1、,檢查與更換噴油器,順德區(qū)均安職業(yè)技術(shù)學(xué)校 孫書峰,CONTENTS,1,教材分析,2,學(xué)情分析,3,教法學(xué)法,4,教學(xué)準(zhǔn)備,目錄,5,教學(xué)過程,6,教學(xué)反思,主導(dǎo)教材 高等教育出版社出版，黃正軸老師主編的汽車檢測技術(shù)。本課內(nèi)容選自該書第二章第四節(jié)“檢查與更換噴油器”。（本節(jié)授課4學(xué)時）,課程作用及地位 該內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)過汽車構(gòu)造、汽車工量具使用、汽車電器等課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)，是上述內(nèi)容的延續(xù)與提高，同時為學(xué)習(xí)整車排故打好基礎(chǔ)，因此本節(jié)內(nèi)容起到承前啟后的作用。,教材來源,企業(yè)工作聯(lián)系 該項(xiàng)目來源于企業(yè)的經(jīng)典工作任務(wù)，在企業(yè)機(jī)電維修中占重要項(xiàng)目。,情感目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作及安全意識，讓學(xué)生逐

2、漸進(jìn)入崗位角色。,知識目標(biāo) 了解噴油器的作用、組成和分類，并能清楚說出作用組成和分類； 清楚了解噴油器的工作原理，會說出工作原理；,技能目標(biāo) 掌握噴油器的檢查方法和更換工藝流程； 能使用噴油器檢測儀對噴油器進(jìn)行檢測； 能辨別噴油器的好壞。,教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生學(xué)會動腦,使學(xué)生學(xué)會動手,重點(diǎn)難點(diǎn),本班有個別學(xué)生寒暑假在路邊維修店做過學(xué)徒，信奉危險系數(shù)高的野路子，對教師強(qiáng)調(diào)的標(biāo)準(zhǔn)流程不以為然，好圖捷徑。,v通過校企合作平臺，利用QQ語音視頻功能讓4S店維修技師遠(yuǎn)程參與教學(xué)。 v三、四節(jié)課邀請4S店維修技師到對學(xué)生指導(dǎo)。,v,基于學(xué)情分析,按照能力互補(bǔ)、組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)的原則將全班20名學(xué)生分成5組，

3、確定一名小組長。,分組安排,教學(xué)環(huán)境,理論教學(xué)區(qū),實(shí)操教學(xué)區(qū),工具設(shè)備,車輪擋塊、車內(nèi)外保護(hù)套,攝像機(jī),數(shù)字萬用表,豐田卡羅拉轎車,維修套裝,噴油器檢測儀,自制工作任務(wù)書,自制教學(xué)課件,自制5S作業(yè)評估表,維修手冊,自制作業(yè)流程評分表,自制噴油器檢查更換微課視頻,資料準(zhǔn)備,教 學(xué) 環(huán) 節(jié),過程展示,制定 計劃,做出 決定,實(shí)施 計劃,檢查 控制,評價 反饋,獲取 信息,技師到校參與教學(xué),舊課復(fù)習(xí),學(xué)生回答：汽油機(jī)一般為(250400KPa),學(xué)生回答：釋放燃油壓力,學(xué)生回答：拆下油泵繼電器或保險著車，直到熄火，反復(fù)數(shù)次，直到無法啟動。,復(fù)習(xí)與新課相關(guān)內(nèi)容，為導(dǎo)入新課和安全作業(yè)創(chuàng)造了條件。,強(qiáng)調(diào)

4、安全,汽車故障案例,案例導(dǎo)入,客戶的卡羅拉轎車加速無力、發(fā)動機(jī)抖動，經(jīng)過初步準(zhǔn)斷是噴油器的故障。,讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的崗位意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。,一、拆卸噴油器；要求按照維修手冊標(biāo)準(zhǔn)操作。 二、檢查噴油器；1.要求使用萬用表測量噴油器電阻，并按手冊判斷阻值是否正常并能根據(jù)阻值判斷噴油器類型（電流驅(qū)動、電壓驅(qū)動）2.使用噴油器檢測儀檢査噴油器性能，根據(jù)檢測霧化效果、是否滴漏、噴射準(zhǔn)確性對照維修手冊判別噴油器需要更換或清洗。 三、安裝噴油器；要求按照維修手冊標(biāo)準(zhǔn)操作。,理 解 任 務(wù),任務(wù)實(shí)施,教師講解,自學(xué)教材,視頻教學(xué),任務(wù)實(shí)施,獲 取 信 息,任務(wù)實(shí)施,獲 取 信 息,制定計劃,展示計劃,培養(yǎng)

5、學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作，互信互助及表達(dá)能力。,任務(wù)實(shí)施,各小組對獲取的資料進(jìn)行整合，討論并制定噴油器的檢測與更換工藝流程計劃。,制 定 計 劃,培養(yǎng)組長決策能力和決策技術(shù)。,任務(wù)實(shí)施,教師對學(xué)生制定計劃中的問題進(jìn)行指導(dǎo)糾正，學(xué)生修改做決策。,教師糾正,學(xué)生修改,作 出 決 策,教師示范,學(xué)生模仿,任務(wù)實(shí)施,教師演示操作，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)及各環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的安全隱患，學(xué)生思考記憶；教師現(xiàn)場獲取教學(xué)信息，了解學(xué)生理解程度，加強(qiáng)針對性指導(dǎo)。,教師示范、學(xué)生模仿。,實(shí) 施 計 劃,任務(wù)實(shí)施,實(shí)施計劃,實(shí) 施 計 劃,實(shí)施計劃,實(shí) 施 計 劃,學(xué)生分組操作,任務(wù)實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生崗位意識，讓學(xué)生在作業(yè)中獲得成功和樂趣，并認(rèn)

6、真落實(shí)“5S”制度。,任務(wù)實(shí)施,檢 查 控 制,教師查看發(fā)動機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，檢查學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。,任務(wù)實(shí)施,互相學(xué)習(xí)交流，培養(yǎng)學(xué)生分析能力和自我反思能力。,評 價 反 饋,任務(wù)實(shí)施,提高學(xué)生團(tuán)隊合作意識，激發(fā)各組間競爭意識及各組成員學(xué)習(xí)熱情。,30%,30%,10%,30%,任務(wù)實(shí)施,視頻讓專業(yè)人士觀看，來進(jìn)行點(diǎn)評、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題。經(jīng)過后期處理后可以作為微課素材，又利于后期翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)。,優(yōu)秀團(tuán)隊展示并用DV錄像。,知識盤點(diǎn),梳理本堂課知識，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。,知識回顧和總結(jié) 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn),知識盤點(diǎn),2.拓展題： （1）到 4S店 調(diào)研噴油器的價格及工時費(fèi)。通過實(shí)地調(diào)研，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)仄扌袠I(yè)的實(shí)際情況，使學(xué)生提前進(jìn)入崗位角色。,1.作業(yè)題：