1、其它力學(xué)實(shí)驗(yàn),035. 廣東茂名市2007年第二次?？?3（1） 067. 廣州市重點(diǎn)中學(xué)0708學(xué)年度第三次質(zhì)檢 7 017. 南昌一中07-08學(xué)年度第一次月考14 002. 南京師大08屆物理之友力學(xué) 綜合(二)15 gk010. 2008年高考理綜四川卷22 008. 07-08學(xué)年度唐山市重點(diǎn)中學(xué)模擬試卷三 9、I 020. 南京一中0708學(xué)年第一次階段性測試 12 035. 廣東茂名市2007年第二次?？?3（2） 030. 揚(yáng)州市07-08學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試卷10(2) 063. 上海市南匯區(qū)08年第二次模擬考試18 067. 廣州市重點(diǎn)中學(xué)0708學(xué)年度第三次質(zhì)檢12

2、034. 徐州市0708學(xué)年度第一次質(zhì)量檢測10,其它力學(xué)實(shí)驗(yàn),035.廣東茂名市2007年第二次?？?3（1）,13（1）在研究加速度與外力(質(zhì)量一定)的關(guān)系;驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律；探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實(shí)驗(yàn)中；某同學(xué)正確地作出了三個實(shí)驗(yàn)的圖線，如圖中A、B、C所示。根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷；A是實(shí)驗(yàn)_（只需填序號）的圖線，其斜率表示 _； B是實(shí)驗(yàn)_的圖線,其斜率表示_。,物體質(zhì)量的倒數(shù)（ ）,重力加速度g,067.廣州市重點(diǎn)中學(xué)0708學(xué)年度第三次質(zhì)檢 7,7有一幫同學(xué)為了測量籃球從教學(xué)樓三樓自由落下時地面對籃球的最大彈力，提出了以下四個方案，你認(rèn)為可行的是（ ） A.甲

3、同學(xué)認(rèn)為可以通過測量籃球的質(zhì)量和落地后彈起的高度，然后根據(jù)動能定理可求最大作用力 B.乙同學(xué)認(rèn)為把一張白紙平放到地面，然后把籃球的表面灑上水，讓籃球擊到白紙上，留下水印，然后把白紙放到體重計(jì)上，把球慢慢的向下壓，當(dāng)球和水印重合時，根據(jù)體重計(jì)的讀數(shù)可知最大彈力的大小 C.丙同學(xué)認(rèn)為根據(jù)牛頓第二定律及籃球落地前以及跳離地面瞬間速度可求最大作用力 D.丁同學(xué)認(rèn)為可以把球直接打到普通指針式體重計(jì)上，直接讀數(shù)即可,B,017.南昌一中07-08學(xué)年度第一次月考14、,14、為研究鋼球在液體中運(yùn)動時所受阻力常數(shù)，讓鋼球從某一高度豎直落下落進(jìn)入液體中運(yùn)動，已知鋼球在液體中運(yùn)動時所受阻力F=kv2，閃光照相機(jī)

4、的閃光頻率為fn，圖中刻度尺的分度值為Sn，鋼球的質(zhì)量為m，則阻力常數(shù)k的表達(dá)式為_,解：,由閃光照片，勻速運(yùn)動時的速度,由平衡條件mg-kv2=0,002.南京師大08屆物理之友力學(xué) 綜合(二)13,建筑、橋梁工程中所用的金屬材料(如鋼筋鋼梁等)在外力作用下會伸長，其伸長量不僅與和拉力的大小有關(guān)，還和金屬材料的橫截面積有關(guān)人們發(fā)現(xiàn)對同一種金屬，其所受的拉力與其橫截面積的比值跟金屬材料的伸長量與原長的比值的比是一個常數(shù)，這個常數(shù)叫做楊氏模量用E表示，即: ；某同學(xué)為探究其是否正確，根據(jù)下面提供的器材:不同粗細(xì)不同長度的同種金屬絲；不同質(zhì)量的重物；螺旋測微器；游標(biāo)卡尺；米尺；天平；固定裝置等 設(shè)

5、計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示,用以上測量量的字母表示該金屬的楊氏模量的表達(dá)式為: E = ,該同學(xué)取一段金屬絲水平固定在固定裝置上，將一重物掛在金屬絲的中點(diǎn)，其中點(diǎn)發(fā)生了一個微小下移h用螺旋測微器測得金屬絲的直徑為D；用游標(biāo)卡尺測得微小下移量為h；用米尺測得金屬絲的原長為2L；用天平測出重物的質(zhì)量m(不超量程),解：,gk010.2008年高考理綜四川卷22,22、I（9分）一水平放置的圓盤繞過其圓心的豎直軸勻速轉(zhuǎn)動。盤邊緣上固定一豎直的擋光片。盤轉(zhuǎn)動時擋光片從一光電數(shù)字計(jì)時器的光電門的狹縫中經(jīng)過,如圖1 所示。圖2為光電數(shù)字計(jì)時器的示意圖。光源A中射出的光可照到B中的接收器上。若A、B間的光路被遮斷，顯

6、示器C上可顯示出光線被遮住的時間。,擋光片的寬度用螺旋測微器測得，結(jié)果如圖3所示。圓盤直徑用游標(biāo)卡尺測得,結(jié)果如圖4所示。由圖可知, 擋光片的寬度為_mm。 圓盤的直徑為_cm。 若光電數(shù)字計(jì)時器所顯示的時間為50.0 ms，則圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為_弧度/秒(保留3位有效數(shù)字).,圖3,10.243,24.220,解：,1.69,008.07-08學(xué)年度唐山市重點(diǎn)中學(xué)模擬試卷三 9、I,9、I 一艘宇宙飛船飛近某一新發(fā)現(xiàn)的行星，并進(jìn)入靠近該行星表面的圓形軌道，僅受引力作用，繞行數(shù)圈后，著陸在該行星上，飛船上備有以下實(shí)驗(yàn)器材 A精確秒表一只 B已知質(zhì)量的物體一個 C彈簧秤一個 D天平一臺（附砝碼）

7、 已知宇航員在繞行時及著陸后各做了一次測量. 依據(jù)測量數(shù)據(jù)，可求出該行星的半徑R及行星的質(zhì)量M（已知萬有引力常量為G）。試求： （1）兩次測量所選用的器材分別為_ . （用序號表示） （2）兩次測量的物理量分別為 _、_. （3）用測量數(shù)據(jù)求出半徑R、質(zhì)量M的表達(dá)式 R _，M _。,A、B、C,周期T,重力F,（3）解見下頁,（3）解：,解題感悟:課本上沒有此實(shí)驗(yàn)，屬于實(shí)驗(yàn)遷移題，從四個選項(xiàng)上看，有秒表，想到測量周期，有彈簧秤和已知質(zhì)量的物體，想到測重力，從而測出該星球表面的重力加速度。天平是多余的應(yīng)去掉。然后利用萬有引力定律等于重力，萬有引力提供向心力列出兩個方程，聯(lián)立求解可得出星球的半徑

8、和質(zhì)量。,對天體運(yùn)動部分的題目,思考問題有兩條主線：,在涉及重力和重力加速度的問題時,一般列出,在涉及到衛(wèi)星和行星繞中心天體運(yùn)動問題，一般列出,020.南京一中0708學(xué)年第一次階段性測試 12,12某班級幾個同學(xué)組建了一個研究性學(xué)習(xí)小組，要“研究汽車的停車距離與速度之間的關(guān)系”同學(xué)們先提出兩種假設(shè)：第一種是“汽車的停車距離與速度成正比”；第二種是“汽車的停車距離與速度的平方成正比”后來經(jīng)過簡單的理論論證他們排除了第一種假設(shè)；為了進(jìn)一步論證他們的第二個假設(shè)，同學(xué)們來到了駕校，在駕校老師的指導(dǎo)下，他們首先認(rèn)識到在概念上有“停車距離”與“剎車距離”之分，停車距離應(yīng)包括“反應(yīng)距離”和“剎車距離”，“

9、反應(yīng)距離”指司機(jī)得到停車指令到做出停車操作的過程中車運(yùn)動的距離然后，同學(xué)們作了對比研究，在駕駛員的配合下他們在駕校的訓(xùn)練場得到了如下的數(shù)據(jù)：,（1）同學(xué)們排除第一種假設(shè)的理論依據(jù)是： （2）在下列坐標(biāo)紙中依據(jù)上面的數(shù)據(jù)分別描出三種距離隨行駛速度的關(guān)系圖象，并對應(yīng)用“1”、“2”、“3”標(biāo)識 （3）根據(jù)圖線的走向判斷反應(yīng)距離隨行駛速度的變化關(guān)系是： （4）從圖象中同學(xué)們并不能明 顯得到剎車距離與行駛速度之 間的關(guān)系，你認(rèn)為對數(shù)據(jù)處理 應(yīng)作何改進(jìn)： 。,剎車時車作勻減速運(yùn)動，,反應(yīng)距離與行駛速度成正比,將d-v圖改為d-v2圖,題目,13.（2）（6分）在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵, 通電時，

10、小鋼球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落，計(jì)時裝置開始計(jì)時立柱上有可以移動的光電門當(dāng)小球經(jīng)過光電門時，光電計(jì)時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所用時間t, 再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s. 為了探究自由落體的位移s與下落時間t 的關(guān)系 設(shè)計(jì)一個記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格 為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，你猜想?移s可能與 成正比，或可能 與 成正比， 根據(jù)你的 猜想，為了達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?應(yīng)如何處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)？,035.廣東茂名市2007年第二次?？?3（2）,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格如下：,解：,處理方法：嘗試作出st 圖，看是否是直線，若不是再作出st2 圖。,位移s可能與 t 成正比，或可能與 t2 成正

11、比，,030.揚(yáng)州市07-08學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研試卷10(2),10.(2)如圖甲所示為測量電動機(jī)轉(zhuǎn)動角速度的實(shí)驗(yàn)裝置, 半徑不大的圓形卡紙固定在電動機(jī)轉(zhuǎn)軸上, 在電動機(jī)的帶動下勻速轉(zhuǎn)動。在圓形卡紙的旁邊安裝一個改裝了的電火花計(jì)時器。下面是該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟： 使電火花計(jì)時器與圓形卡紙保持良好接觸； 啟動電動機(jī)，使圓形卡紙轉(zhuǎn)動起來； 接通電火花計(jì)時器的電源，使它工作起來； 關(guān)閉電動機(jī)，拆除電火花計(jì)時器；研究卡紙上留下的一段痕跡（如圖乙所示），寫出角速度的表達(dá)式，代入數(shù)據(jù) ， 得出的測量值。,要得到角速度的測量值，還缺少一種必要的測量工具，它是_. A.秒表 B .游標(biāo)卡尺 C. 圓規(guī) D.量

12、角器,寫出的表達(dá)式，并指出表達(dá)式中各個物理量的含義：_ , _ ；,D,電火花計(jì)時器向卡紙中心移動時不影響角度的測量,沒有影響,是n個點(diǎn)對應(yīng)的圓心角， t是電火花計(jì)時器的打點(diǎn)時間間隔；,為了避免在卡紙連續(xù)轉(zhuǎn)動的過程中出現(xiàn)打點(diǎn)重疊,在電火花計(jì)時器與盤面保持良好接觸的同時，可以緩慢地將電火花計(jì)時器沿圓形卡紙半徑方向向卡紙中心移動。則卡紙上打下的點(diǎn)的分布曲線不是一個圓，而是類似一種螺旋線，如圖丙所示。這對測量結(jié)果有影響嗎？_。（選填“有影響”或“沒有影響”）理由是： _。,063.上海市南匯區(qū)08年第二次模擬考試18,18（8分）物體從高空下落一段時間后便勻速下落,這個勻速下落的速度稱為收尾速度。已

13、知相同環(huán)境下，球形物體的收尾速度僅與球的半徑和質(zhì)量有關(guān)。下表是某研究小組測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：,（1）分析表中相關(guān)數(shù)據(jù)可知，小球勻速下落時所受阻力f 與小球收尾速度v 的比例關(guān)系是 ； （2）分析表中相關(guān)數(shù)據(jù)可知，小球勻速下落時所受阻力f 與小球半徑r 的比例關(guān)系是 ；,fv,fr2,（3）由以上分析可知，小球勻速下落時所受阻力 F 與小球半徑r 和小球收尾速度v 的關(guān)系表達(dá)式是 f ，其中比例系數(shù)k 。 （取g10m/s2）,k r2v,5 kgs -1 m -2,067.廣州市重點(diǎn)中學(xué)0708學(xué)年度第三次質(zhì)檢12,12（12分）某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)河水在緩慢流動時有一個規(guī)律，河中央流速最大，岸邊

14、速度幾乎為零。為了研究河水流速與從岸邊到中央距離的關(guān)系，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了這樣的測量儀器：如圖甲所示，兩端開口的“L”型玻璃管的水平部分置于待測的水流中，豎直部分露出水面，且露出水面部分的玻璃管足夠長。當(dāng)水流以速度 v 正對“L”型玻璃管的水平部分開口端勻速流動時，管內(nèi)外液面的高度差為 h，且h 隨水流速度的增大而增大。為了進(jìn)一步研究水流速度v 與管內(nèi)外水面高度差h的關(guān)系，該組同學(xué)進(jìn)行了定量研究,得到了如下 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到了v - h 圖像，如圖丙所示。,（1）根據(jù)上表的數(shù)據(jù)和圖丙中圖像的形狀,可猜想v和h之間的關(guān)系為 ；為驗(yàn)證猜想,請?jiān)趫D丁中確定縱軸所表示的物理量, 并另作圖像

15、, 若該圖像的形狀為 , 說明猜想正確。,v2/m2s-2,h/m,圖像如圖示,直線,（2）現(xiàn)利用上述測速器，由河流南岸開始，每隔1米測一次流速，得到數(shù)據(jù)如下表所示：,根據(jù)v和h之間的關(guān)系完成上表的最后一行，對比上表中的數(shù)據(jù)，可以看出河中水流速度 v 與從南岸到河流中央距離x的關(guān)系為： 。,0,0.4,0.8,1.2,1.6,2.0,2.4,v x（或 v = 0.4x）,題目,034.徐州市0708學(xué)年度第一次質(zhì)量檢測10,10（8分）某學(xué)校物理興趣小組，利用光控實(shí)驗(yàn)板進(jìn)行了“探究自由落體的下落高度與速度之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，光控實(shí)驗(yàn)板上有帶刻度的豎直板、小球、光控門和配套的速度顯示器，速度顯示器能顯示出小球通過光控門的速度現(xiàn)通過測出小球經(jīng)過光控門時每次的速度來進(jìn)行探究另配有器材：多功能電源、連接導(dǎo)線、重垂線、鐵架臺等 實(shí)驗(yàn)步驟如下： （1）如圖甲所示，將光控板豎直固定， 連好電路； （2）在光控實(shí)驗(yàn)板的合適位置A處固定 好小球及光控門B，并測出兩者距離h1；,圖甲,（3）接通光控電源，使小球從A處由靜止釋放，讀出小球通過B時的速度值vB1； （4）其它條件不變，調(diào)節(jié)光控門B的位置，測出h2、h3，讀出對應(yīng)的vB2、vB3 （5）將數(shù)據(jù)記錄在Excel軟件工作薄中，利用Excel軟件處理數(shù)據(jù)，如圖乙所示，小