小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊 《解決問題—數(shù)數(shù)策略》郭玲芳.ppt_第1頁
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1120各數(shù)的認(rèn)識,解決問題（數(shù)數(shù)策略）,一年級數(shù)學(xué),2011年人教版,朔州市第四小學(xué),郭玲芳,一、復(fù)習(xí)舊知,按要求數(shù)數(shù)：,從8數(shù)到16。,從12數(shù)到19。,從20數(shù)到14。,從18數(shù)到10。,小朋友們，我們已經(jīng) 學(xué)過了哪些數(shù)？,小麗和小宇之間有幾人？,二、探究新知,你知道了什么？,二、探究新知,“之間”是什么 意思？,二、探究新知,怎樣解答？,二、探究新知,第10,第15,第10,第15,小麗和小宇之間有4人。,我來畫一畫。,簡潔、清楚。,“之間”不包括 兩頭的人。,東東和玲玲之間 有幾人？,三、知識運用,第8,第4,有什么要注意的嗎？,他今天讀了幾頁？,10、11、12、13、14,三、知識運用,1.,2. 同學(xué)們排隊跑步。琳琳的前面有4人，后面有6人。,琳琳,前,后,三、知識運用,我來算一算。46111（人）,四、 能力提升,通知 9月8日星期一，今天有雨，這個星期六再去 郊游。郊游推遲了幾天？,五、課堂作業(yè),作業(yè)：第80頁練習(xí)十八，第5題； 第81頁練習(xí)十八，第7題、數(shù)學(xué)游戲。,

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