1、歷史全國卷高考選擇題解題技巧,高考選擇題題量與分值；,分析：題量少，分值高，風(fēng)險大。 指導(dǎo)思想：高度重視，“得選擇題者得天下”。,12x4=48,一、解決方法（選擇題要拿高分）,1.掌握歷史史實(shí)（背） 2.掌握審題、解題方法技巧 3.精品題目，多練精評，提高訓(xùn)練效率（做）,錯題歸因 （主要有四） 一基礎(chǔ)不牢，地動山搖 二思維不全，錯誤連連 三技巧不熟，跌跌撞撞 四心態(tài)不穩(wěn)，前功盡棄,二、題型分析與技巧,【題型特征】 在題干中引入一些材料創(chuàng)造新的問題情景，結(jié)合材料設(shè)計選項(xiàng)，考查閱讀、分析、概括材料的能力。由于受“一標(biāo)多本”的影響，選擇題偏重于提供新情景、新材料，主要考查學(xué)生閱讀材料并從材料中獲取

2、有效信息解決問題的能力。明顯的以“能力立意”為主，強(qiáng)調(diào)與現(xiàn)實(shí)生活的緊密結(jié)合，關(guān)注社會，以史為鑒。,1.讀:解讀史料信息及反映的主旨內(nèi)涵。 2.找:時間、人物、地點(diǎn)、事件；注意材料當(dāng)中的 轉(zhuǎn)折詞 （轉(zhuǎn)折詞后面往往是材料強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)) 3.聯(lián):聯(lián)系所學(xué)知識,分析思考史料有效信息。 4.析:分析備選項(xiàng)是否符合題干史料和題意要求,【解題技法】,注意：濃縮材料找大意，強(qiáng)調(diào)題干與選項(xiàng)的完全對應(yīng),（2015新課標(biāo)全國卷文綜24）呂氏春秋上農(nóng)在描述農(nóng)耕之利時不無夸張地說：一個農(nóng)夫耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人，耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人。戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)收益的增加() A導(dǎo)致畜力與鐵制農(nóng)具的使用B抑制了手工業(yè)和商業(yè)

3、的發(fā)展 C促進(jìn)了個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成D阻礙了大土地所有制的成長,解析：C 本題考查古代中國的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)。材料信息強(qiáng)調(diào)一個農(nóng)夫“耕種肥沃的土地可以養(yǎng)活九口人”“耕種一般的土地也能養(yǎng)活五口人”，這實(shí)質(zhì)上是在肯定小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對農(nóng)耕的促進(jìn)作用，因此農(nóng)業(yè)收益的增加進(jìn)一步促進(jìn)了個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的形成，所以C項(xiàng)正確。春秋末年，鐵犁和牛耕的出現(xiàn)，有利于生產(chǎn)力的提高，A項(xiàng)表述與材料因果關(guān)系顛倒，故排除。農(nóng)業(yè)收益的增加有利于手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，且材料未體現(xiàn)出戰(zhàn)國時期農(nóng)業(yè)抑制了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，故B項(xiàng)錯誤。小農(nóng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模小且脆弱，再加之土地私有易導(dǎo)致土地兼并，從而有利于大土地所有制的增長，故D項(xiàng)錯誤。,（2015新課標(biāo)全國卷文

4、綜25）兩漢時期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時人視為“安宗廟，重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是() A皇帝依靠外戚抑制相權(quán) B“家天下”觀念根深蒂固 C母族親屬關(guān)系受到重視 D劉氏同姓諸侯王勢力強(qiáng)大,解析 C 本題主要考查漢代政治制度。據(jù)材料信息可知，年幼的皇帝往往封外戚（舅舅、外祖父）為列侯，用他們來輔政，以達(dá)到加強(qiáng)皇權(quán)的目的，這正說明了皇帝的母親親屬關(guān)系受到重視，故C符合題意。材料“執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇”，表明外戚也可能掌握相權(quán)，但并未說明重用外戚是為了抑制相權(quán)，故A項(xiàng)錯誤；“家天下”觀念強(qiáng)調(diào)的父系血緣關(guān)系，反對外戚

5、干政，故B項(xiàng)錯誤；劉氏同姓諸侯王反映的是父系血緣關(guān)系，與外戚干政無關(guān)，故D項(xiàng)錯誤。,【題型特征】 (1)近幾年高考大量將圖表作為材料引入試題，擴(kuò)大了歷史資料的來源，活躍的命題形式。 (2)歷史表格類材料選擇題主要以數(shù)字表格、各種柱狀圖及坐標(biāo)曲線等為載體，借助于具體數(shù)字信息考查學(xué)生對表格的材料處理能力及靈活遷移所學(xué)知識的能力。,1“三看” 看表頭及出處：確定歷史事件、現(xiàn)象及歷史時期 看表格中的項(xiàng)目：數(shù)據(jù)信息的時間、空間、數(shù)量的變化(升降) 看表格中的數(shù)據(jù)縱橫變化并綜合分析表格中的有效信息所反映的現(xiàn)象。 2“四注意” 注意圍繞數(shù)據(jù)而展開的描述性的語言 注意時間變化與數(shù)據(jù)變化的關(guān)系 注意分析數(shù)據(jù)變化

6、的特征 注意分析數(shù)據(jù)變化的原因 具體操作： 曲線數(shù)據(jù)圖“邊邊角角看拐點(diǎn)” 柱狀數(shù)據(jù)圖“上下左右看趨勢” 表格數(shù)據(jù)圖“縱橫馳騁看變化” 餅狀數(shù)據(jù)圖“陰晴圓缺看大小”,【解題技巧】,（2015新課標(biāo)全國卷文綜27）表1呈現(xiàn)的變化反映了() 表1 河南、江蘇兩地科舉考試狀元人數(shù)表,A理學(xué)的影響力不斷擴(kuò)大 B經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)文化興盛 C中原地區(qū)經(jīng)濟(jì)急劇衰退 D政治重心南移趨勢明顯,解析 B 本題主要考查古代中國的經(jīng)濟(jì)與文化的關(guān)系。材料反映了從唐朝到清朝河南地區(qū)的狀元人數(shù)越來越少，而江蘇的狀元人數(shù)越來越多，這說明自唐代以來隨著經(jīng)濟(jì)重心的南移，文化重心隨之發(fā)生南移，故B項(xiàng)正確。理學(xué)興起于河南，故A項(xiàng)錯誤；中原

7、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度落后于南方，但并沒有急劇衰退，故C項(xiàng)錯誤；從唐宋至明清時期，政治重心逐漸北移，故D項(xiàng)錯誤。,閱讀下列近代史西方科技在上海、重慶出現(xiàn)的時間表，從中可以得出的合理結(jié)論是,A民族工業(yè)主導(dǎo)了兩地近代化進(jìn)程 B充分吸收了工業(yè)革命的主要成果 C西方科技推動了社會生活的漸進(jìn)性變化 D科技傳入引發(fā)中國近代化的第一次高潮,信息解讀： 中國近代化由沿海向內(nèi)地擴(kuò)展，沿海早于內(nèi)地，說明對西方工業(yè)革命成果的吸收不平衡、不充分； 中國對兩次工業(yè)革命的沖擊作出的反應(yīng)加快（傳播到中國時間變短，由沿海到內(nèi)地的時間變短）； 交通通訊的近代化改變著近代中國城市生活，推動中國社會生活的漸進(jìn)性變化。,（2015新課標(biāo)全

8、國卷文綜31）圖5為新中國第一個五年計劃期間中國、美國、英國主要工業(yè)指標(biāo)年均增長速度的比較。據(jù)此可以推知(),A中國原有工業(yè)基礎(chǔ)很薄弱 B冷戰(zhàn)制約美英工業(yè)發(fā)展 C中國重工業(yè)發(fā)展急躁冒進(jìn) D美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)衰落,解析 A 本題主要考查新中國成立后的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。從圖表可以看出，在“一五”計劃（19531957）期間，中國鋼、生鐵和發(fā)電量的增長率大大超過英、美兩國，這是因?yàn)橹袊谠泄I(yè)基礎(chǔ)薄弱情況下一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故A項(xiàng)正確。冷戰(zhàn)下的東西方對抗不會制約美英工業(yè)發(fā)展，而軍備競賽等促進(jìn)了重工業(yè)發(fā)展，故B項(xiàng)錯誤；中國優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是兩極格局下鞏固國防的需要，急躁冒進(jìn)出現(xiàn)于“大躍進(jìn)”期間，故C項(xiàng)錯誤

9、；美英傳統(tǒng)工業(yè)產(chǎn)業(yè)年均增長速度不及中國，是因?yàn)槠湟呀?jīng)確立優(yōu)勢地位，達(dá)到較高水平，與產(chǎn)業(yè)衰落無關(guān)，故D項(xiàng)錯誤。,下圖反映的是18541856年間，英國進(jìn)出口貿(mào)易中三種類型商品所占的比例。該圖說明當(dāng)時英國 A.大力加強(qiáng)資本輸出 B.禁止糧食和原料出口 C.推行貿(mào)易保護(hù)主義 D.與世界市場聯(lián)系緊密,解析 D 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。材料顯示工業(yè)革命后的英國進(jìn)口商品主要以原材料和食品為主，出口則以工業(yè)制成品為主，這表明英國工業(yè)化水平高，依賴世界市場，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，排除答案BC，故正確答案D。大力加強(qiáng)資本輸出是第二次工業(yè)革命之后才有的事情。,A.煤炭生產(chǎn)的基本狀況 B.糧食生產(chǎn)的基

10、本狀況 C.鋼鐵生產(chǎn)的基本狀況 D.石油生產(chǎn)的就本狀況,（2007全國卷文綜21）圖6反映的是1956年1965年間我國,解析 B 從題中所給時間可知這一時期是十年探索時期。依據(jù)圖中所示曲線可知其產(chǎn)量自1958年開始下降，1960年開始逐漸上升。依據(jù)所學(xué)知識可知19591961年是我國三年經(jīng)濟(jì)困難時期，由于“左”傾錯誤的泛濫，工農(nóng)業(yè)比例失調(diào)加劇，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞。由此可以判斷圖中曲線描述的是糧食生產(chǎn)的基本狀況。故B項(xiàng)為正確答案。,【題型特征】 地圖、圖片類材料題主要以地圖、歷史照片、圖片或漫畫等為載體，考查學(xué)生對歷史圖片的處理能力及依托圖片信息分析說明歷史問題的闡釋能力。這類試題不僅提供了

11、生動活潑、直觀形象的試題意境，使試題呈現(xiàn)圖文并茂的效果，而且也為考生提供了豐富的感知材料和直觀印象，為命題和能力考查提供了更為廣闊的空間，反映了文綜試題命題改革的方向。,【解題技巧】 1.“四審”: 審時間和空間 審圖片反映歷史事物的實(shí)質(zhì)和特征 審關(guān)鍵信息,明確其內(nèi)涵和外延; 審多幅圖片間是否有明確的聯(lián)系與變化 2.對被選項(xiàng)要“三判”: 判選項(xiàng)是否符合圖片所反映的史實(shí) 判選項(xiàng)是否符合題干要求 判定選項(xiàng)是否與題干有必然的邏輯聯(lián)系 3.對圖片和文字要“二補(bǔ)”: 是要以圖補(bǔ)文; 是要以文補(bǔ)圖; 4.對圖片、漫畫蘊(yùn)含的信息要準(zhǔn)確理解,（2011全國新課標(biāo)卷文綜25）圖4是依據(jù)隋書食貨志等制作的南北朝時

12、期各地區(qū)貨幣使用情況示意圖。該圖反映出(),A長江流域經(jīng)濟(jì)水平總體上高于黃河流域 B河西走廊與嶺南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度最快 C黃河流域的絲織業(yè)迅速發(fā)展 D長江流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對穩(wěn)定,解析:D 從圖中可以看出，黃河流域使用絲帛實(shí)物貨幣，長江流域使用銅錢貨幣，嶺南和河西走廊地區(qū)使用金銀貨幣。根據(jù)所學(xué)知識可知，南北朝時期社會動蕩，改朝換代非常頻繁，因此很多地區(qū)拒絕使用銅錢，而金銀和實(shí)物則不會因改朝換代而產(chǎn)生損失。因此，使用銅錢的地區(qū)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較穩(wěn)定的地區(qū)，故D項(xiàng)正確。魏晉南北朝時期，經(jīng)濟(jì)重心開始難移，直到兩宋，江南經(jīng)濟(jì)才超過北方，所以A項(xiàng)說法不符合史實(shí)。B項(xiàng)錯在“發(fā)展速度最快”上，C項(xiàng)無法通過貨幣的使用

13、得出。,（2015新課標(biāo)全國卷文綜32）圖6為古羅馬正義女神像。它體現(xiàn)了羅馬法的諸多原則，如高擎的秤體現(xiàn)的是裁量公平，手握利劍體現(xiàn)的是法律的強(qiáng)制力。據(jù)此，雙眼蒙布所體現(xiàn)的原則是，法官審案應(yīng)(),A主要依據(jù)道德良知 B側(cè)重聽取證人證言 C不受表象迷惑洞察事實(shí)真相 D排除一切干擾遵從民眾意愿,解析 C 本題考查古代羅馬法的司法公平原則。雙眼蒙布所體現(xiàn)的是司法公正的原則。法官審案主要依據(jù)法律判斷，而非道德良知，故A項(xiàng)錯誤；法官審案側(cè)重聽取證人證言或遵從民眾意愿，不能保證司法公正，故B、D項(xiàng)錯誤；正義女神雙眼蒙布體現(xiàn)出，法官在審案時要抵御各種利益或情感的誘惑，以洞察事實(shí)真相，來作出公正的判決，故C項(xiàng)正

14、確。,【題型特征】 其特點(diǎn)是：題干與各備選項(xiàng)之間存在著不同程度的聯(lián)系；在題干中往往用一個表示程度的副詞、形容詞作為限定條件，如“根本的”、“最突出的”、“主要”、“直接”、“最早”、“政治影響”、“本質(zhì)”等。該題型主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握能力和辯證思維能力等。,【解題技法】 1.排除法：排除錯誤的、不夠嚴(yán)密的與題干沒有必然聯(lián)系的選項(xiàng)。 2.比較分析法：分析比較選項(xiàng)與題干的關(guān)系，選取對于題干來說更直接、更具體、更全面或更具根本性的選項(xiàng)。注意不能“以偏概全”“范圍過大”“ 過于間接”等。,（2015新課標(biāo)全國卷文綜25）漢宣帝曾稱：“與朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后來的帝王反

15、復(fù)重申上述觀念。這主要體現(xiàn)了() A地方吏治是國家安定的重要因素 B中央集權(quán)與地方分權(quán)之間的矛盾 C漢代地方行政制度為后代所沿用 D歷代帝王將漢宣帝作為治國榜樣,解析 A 本題主要考查對材料的理解能力。 “良二千石（郡太守）”是指稱職的郡守，材料強(qiáng)調(diào)地方官員的賢明對維護(hù)國家統(tǒng)治的重要性，此治國理念后被歷代帝王重申，可知古代重視地方官吏的管理，故A項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)出中央和地方權(quán)力關(guān)系的變化，故B項(xiàng)錯誤；后來帝王傳承的是漢宣帝重視地方官員賢明的治國理念，未涉及漢代地方行政制度的延續(xù)性，故C項(xiàng)錯誤；D項(xiàng)過于絕對化，故D項(xiàng)錯誤。,（2013新課標(biāo)全國卷文綜29）現(xiàn)代化是晚清歷史發(fā)展的一個趨向，最

16、能體現(xiàn)這一趨向的是() A洋務(wù)運(yùn)動戊戌政變清末新政 B洋務(wù)運(yùn)動戊戌變法辛亥革命 C鴉片戰(zhàn)爭中法戰(zhàn)爭甲午戰(zhàn)爭 D太平天國運(yùn)動義和團(tuán)運(yùn)動辛亥革命,解析 B 本題主要考查分析歸納問題的能力。解答本題要抓住“現(xiàn)代化”“趨向”等信息?，F(xiàn)代化（近代化）是中國近現(xiàn)代史的一個重要主題?，F(xiàn)代化主要包括政治民主化和經(jīng)濟(jì)工業(yè)化。中國經(jīng)濟(jì)近代化起步于洋務(wù)運(yùn)動；維新派與革命派的思想“殊途同歸”：“殊途”即維新派主張通過改良的方式建立君主立憲制；革命派主張通過革命的方式建立民主共和?！巴瑲w”即兩派都旨在救亡圖存，建立資產(chǎn)階級民主制度，發(fā)展資本主義。,比較型選擇題,【解題技巧】 1.認(rèn)真審讀題目：弄清題意究竟是讓“求同”還

17、是讓“識異” 2.明確比較對象：如比較歷史事件一般從背景、性質(zhì)、方式、特點(diǎn)、結(jié)果、影響等方面思考。,（2015新課標(biāo)全國卷文綜33）由表1可以推知，19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初() 表1 英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例表,A歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始盛極而衰 B世界各地的工業(yè)化有所發(fā)展 C世界各國工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小 D世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,解析 B 由表1可以看出，英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例雖然是下降的，但幅度不大，仍占據(jù)壟斷地位，故歐美發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始盛極而衰與表1不符，故A項(xiàng)錯誤；英、美、法、德工業(yè)生產(chǎn)總和在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占比例下降，反映出其他

18、地區(qū)的工業(yè)生產(chǎn)總和上漲，即世界其他地區(qū)的工業(yè)化有所發(fā)展，故B項(xiàng)正確；從表1四國工業(yè)生產(chǎn)總和的比例無法得出各國工業(yè)發(fā)展程度以及世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化情況，故C、D項(xiàng)錯誤。,（2011新課標(biāo)全國卷文綜30）甲午戰(zhàn)爭后的“公車上書”與巴黎和會時的五四運(yùn)動都是愛國救亡運(yùn)動，但兩者的規(guī)模與影響差別甚大，其主要原因在于() A民族覺醒程度與群眾基礎(chǔ)不同 B外交失利導(dǎo)致的損害程度度不同 C大眾傳媒發(fā)展水平與方式不同 D列強(qiáng)攫取中國利權(quán)的手段不同,解析 A 本題考查學(xué)生的比較分析能力。 “公車上書”時西方民主思想影響有限；而五四運(yùn)動時期，國人經(jīng)過新文化運(yùn)動的洗禮，民族意識普遍增強(qiáng)，即民族覺醒程度提高；民族覺醒的程

19、度不同又導(dǎo)致群眾參與度不同?！肮嚿蠒敝皇巧贁?shù)參加科舉考試的讀書人參與其中，而五四運(yùn)動是學(xué)生、工人、商人等各階層廣泛參與的愛國運(yùn)動。故A正確，BCD三項(xiàng)雖然也是影響因素，但并非主要因素。,因果關(guān)系型選擇題,【解題技巧】 注意: 要正確理解概念的含義：如客觀、主觀、主要、次要、直接原因、間接、歷史、根本原因等; 注意題干與備選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系：誰是因誰是果; 方法: 采取時間順序判斷因果關(guān)系：在前者一定是因 運(yùn)用基本理論的推理得出答案： 如客觀存在決定主觀意識,那么客觀存在就是因,主觀意識是果。類似的還有生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑等。,（2014新課標(biāo)全國卷文綜28）1892年，

20、維新思想家宋恕提出“欲更官制、設(shè)議院、改試令，必自易西服始”?？涤袨樵谧嘧h中也不止一次提及“易服”。維新派如此重視易服的主要原因是() A改制中易服更易推行 B意在營造改制的社會氛圍 C中國需改變對外形象 D長袍馬褂代表了守舊勢力,解析 B 本題旨在考查運(yùn)用所學(xué)知識深入理解材料信息，綜合解決歷史問題的能力。戊戌變法前許多維新思想家提出變法主張，其中核心問題是更官制、設(shè)議院、改試令。這些實(shí)質(zhì)性的大變革會有巨大的阻力，因而需要從小的改制突破，以動員更多的人支持改革，為核心改制營造有利的社會氛圍。故宋恕和康有為均提出“易西服”，B項(xiàng)正確。A、C、D項(xiàng)題干中均未體現(xiàn)。,歷史概念型選擇題,特點(diǎn)：概念型選

21、擇題主要考查對歷史概念的再認(rèn)再現(xiàn)和理解闡釋能力，要求對歷史概念能準(zhǔn)確理解，并對其內(nèi)在規(guī)律和本質(zhì)進(jìn)行把握。此類題在題干中提出一個基本概念，備選項(xiàng)則是對這一概念的闡釋。在題干中經(jīng)常出現(xiàn)的主要標(biāo)志性用語有“內(nèi)容是”“標(biāo)志是”“性質(zhì)是”“特點(diǎn)是”“準(zhǔn)確的理解是”等。,解題技巧：理解材料或課本上的歷史概念進(jìn)行判斷,（2010大綱全國卷22）1951年，歐洲六國簽訂建立煤鋼共同體的條約，規(guī)定其最高機(jī)構(gòu)為共同體的總體利益而行使職責(zé)，不接受任何政府和組織發(fā)出的指示，其委員實(shí)行招聘制，由各國政府協(xié)商一致后任命。這表明，該共同體是（ ） A政府之間的合作 B獨(dú)立于政府的能源組織 C企業(yè)之間的聯(lián)合 D獨(dú)立于政府的經(jīng)濟(jì)組織,解析 D 本題主要考查歐洲一體化的特點(diǎn)。歐洲煤鋼共同體建立的初衷是為了解決戰(zhàn)爭問題。煤鋼是重要的戰(zhàn)爭資源，將六國的煤鋼置于一個獨(dú)立的、超越國家的組織管理之下，有利于歐洲的聯(lián)合自強(qiáng)，邁出了歐洲一體化的第一步。材料中“不接受任何政府和組織發(fā)出的指示”說明其是獨(dú)立于政府的經(jīng)濟(jì)組織。,特點(diǎn)：考查學(xué)生對歷史概念、歷史現(xiàn)象、歷史事件、歷史人物、歷史觀點(diǎn)以及歷史結(jié)論等的分析、判斷