）繼續(xù)加強(qiáng)試題庫(kù)建設(shè)與推進(jìn)“教考分離”工作。 （5）配合評(píng)估辦，完成教師課堂教學(xué)質(zhì)量新一輪的評(píng)價(jià)與教學(xué)系統(tǒng)管理人員評(píng)學(xué)工作。認(rèn)真檢查聽(tīng)課制度執(zhí)行情況，收集領(lǐng)導(dǎo)、教研室（實(shí)驗(yàn)室）負(fù)責(zé)人、督導(dǎo)專家聽(tīng)課情況，并督促做好聽(tīng)課評(píng)教工作。 9。教師發(fā)展工作 （1）青年教師教學(xué)能力提升工作。持續(xù)開(kāi)展教學(xué)主題

12、研討會(huì)，教學(xué)技能培訓(xùn)，專家報(bào)告；組織青年教師參加精品課程在線學(xué)習(xí)；面向教師開(kāi)展課堂教學(xué)錄像自主預(yù)約服務(wù)，推廣教學(xué)錄像反思理念。 （2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)。配合教務(wù)處完成當(dāng)年精品視頻公開(kāi)課、精品資源共享課的申報(bào)工作；繼續(xù)豐富講座網(wǎng)視頻資源：校內(nèi)高水平學(xué)術(shù)講座、政經(jīng)專題欄目、世紀(jì)大講堂、國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課等視頻資源的制作、和。 （3）信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)、管理及推廣應(yīng)用。完成網(wǎng)絡(luò)教學(xué)綜合平臺(tái)的運(yùn)行維護(hù)和管理，確保平臺(tái)數(shù)據(jù)安全，運(yùn)行穩(wěn)定；牽頭完成遠(yuǎn)程視頻會(huì)議系統(tǒng)的改造，完成重慶工商大學(xué)在線課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)的建設(shè)和培訓(xùn)推廣。加強(qiáng)新型教學(xué)媒體在教學(xué)中的應(yīng)用推廣。 （二）研討并制定方案，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作

13、 1。努力順應(yīng)高等教育發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步深化人才培養(yǎng)模式與教學(xué)范式改革 （1）根據(jù)學(xué)科、專業(yè)群、專業(yè)發(fā)展成熟情況，不斷擴(kuò)大大類招生、中期分流培養(yǎng)的試點(diǎn)范圍。 （2）開(kāi)展人才培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新的深入調(diào)研、論證，根據(jù)學(xué)校決策意見(jiàn)，開(kāi)展人才培養(yǎng)方案改革創(chuàng)新。 （3）推進(jìn)卓越經(jīng)管人才、工程師、新聞傳播人才、法律人才、理學(xué)人才和藝術(shù)人才教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)。 （4）鼓勵(lì)積極探索需求導(dǎo)向的行業(yè)人才定制培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)模式，逐步制定完善人才定制培養(yǎng)、中外合作培養(yǎng)的管理制度。 （5）以人才培養(yǎng)質(zhì)量提升為導(dǎo)向，認(rèn)真調(diào)研、科學(xué)論證，逐步推進(jìn)專業(yè)評(píng)估工作，在此基礎(chǔ)上，對(duì)有條件的專業(yè)，積極推動(dòng)專業(yè)國(guó)際認(rèn)證準(zhǔn)備工作，以擴(kuò)

14、大專業(yè)影響力。 （6）科學(xué)制定方案，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)和國(guó)（境）外大學(xué)修讀管理，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)成才的路徑與空間。 （7）適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)在線課程快速發(fā)展的趨勢(shì)，開(kāi)展在線課程學(xué)習(xí)、學(xué)分認(rèn)證與規(guī)范管理。 （8）研究論證方案，按照規(guī)律開(kāi)展不同類型的課程建設(shè)，積極推動(dòng)課程教學(xué)范式改革工作的開(kāi)展。 （9）以切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力為導(dǎo)向，不斷深化“五實(shí)”教育。 （10）立足開(kāi)放辦學(xué)，切合我校實(shí)際，積極地、穩(wěn)妥地推進(jìn)本科教育國(guó)際化。 2。立足我校具體特點(diǎn)，針對(duì)性加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理工作 （1）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)專業(yè)技術(shù)人員缺崗骨干引進(jìn)、培養(yǎng)與服務(wù)工作。 （2）在廣泛調(diào)研基礎(chǔ)上，與人事處及其他職能部門(mén)科學(xué)論證，逐

15、步建立青年教師助教制度。 （3）推動(dòng)教師教學(xué)能力提升與掛職實(shí)踐工作常態(tài)化。 （4）切實(shí)加強(qiáng)校外實(shí)務(wù)型、非實(shí)務(wù)型教師隊(duì)伍培育與兼課的規(guī)范管理。 （三）制定審核評(píng)估工作方案，有計(jì)劃、按步驟推進(jìn)審核評(píng)估準(zhǔn)備工作 按照學(xué)校審核評(píng)估工作統(tǒng)一部署，做好教務(wù)處審核評(píng)估當(dāng)年工作。 1。開(kāi)展審核評(píng)估宣傳、培訓(xùn)工作 開(kāi)展教學(xué)口審核評(píng)估全校性的 _；根據(jù)審核評(píng)估工作的要求對(duì)全校教學(xué)口有關(guān)人員逐級(jí)開(kāi)展全面深入的培訓(xùn)；對(duì)教學(xué)口審核評(píng)估中的直接工作人員開(kāi)展外出調(diào)研和深度培訓(xùn)工作；完成對(duì)教務(wù)處分工的工作的方案設(shè)計(jì)及分工安排。 2。開(kāi)展審核評(píng)估工作部署及自查工作 開(kāi)展教學(xué)口審核評(píng)估工作計(jì)劃任務(wù)的部署和責(zé)任落實(shí)工作，力爭(zhēng)落實(shí)到

16、人，任務(wù)到位；按照教學(xué)口各部門(mén)、各學(xué)院審核評(píng)估工作任務(wù)，部署審核評(píng)估自查工作，對(duì)照指標(biāo)體系，找出達(dá)標(biāo)指標(biāo)、問(wèn)題差距指標(biāo)，制定提升和建設(shè)計(jì)劃。 3。建立“本科教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)”，專題研究教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù) 由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召集，認(rèn)真研究本科教學(xué)工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的統(tǒng)一與規(guī)范工作， _理順教學(xué)工作基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的關(guān)系，建立規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一數(shù)據(jù)體系，以適應(yīng)審核評(píng)估工作的要求，為審核評(píng)估奠定基礎(chǔ)。 4。針對(duì)教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)和自查存在的問(wèn)題開(kāi)展以評(píng)促建工作 對(duì)教學(xué)口自查存在的問(wèn)題，以及按照基礎(chǔ)數(shù)據(jù)研究的要求，全面開(kāi)展審核評(píng)估工作，以評(píng)促建，以評(píng)促改，評(píng)建改結(jié)合順利完成xx年本科教學(xué)審核評(píng)估工作任務(wù)。 大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

17、范文【第二篇】：教務(wù)處工作計(jì)劃 一、工作思路 圍繞學(xué)區(qū)主要工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用，教務(wù)處工作計(jì)劃。 二、重點(diǎn)工作 1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面提高全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平。 2、探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺(tái)，探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)教師間的協(xié)作與交流；實(shí)施以教研組為主的“集體備課上課評(píng)課再上課”專題式課堂教學(xué)

18、研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。 3、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性。 4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。 三、具體措施 (一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì) 1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素質(zhì)。 繼續(xù)要求每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學(xué)校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。 2、加強(qiáng)專題研究，提升教學(xué)實(shí)踐能力

19、。 學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“有效教學(xué)的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題 _建設(shè)等工作，迎接縣局對(duì)本課題德驗(yàn)收，工作計(jì)劃教務(wù)處工作計(jì)劃。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理辦法，從目前課改推進(jìn)的實(shí)際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對(duì)學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學(xué)中的具體問(wèn)題，以提高教師的教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。 (二)探索校本教研新模式，

20、提升課堂教學(xué)水平 各校要加強(qiáng)對(duì)校本教研活動(dòng)的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成借課改優(yōu)勢(shì)提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。 1、繼續(xù)抓好聽(tīng)課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。 要求每位教師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開(kāi)課，倡導(dǎo)從“備課上課評(píng)課再上課”的系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過(guò)程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。 2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。 避免校本教研就是聽(tīng)

21、課評(píng)課的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問(wèn)題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。 3、探索網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。 充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)教師之間的交流，形成濃厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)教師 _群，開(kāi)展網(wǎng)上交流和研討；二是鼓勵(lì)教師建立教學(xué) _，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。 (三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開(kāi)放周的開(kāi)展和隨堂聽(tīng)課要制度化，納入教師績(jī)

22、效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽(tīng)課不得少于15節(jié)，教師每期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，聽(tīng)課記錄、評(píng)課記錄等要?dú)w檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果。 2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢(shì)學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學(xué)科骨干，大力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。 4、重視過(guò)程檢測(cè)，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求教師做好過(guò)程性檢測(cè)，每上完

23、一個(gè)單元，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)的情況作單元過(guò)關(guān)測(cè)試，并在備課筆記中做好學(xué)生成績(jī)登記，以利于及時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測(cè)，對(duì)學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。 5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題研究為載體，要求教師能夠提高自身素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭(zhēng)做“輕負(fù)高效”的教師。 6、要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用。 大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文【第三篇】：教務(wù)處工作計(jì)劃 一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)： 1、全國(guó)基礎(chǔ)教

24、育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材； 2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)； 3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開(kāi)發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營(yíng)造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。 積極開(kāi)展課程研究。按國(guó)家和地方對(duì)課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開(kāi)發(fā)多樣化的課程資源，合理開(kāi)發(fā)校本課程，以此來(lái)提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元

25、化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫(xiě)字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。 加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問(wèn)題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評(píng)價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評(píng)價(jià)方法。各校要認(rèn)真

26、組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長(zhǎng)、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開(kāi)展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。 二、不斷提高教學(xué)研究管理水平 加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個(gè)年級(jí)的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地

27、作用。加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭(zhēng)使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過(guò)程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的昆山市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同

28、交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門(mén)或幾門(mén)學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對(duì)教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評(píng)工作，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來(lái)，對(duì)教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課

29、要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。 加強(qiáng)對(duì)起始年級(jí)國(guó)標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究。課程改革是現(xiàn)階段學(xué)校工作的中心工作，抓好對(duì)起始年級(jí)國(guó)標(biāo)課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究是課程改革實(shí)驗(yàn)的重要內(nèi)容，必須予以重視。要牢固樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決克服工作中敷衍行為，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，扎扎實(shí)實(shí)做好新課程教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究。一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師一要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，二要進(jìn)行積極的探索，三要進(jìn)行廣泛的交流，在學(xué)習(xí)中樹(shù)觀念、樹(shù)信心，在探索中尋方法、尋途徑，在交流中求發(fā)展、求生存。以課題研究為依托，以課堂教學(xué)為主陣地，以教法改變和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶?，立足課堂教學(xué)，探索符合新課程要求的課堂教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。

30、一年級(jí)實(shí)驗(yàn)教師按課程改革實(shí)驗(yàn)方案的要求認(rèn)真上好研討課，堅(jiān)持每周開(kāi)設(shè)一節(jié)研討課，每學(xué)期寫(xiě)好一篇課改實(shí)驗(yàn)論文。其他年級(jí)教師應(yīng)積極參與一年級(jí)各學(xué)科的研討活動(dòng)，自覺(jué)地走進(jìn)新課程，為以后的教學(xué)打基礎(chǔ)、作準(zhǔn)備。 三、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè) 繼續(xù)抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照教育局關(guān)于教師培訓(xùn)工作的要求，認(rèn)真組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)從以下幾個(gè)層面加以落實(shí)：一是安排好骨干教師、實(shí)驗(yàn)教師參加市級(jí)以上或其他縣市、國(guó)家級(jí)首批課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和觀摩研討活動(dòng)，二是組織好教師參加昆山市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和校際之間的觀摩研討活動(dòng)，三是開(kāi)展好具有針對(duì)性和實(shí)效性校級(jí)培訓(xùn) 四是立足于教研組、科研組的研討課、實(shí)驗(yàn)課，使廣大教師

31、在理論和實(shí)踐上都有提高和長(zhǎng)進(jìn)。 加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度。各學(xué)科教學(xué)研究要以青年教師為主體，以課題研究為切入口，以提高課堂教學(xué)效益為主線，加大對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度。繼續(xù)抓好青年教師“五個(gè)一”考評(píng)工作，認(rèn)真實(shí)施青年教師“一二三培養(yǎng)工程”，有目標(biāo)地開(kāi)展“傳”“幫”“帶”活動(dòng)，促進(jìn)青年教師健康成長(zhǎng)。青年教師觀念上要求新，工作上要求勤，業(yè)務(wù)要上求精，態(tài)度上要求誠(chéng)，待人上要求和，盡快使自己適應(yīng)崗位并逐步走向規(guī)范，走向成熟。 認(rèn)真組織開(kāi)展各類評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)組織各級(jí)各類如優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀命題等評(píng)比活動(dòng)，鼓勵(lì)教師脫穎而出，教務(wù)處將遵循公開(kāi)、公正、公平的原則，嚴(yán)格操作程序，把好各個(gè)環(huán)節(jié)

32、；進(jìn)一步做好名教師的培養(yǎng)工作，根據(jù)昆山市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選細(xì)則，制訂校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選細(xì)則，五月前完成校級(jí)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的評(píng)選工作，并選送市教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人初評(píng) _。 精心組織教研活動(dòng)。要認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，恰當(dāng)安排好活動(dòng)地點(diǎn)、時(shí)間和方式，定期開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實(shí)，責(zé)任落實(shí)，效果實(shí)在。本學(xué)期教研活動(dòng)主要做好兩個(gè)層面上的工作，教務(wù)處主要統(tǒng)籌安排較大規(guī)模和相對(duì)側(cè)重的教學(xué)研究活動(dòng)，教研組著力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng)新的研究活動(dòng)。充分發(fā)揮中心

33、教研組的作用，各中心教研組要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，并積極實(shí)施，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)。立足課堂教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)觀念的創(chuàng)新、教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)手段的創(chuàng)新、教學(xué)模式的創(chuàng)新。每月至少組織一次中心組教研活動(dòng)，中心教研組人員要積極參與，每人上好一節(jié)研討課，每組出一節(jié)精品課。 四、堅(jiān)持依法治教 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)施新課程的組織領(lǐng)導(dǎo)和新課程設(shè)置管理，嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，各校要嚴(yán)格按蘇州市義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案排好課表，開(kāi)齊、上足、上好各科，堅(jiān)決做到總課表、班級(jí)課程表、教師任課表“三表”統(tǒng)一，教育局將不定期地進(jìn)行專項(xiàng)督查。全體教師要堅(jiān)持做到按日課表上課，自覺(jué)認(rèn)真地上好每一堂課，不得隨意更改、調(diào)換、挪用課程，

34、嚴(yán)禁并班上課。 認(rèn)真落實(shí)*省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)常規(guī)管理的基本要求，人人知道28條，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生的回家作業(yè)量，給足學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，要建立民主平等、相互尊重的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，確保教學(xué)的順利進(jìn)行。 切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的體衛(wèi)藝工作。按課程設(shè)置的規(guī)定開(kāi)設(shè)好體育與健康、藝術(shù)和勞動(dòng)課程。認(rèn)真上好體育與健康，體育課在上好室外課的同時(shí)，精心設(shè)計(jì)安排好室內(nèi)課的內(nèi)容，積極實(shí)施中小學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，平時(shí)要以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神經(jīng)常性地抓好足球隊(duì)、田徑隊(duì)的訓(xùn)練，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目。藝術(shù)組在研究探索藝術(shù)課堂教學(xué)的同時(shí)，要因

35、地制宜地開(kāi)展好校內(nèi)外的藝術(shù)活動(dòng)。勞動(dòng)課除三年級(jí)以外，其他年級(jí)融入在綜合實(shí)踐活動(dòng)課中進(jìn)行，應(yīng)重視勞動(dòng)態(tài)度教育、勞動(dòng)技能教學(xué)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。休閑教育內(nèi)容要豐富，質(zhì)量要提高。本學(xué)期要組織好輔導(dǎo)區(qū)的小男足比賽、書(shū)畫(huà)比賽、慶“六一”等活動(dòng)。 加強(qiáng)對(duì)特教工作的管理。按上級(jí)主管部門(mén)特教工作的要求，一絲不茍，做好我輔導(dǎo)區(qū)的特教工作，繼續(xù)做好測(cè)試工作，健全特教檔案資料，抓好隨班就讀和培智班的教育，確保殘疾兒童人人享有教育教學(xué)的權(quán)利。 大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文【第四篇】：教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)教務(wù)處教學(xué)工作的要求，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以發(fā)揮教務(wù)

36、處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，全面貫徹黨的教育方針，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 二、主要工作目標(biāo)： 基于新課標(biāo)和新課程改革綱要，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索、學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式。適應(yīng)新教材的新型課。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型。 三、主要工作任務(wù)與措施： (一)規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度。 1、進(jìn)一步完善并實(shí)施教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確工作的重點(diǎn)，重視常規(guī)工作的落實(shí)。 2、

37、提高教師備課工作的質(zhì)量。備課要充分，形成自己的個(gè)性教案，制作的教案目標(biāo)要明確，質(zhì)量要高，要求做到三結(jié)合，即課程標(biāo)準(zhǔn)、教材內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，基本知識(shí)、基本技能與綜合運(yùn)用相結(jié)合，德育滲透、知識(shí)體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對(duì)老師的教案進(jìn)行評(píng)比。 3、實(shí)行月考制度，教務(wù)處統(tǒng)一安排出題、改卷，每月1次，并與全年級(jí)專業(yè)實(shí)操作及格率最高一、二、三等獎(jiǎng)，分別加3、2、1分獎(jiǎng)勵(lì)100元、80元、50元。 教師備課情況每月檢查并及時(shí)反饋(每周必須有小結(jié))，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量，堅(jiān)持每周一次集體備課，同時(shí)要求2年教齡以下的教師備祥案(英才職校內(nèi))。 3、抓好、批改、改核、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師

38、要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí)，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效，專業(yè)課作業(yè)每周至少4次，文化課作業(yè)二星期至少1次。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應(yīng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間，為她們的發(fā)展創(chuàng)造條件，同時(shí)，一學(xué)期結(jié)束后，每門(mén)功課在90分以上的學(xué)生將授予專業(yè)學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號(hào)。同時(shí)在全國(guó)、州、市獲獎(jiǎng)的學(xué)生將評(píng)選出不同的稱號(hào)。 4、開(kāi)展優(yōu)秀教案，優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)各種有效途徑來(lái)提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法，學(xué)期結(jié)束評(píng)選出優(yōu)秀教師稱號(hào)。 5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管

39、理，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 6、制定整改措施。找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)方法，實(shí)行月考制度，通過(guò)月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng)，找出問(wèn)題及時(shí)解決。 (二)完善管理。 1、提高教師參加活動(dòng)，承擔(dān)任務(wù)的積極性。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)，教務(wù)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容。 2、教務(wù)處要認(rèn)真制訂教研活動(dòng)工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位，教務(wù)處根據(jù)教研活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督，保證教研活動(dòng)正 常進(jìn)行

40、，提高活動(dòng)的質(zhì)量。 3、要認(rèn)真組織教師開(kāi)展教學(xué)計(jì)劃和集體備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)新意識(shí)和能力。 (三)促成教師專業(yè)發(fā)展 1、充分利用新課程培訓(xùn)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺(jué)性。 2、做好青年教師的指導(dǎo)、培訓(xùn)工作，各教研組要根據(jù)原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方面對(duì)青年教師給于具體的幫助和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，教師每學(xué)期至少聽(tīng)課10節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課要達(dá)到8節(jié)，分管校長(zhǎng)及教務(wù)主任聽(tīng)課不少于6節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的教師一定要互相聽(tīng)課，加強(qiáng)交流。聽(tīng)課記錄要有聽(tīng)課的感受、點(diǎn)評(píng)。 3、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及

41、要求：每月各教研組至少安排二次集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)(主要以優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)或網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)學(xué)習(xí)為主，其他以教研組安排和周工作安排為準(zhǔn))，按時(shí)參加教研活動(dòng)，不允許遲到早退。每次教研活動(dòng)由組長(zhǎng)按計(jì)劃組織活動(dòng)。各位老師在教研活動(dòng)中要積極發(fā)言，敢于提出在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和評(píng)課研討時(shí)發(fā)言人要事先做好充分的準(zhǔn)備。教研組要做好資料并于學(xué)期結(jié)束前上交至教務(wù)處。 4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展自我學(xué)習(xí)提高活動(dòng)，提高教師的理論水平。結(jié)合學(xué)校課題開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真做筆記，撰寫(xiě)心得，互動(dòng)交流。每學(xué)期學(xué)習(xí)摘記不少于2張，至少要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或反思總結(jié)。 5、鼓勵(lì)教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，

42、提高技能，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。 6、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià)、懲獎(jiǎng)體系，通過(guò)調(diào)查聽(tīng)課，學(xué)生平平時(shí)作業(yè)統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式，幫助教師了解自己，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的積極性。 (四)注重全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。 1、抓好學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣、態(tài)度和習(xí)慣為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，在整體上形成良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生專心致志、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、多讀勤寫(xiě)、善于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、豐富校園文化活動(dòng)。 (1)保證校園活動(dòng)時(shí)間，合理安排校園文化活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園活動(dòng)課的內(nèi)容，提高活動(dòng)課的質(zhì)量，豐富學(xué)生生

43、活。 (2)教務(wù)處要協(xié)助團(tuán)委制定好本學(xué)期校園文化活動(dòng)方案。 (4)另外，我們要繼續(xù)有效開(kāi)展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝活動(dòng)。努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生的美好情操，使教師在工作中收獲喜悅與樂(lè)趣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)與技能，使學(xué)校在運(yùn)行中開(kāi)發(fā)潛能與內(nèi)涵，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校、教師、學(xué)生三方受益的良好局面。 (五)重視班級(jí)管理 班級(jí)管理是學(xué)校工作的重要組成部分。班主任在學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中起著導(dǎo)師作用，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系作用。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處將協(xié)同政教處，通過(guò)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查、學(xué)生競(jìng)賽、班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng)，達(dá)到優(yōu)化班級(jí)管理的目的。

44、 (五)認(rèn)真做好體藝衛(wèi)工作 軍體課教師要認(rèn)真上好每節(jié)課，并有具體的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，動(dòng)作要領(lǐng)要規(guī)范(包括開(kāi)始部分、準(zhǔn)備部分、基礎(chǔ)部分、結(jié)束部分)。 音樂(lè)課教師同時(shí)也要認(rèn)真上好每節(jié)課，要求音樂(lè)教師首先讓學(xué)生熟悉本歌曲的作者。簡(jiǎn)譜、欣賞、體驗(yàn)、表演、歌唱、講解、創(chuàng)作，在什么樣的情況下或者什么樣場(chǎng)合唱什么樣的歌曲。 教務(wù)處將各項(xiàng)工作做到定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格制度，按章辦事，不斷提高教師的的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)，在各自的工作崗位上盡職盡責(zé)，努力工作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。 大學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃范文【第五篇】：教務(wù)

45、處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期教務(wù)處將深入落實(shí)貫徹各級(jí)教育會(huì)議精神，更新觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，明確各年級(jí)教學(xué)重心，優(yōu)化教學(xué)方式，落實(shí)精細(xì)化管理，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為首要任務(wù)，走輕負(fù)擔(dān)、高效率之路。充分發(fā)揮教務(wù)處服務(wù)、指導(dǎo)、督查、管理等職能，抓基礎(chǔ)、創(chuàng)氛圍、求發(fā)展，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理，增強(qiáng)教育服務(wù)意識(shí)，保證學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范有序開(kāi)展，全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 二、本學(xué)期工作重點(diǎn) 1、不斷規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)化管理。 2、狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查監(jiān)督力度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)學(xué)校教科研工作，提高教師教研能力。 4、抓實(shí)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)水平。 5、實(shí)施培優(yōu)扶困、分層推進(jìn)工程，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 6、嚴(yán)密組織各年級(jí)的質(zhì)量檢測(cè)。 7、強(qiáng)化畢業(yè)班工作，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。 三、主要措施 (一)以過(guò)程管理為抓手、切實(shí)提高教育教學(xué)水平。 1、嚴(yán)格課程管理。依法嚴(yán)格執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好規(guī)定課程，規(guī)范各種程序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查力度，及時(shí)反饋教學(xué)相關(guān)問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)秩序的調(diào)控。 2、強(qiáng)化目標(biāo)管理。各教研組、各學(xué)科課任教師根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際制定各學(xué)科及教師教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 3、實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理。教務(wù)處制定常規(guī)工作管