1、第一章是人的起源第一節(jié)是人類的起源和發(fā)展備課兩次(學(xué)生筆記)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說人類起源于森林類人猿，在與自然環(huán)境的斗爭(zhēng)中逐漸進(jìn)化。2.對(duì)比觀察四種現(xiàn)代類人猿和人類的起源和示意圖，總結(jié)人類自身形態(tài)和工具在起源和發(fā)展過程中的變化。學(xué)習(xí)既繁重又困難1.通過比較找出人類和猿類之間的異同。2.我同意現(xiàn)代人在與自然環(huán)境的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中進(jìn)化的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)過程預(yù)覽案例1.在人類進(jìn)化的過程中，“露西”時(shí)代適合生活在田野里的古代人類的特征是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。2.中國(guó)有豐富的古代人類化石，著名的北京人化石是在_ _ _

2、 _ _ _ _ _ _ _發(fā)現(xiàn)的。1929年，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。3.人類和類人猿有著共同的祖先，但在發(fā)展和進(jìn)化的過程中，人類不僅能適應(yīng)環(huán)境，還能不斷改變環(huán)境，成為地球上最強(qiáng)壯的生物。主要原因是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。查詢案例任務(wù)一，思考仔細(xì)閱讀課本的P3；請(qǐng)觀察課本第3頁(yè)的插圖，結(jié)合課前發(fā)現(xiàn)的有關(guān)猿類的信息，以及他們自己的生活經(jīng)歷和知識(shí)，比較猿類和人類的異同，并完成以下問題：1.類人猿和

3、人類的共同祖先是。2.人類祖先的生活方式：3.現(xiàn)代猿和人類的根本區(qū)別在于三個(gè)方面。今天，人類的數(shù)量在迅速增加，而類人猿的數(shù)量卻在日益減少。原因是什么？4.類人猿在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上與人類有許多相似之處，但與人類的根本區(qū)別是什么？任務(wù)2:仔細(xì)閱讀分析教材中P4至P5的內(nèi)容1.“露西”女孩的化石與現(xiàn)代人的化石相似。想象一下他的動(dòng)作。課后反思(學(xué)會(huì)反思)2.“東非人用圖片中的石頭做什么？他們已經(jīng)有能力了。系統(tǒng)總結(jié)現(xiàn)代猿和人類的共同祖先是：人類起源和發(fā)展的自然條件；人類的起源和發(fā)展自我改變：創(chuàng)造和使用。生活紐帶現(xiàn)代猿類有一天會(huì)進(jìn)化成人類嗎？培訓(xùn)案例1.結(jié)果表明，人和猿的骨骼結(jié)構(gòu)幾乎相同。人類和猿的盲腸相似；

4、人類和猿的胚胎在五個(gè)月前完全一樣這些事實(shí)表明()A.人類由類人猿進(jìn)化而來。人類和類人猿有一個(gè)共同的原始祖先C.類人猿比人類高?，F(xiàn)代類人猿也能進(jìn)化成成年人2.人類和黑猩猩之間有許多相似之處，這表明()黑猩猩是人類的原始祖先。人類是從黑猩猩進(jìn)化而來的人類是黑猩猩進(jìn)化的一個(gè)分支。黑猩猩和人類有一個(gè)共同的祖先3.古代猿進(jìn)化成了成年人，而人類的大腦比猿的大腦更發(fā)達(dá)。主要原因是()南方古猿直立行走的手和腳得到了發(fā)展和改進(jìn)南方古猿為了勞動(dòng)和集體生活搬到了平原4.下列關(guān)于生命起源和人類起源的說法是正確的()生命起源于原始海洋；b、生命起源和原始?xì)夥杖祟惼鹪从诂F(xiàn)代猿類人類起源于森林猿類第二節(jié)人類生殖主要準(zhǔn)備和評(píng)

5、審：夏備課兩次(學(xué)生筆記)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并告訴他們的功能。2.描述受精過程和胚胎發(fā)育過程。3.使用觀察的方法，識(shí)別相關(guān)的插圖和模型。4.與父母溝通生育和養(yǎng)育子女的問題，增強(qiáng)慈愛父母的感情。學(xué)習(xí)既繁重又困難1.男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。2.受精過程和胚胎發(fā)育過程。3.識(shí)別相關(guān)插圖和模型。學(xué)習(xí)過程預(yù)覽案例1.一個(gè)人的生命開始了。2.睪丸的功能是生產(chǎn)和分泌。卵巢的功能是產(chǎn)生和分泌物。3.受精卵在子宮內(nèi)形成，到達(dá)子宮時(shí)發(fā)育，最后植入體內(nèi)完成受孕。查詢案例任務(wù)1:觀察圖片4-5至4-7，閱讀P8，完成以下問題：1.在教科書的圖4-6-4-8中標(biāo)出生殖器官的名稱。2.在男

6、性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是，運(yùn)輸生殖細(xì)胞的器官是。3.在女性生殖系統(tǒng)中，它是產(chǎn)生和運(yùn)輸生殖細(xì)胞的器官。4.子宮是。任務(wù)2:閱讀課文，觀察圖4-9，找出下列問題的答案。1.受精是指結(jié)合的過程2.受精卵形成的地方是。3.受精卵不斷發(fā)育，慢慢進(jìn)入子宮，最后被植入，這是懷孕的開始。任務(wù)3:用小字閱讀P10和P11，完成以下問題：1.胚泡繼續(xù)在子宮內(nèi)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，并在妊娠周左右發(fā)育。2.胎兒生活在子宮內(nèi)的半透明液體中，穿過并從父母那里獲得和；胎兒一直產(chǎn)生的廢物也通過母親排出。3.胎兒和母親之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是。任務(wù)4:閱讀課文P12，觀察圖4-12，完成下列問題：課后反思(學(xué)會(huì)反思)

7、1.交付指的是。2.從受精卵形成到胎兒成熟大約需要幾天或幾周的時(shí)間。系統(tǒng)總結(jié)男性 受精卵女性 生活紐帶胎兒的血型可能與母親不同。一般來說，血液凝集不會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟赣H和胎兒的血液沒有直接聯(lián)系。培訓(xùn)案例1、睪丸的主要功能是()A.僅產(chǎn)生精子b .產(chǎn)生精子并分泌雄激素C.儲(chǔ)存精子只分泌雄性激素2.卵巢的主要功能是()A.只生產(chǎn)雞蛋。只分泌雌激素C.產(chǎn)生卵子和分泌雌激素3.人體內(nèi)卵子受精的地方是()A.子宮卵巢輸卵管陰道4.胚胎的最終植入位置在()A.子宮卵巢輸卵管陰道5.胚胎發(fā)育的地方是()A.子宮卵巢輸卵管陰道6.人類胚胎發(fā)育始于()A.卵細(xì)胞的產(chǎn)生b .子宮內(nèi)精子的產(chǎn)生d .受精卵的形成7.胚胎

8、發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)主要來自()A.母親b .胎盤c .蛋黃d .胚胎本身8.分泌性激素的器官是()A.子宮和睪丸輸卵管和輸精管C.前列腺和精囊卵巢和睪丸9.胚胎發(fā)育成人形需要多長(zhǎng)時(shí)間A.兩周后，六個(gè)月后，兩個(gè)月后，九個(gè)月后10.一端與胎盤相連，另一端與胎兒相連。在母親和胎兒之間運(yùn)輸氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、二氧化碳和廢物的結(jié)構(gòu)是()A.羊水臍帶胎盤卵巢第三節(jié)青春期備課兩次(學(xué)生筆記)主要準(zhǔn)備和評(píng)審：夏學(xué)習(xí)目標(biāo)記住人類成長(zhǎng)和發(fā)展的幾個(gè)階段。2.記住青春期男孩和女孩的身高、生長(zhǎng)和發(fā)育特征。學(xué)習(xí)中的困難和困難:1、了解青春期生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。2.了解青春期男女各自的成長(zhǎng)和發(fā)展特點(diǎn)，并以正常的態(tài)度對(duì)待他們。學(xué)習(xí)過程預(yù)

9、覽案例1.青少年形態(tài)發(fā)育的顯著特征是什么？2.青少年大腦發(fā)育的性別特征是什么？查詢案例探究并分析教科書第14頁(yè)某處男孩女孩身高增長(zhǎng)率圖和睪丸卵巢發(fā)育趨勢(shì)圖，討論并回答以下問題：1.在某個(gè)地方，男孩的身高突然增加(晚/早)于女孩。男孩和女孩的體形變化與_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的發(fā)育有關(guān)。2.這是青春期的一個(gè)顯著特征，而_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

10、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.男人的第二性征是什么？4.女性的第二性征是什么？系統(tǒng)總結(jié)(1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程，有時(shí)快，有時(shí)慢。從胎兒發(fā)育到成人有兩個(gè)突然的生長(zhǎng)階段：第一階段從胎兒中期開始到生命的第一年，第二階段是青年發(fā)展的早期階段。(2)青春期發(fā)育特征：身高體重增加、性器官發(fā)育和成熟等?？傊?，青春期后，男女學(xué)生之間的差異就形成了。(3)青春期的健康成長(zhǎng)需要全面的營(yíng)養(yǎng)和健康樂觀的態(tài)度。生活紐帶好心情和快樂心情是精神健康的標(biāo)志。如果一個(gè)人心情不好，情緒消極，就意味著他精神不健康，需要自我調(diào)節(jié)和控制，甚至需要心理治療。好心情來自積極樂觀的生活態(tài)度，包

11、括自愛、自知、自控和自我滿足。培訓(xùn)案例1、學(xué)生在青春期不要()課后反思(學(xué)會(huì)反思)A.了解性知識(shí)B.與異性戀學(xué)生交流C.不要集中精力學(xué)習(xí)和工作獲得適合自己發(fā)展的必要知識(shí)。2.男孩和女孩的青春期聲音變化之間有什么關(guān)系()A.大腦心臟肺性器官3.身體在青春期生長(zhǎng)發(fā)育迅速，所以應(yīng)該在青春期加強(qiáng)()A.營(yíng)養(yǎng)健康鍛煉休息4.青春期是人類成長(zhǎng)和發(fā)展的重要時(shí)期，原因是()A.它能使人的大腦完美發(fā)展。它能使人體各部分和諧發(fā)展C.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。這是思維和判斷能力最強(qiáng)的階段5.青春期的身心發(fā)生了巨大的變化，與這些變化相關(guān)的生殖器官是()A.輸卵管和輸精管子宮和精囊卵巢和睪丸子宮和前列腺6.下列不屬于青春期的特征是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的功能