1、翠鳥(niǎo),三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),阜南二小劉東亞,這種鳥(niǎo)叫翠鳥(niǎo)，又稱(chēng)叼魚(yú)郎，也叫魚(yú)狗。翠鳥(niǎo)蹲在河溪、水塘、湖泊、海灣的水面上，或盤(pán)旋在上空，只要魚(yú)鱗銀光一閃，它便緊夾雙翼，尾上頭下，全身筆直插入水中，雙喙(hu)像鑷子一樣張開(kāi)，鉗住小魚(yú)。然后，隨即張開(kāi)雙翼，龜縮著腦袋，掉頭振翅浮出水面，整個(gè)過(guò)程前后不過(guò)幾秒鐘。翠鳥(niǎo)把抓住的小魚(yú)往自己爪子狠狠打幾下，再將魚(yú)拋向空中，張大嘴接住，美餐一頓。,我找到了一些翠鳥(niǎo)的照片，請(qǐng)一起欣賞吧！,學(xué)習(xí)生字,翠 稈 腹 赤 襯 衫 透 泛 泡 飼,(cu),（翠鳥(niǎo)）,(f),（腹部）,(chn),（襯衣）,(tu),（透亮）,(po ),（泡泡）,(gn),（葦稈）,(ch),

2、（赤褐色）,(shn),（襯衫）,(fn),（泛著）,(s),（飼養(yǎng)）,銳 壁 陡 繡 峭 褐 翁,（ru）,（銳利）,(du),（陡峭）,(qio),（峭壁）,（漁翁）,（wng）,(b),（石壁）,(xi),（繡花）,(h),（褐色）,翠鳥(niǎo) 葦稈 腹部 橄欖色 赤褐色 繡滿 泛著 蹬開(kāi) 銳利 襯衫 透亮 叼起 清脆 疾飛 一眨眼 蕩漾 陡峭 逃脫 飼養(yǎng) 漁翁 石壁 打消 念頭 盡管 注視 蹬開(kāi),詞語(yǔ)學(xué)習(xí),小巧玲瓏 透明靈活 又尖又長(zhǎng) 鳴聲清脆,翠 稈 腹 赤 襯,翁 陡 壁,衫 透 泛 泡 飼,整體感知,1、用你喜歡的方式讀課文，課文的題目就叫“翠鳥(niǎo)”，想想課文每段講了翠鳥(niǎo)的哪些特點(diǎn)？,合

3、 作 交 流,第一自然段: 第二自然段: 第三自然段: 第四自然段: 第五自然段:,翠鳥(niǎo)的顏色鮮艷、小巧玲瓏。,翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。,翠鳥(niǎo)捕魚(yú)時(shí)動(dòng)作迅速、敏捷。,翠鳥(niǎo)的家在陡峭的石壁上。,“我們”把翠鳥(niǎo)當(dāng)成朋友。,讀 文 提 示,用心默讀第1自然段，畫(huà)出能概括翠鳥(niǎo)外形的詞語(yǔ)。,外形特點(diǎn),1 、課文是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的外形呢？作者又是怎樣把翠鳥(niǎo)的顏色寫(xiě)具體的？,頭上：橄欖色頭巾，翠綠色花紋。背上：淺綠色的外衣。腹部：赤褐色的襯衫。,-24-,橄欖色的頭巾,你從文中發(fā)現(xiàn)了什么修辭手法？,淺綠色的外衣,赤褐色的襯衫,比喻,頭上的羽毛,背上的羽毛,頭上的羽毛,外形特點(diǎn),2、聯(lián)系上文，理

4、解“鮮艷”的意思。,（形容顏色又鮮明又美麗。 ）,3、思考：為什么作者用“頭巾” “外衣”“襯衫”來(lái)打比方？體現(xiàn)了作者怎樣的一種感情？,（對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。）,翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。,品讀領(lǐng)悟,它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的眼睛下面，長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴。,品讀領(lǐng)悟,外形特點(diǎn),4、“小巧玲瓏”是什么意思？哪些地方能看出它小巧玲瓏？,小巧玲瓏：形容又小又靈巧精致。 眼：透亮靈活。 嘴：又尖又長(zhǎng)。,你喜歡翠鳥(niǎo)嗎？用下面的句式來(lái)贊美翠鳥(niǎo),你一定行!,真是一只,( 可 愛(ài) ),( ),( ),的翠鳥(niǎo)!,漂亮,機(jī)靈,翠鳥(niǎo)喜歡停在水邊的葦稈上，一雙紅色的小爪子/緊緊地抓住葦

5、稈。它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛/像橄欖色的頭巾，繡滿了/翠綠色的花紋。背上的羽毛/像淺綠色的外衣。腹部的羽毛/像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙透亮靈活的/眼睛下面，長(zhǎng)著一張/又尖又長(zhǎng)的嘴巴。,(請(qǐng)同學(xué)們用贊美的口氣讀這一自然段),作者為什么只描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介紹尾巴等其他部位？這些外形特點(diǎn)跟它的捕魚(yú)本領(lǐng)有關(guān)系嗎？我們接著學(xué)課文。,讀 文 思考,讀 文 提 示,用心默讀第2、3自然段，你覺(jué)得翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作怎么樣？,翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在葦稈上了。它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來(lái)的小魚(yú)。小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡管

6、它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了起。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,“翠鳥(niǎo)鳴聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。才見(jiàn)它飛起，一眨眼，它又輕輕地停在葦稈上了?！?活動(dòng)特點(diǎn),第一句：動(dòng)作敏捷,這句話表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)行動(dòng)迅速而敏捷的特點(diǎn)。翠鳥(niǎo)在“疾飛”中，眨眼間“輕輕地停在”細(xì)軟的葦稈上。在“疾飛”與“輕?！钡穆?lián)系中，“敏捷”便顯露出來(lái)。這里一是講翠鳥(niǎo)飛得低而快，二是講停得急而輕。,“一動(dòng)不動(dòng)” “注視” “等待”這些詞語(yǔ)表現(xiàn)了翠鳥(niǎo)捉魚(yú)時(shí)另一個(gè)特點(diǎn)是等待小魚(yú)時(shí)非常專(zhuān)注。,活動(dòng)特點(diǎn),第二句：專(zhuān)心機(jī)警,“它一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上

7、來(lái)的小魚(yú)?！?請(qǐng)同學(xué)們，默讀第三段用 劃出表示翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作詞。,疾飛,像箭一樣,蹬開(kāi),叼起,捉魚(yú)過(guò)程,這說(shuō)明翠鳥(niǎo)的目光銳利極了，課文中的“銳利”指翠鳥(niǎo)的感覺(jué)非常靈敏。,課文先說(shuō)小魚(yú)非?！皺C(jī)靈”，再說(shuō)“還是難以逃脫”。這樣寫(xiě)有什么作用？,“盡管小魚(yú)是那樣機(jī)靈，只悄悄地把頭露出水面來(lái)吹了個(gè)小泡泡，可還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛?！?翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。,像箭一樣,翠鳥(niǎo)（ ）葦稈， （ ）過(guò)去，（ ）那條小魚(yú)，（ ）水面往遠(yuǎn)處（ ）。 這句話活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的經(jīng)過(guò)。括號(hào)里的詞語(yǔ)是翠鳥(niǎo)捉魚(yú)時(shí)一連串的動(dòng)作，都是在一瞬間進(jìn)行

8、的，甚至連機(jī)靈的小魚(yú)都沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。說(shuō)明翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的動(dòng)作熟練、連貫、毫不猶豫，而且從未落空。,蹬開(kāi),像箭一樣飛,叼起,貼著,飛走了,捉魚(yú)過(guò)程,動(dòng)作,小魚(yú)：機(jī)靈,翠鳥(niǎo)：,更機(jī)靈,對(duì)比,（1 ）翠鳥(niǎo)為什么能停在葦稈上“一動(dòng)不動(dòng)地注視著泛著微波的水面”？ （2 ）翠鳥(niǎo)為什么目光“銳利”，能發(fā)現(xiàn)機(jī)靈的小魚(yú)？ （3 ）翠鳥(niǎo)為什么能在疾飛中叼起水中的小魚(yú)？ （4 ）翠鳥(niǎo)為什么能貼著水面低飛？ 總結(jié)：,說(shuō)說(shuō)翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的本領(lǐng)與它的外形有什么關(guān)系？,（因?yàn)樗幸浑p能 “緊緊抓住葦稈”的小爪子。）,（因?yàn)樗幸浑p“透亮靈活”的眼睛。）,（因?yàn)樗幸粡垺坝旨庥珠L(zhǎng)”的嘴。）,（那是因?yàn)樗靶∏闪岘嚒?。?翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的本領(lǐng)是

9、由它的外形決定的， 并且是由各部分的特點(diǎn)整體發(fā)揮作用的結(jié)果。,現(xiàn)在你能說(shuō)說(shuō)作者為什么只描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的爪子、羽毛、眼睛和嘴，而不介紹尾巴等其他部位了嗎？,交流討論,翠鳥(niǎo)在外形和動(dòng)作上的特點(diǎn)關(guān)系密切，正是由于翠鳥(niǎo)在外形上具有各種特點(diǎn)，它在抓魚(yú)時(shí)才會(huì)如此的敏捷、迅速。,我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們知道翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。,我們真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)。老漁翁看了看我們說(shuō)：“孩子們，你們知道

10、翠鳥(niǎo)的家在哪里？沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上。它從那么遠(yuǎn)的地方飛到這里來(lái)，是要和你們做朋友的呀！”我們的臉有些發(fā)紅，打消了這個(gè)念頭。在翠鳥(niǎo)飛來(lái)的時(shí)候，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它那美麗的羽毛，希望它在葦稈上多停一會(huì)兒。,1 、在欣賞了翠鳥(niǎo)美麗的外形和捉魚(yú)的精彩表演之后，你會(huì)產(chǎn)生什么想法呢？ 2 、但這種想法可能嗎？ 3 、于是，我們只能,保護(hù)翠鳥(niǎo),“真想捉一只翠鳥(niǎo)來(lái)飼養(yǎng)”強(qiáng)調(diào)“真想”，感受那種非常喜愛(ài)、迫不及待的心情。,從“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著”“希望它多停一會(huì)兒”中感受對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)。,不可能。,比一比，你喜歡哪一句？為什么？,1、翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面飛。 翠鳥(niǎo)叫聲清脆，愛(ài)貼著水面疾飛。 2、翠鳥(niǎo)離開(kāi)葦稈，很快地飛過(guò)去。 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈，像箭一樣飛過(guò)去。,（疾，寫(xiě)出翠鳥(niǎo)飛得快）,（寫(xiě)出翠鳥(niǎo)的動(dòng)作十分迅速）,顏色：鮮艷,身體：小巧玲瓏,貼 疾飛 一動(dòng)不動(dòng) 注視 等待,悄悄 盡管 還是,蹬 叼 貼,外形特點(diǎn),活動(dòng)特點(diǎn),住宅特點(diǎn)：隱蔽,翠鳥(niǎo),真想 打消念頭 希望,鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,欣賞,欣賞,鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友,小練筆,你還熟悉哪種鳥(niǎo)類(lèi)？請(qǐng)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！,啄木鳥(niǎo),在外形上有什么特點(diǎn)？動(dòng)作有什么特點(diǎn)？,喜鵲,在外形上有什么特點(diǎn)？動(dòng)作有什么特點(diǎn)？,麻雀,在外形上有什么特點(diǎn)？動(dòng)作有什么特點(diǎn)？,燕子,在外形上有什么特點(diǎn)？