1、高考專題輔導(dǎo),專題四十五：鑒賞詩歌的表達技巧練習(xí),第五模塊：古詩鑒賞,分析技巧型,提問方式,這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法?,提問變體,請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?,解答分析,表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法，要準(zhǔn)確答題，必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法。表現(xiàn)手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法等。,(1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這 種手法。 (3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。,分析技巧型,答題步驟,第一組：專項練習(xí),修辭手法,春行即興 李華 宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。 芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。 這首

2、詩的三、四兩句運用了哪種修辭方法？請具體說明。 古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。,（1）修辭方法：對偶?！胺紭洹睂Α按荷健?，“花”對“鳥”，“自落”“空啼”。,（2）這首詩寫了作者“春行”時的所見 所聞：有草有水，有樹有山，有花有鳥，可謂一句一景，且每個畫面均有特色。但詩又不是純粹寫景，而是景中含情，情景交融。詩中“花自落”、“鳥空啼”之景者顯出了山中的寧靜，從中更透出一絲傷春、凄涼之情。,早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕， 星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過， 稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?,答：主要用了反襯手法(步驟

3、一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。,判斷下列詩句的修辭手法,白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 李白秋浦歌,百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？ 杜牧題烏江,（反問）,（夸張）,判斷下列詩句的修辭手法,無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 杜甫登高,遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 劉禹錫望洞庭,朱門酒肉臭，路有凍死骨。 杜甫自京赴奉縣詠懷五百字,（對偶）,（比喻）,（對比）,修辭手法的綜合運用,春雪 韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿

4、庭樹作飛花。,擬人。嫌、故,2.用擬人手法有什么作用？,運用了擬人手法，使穿樹飛花的春雪具有靈性，給全詩增添了浪漫主義色彩。,1.運用了什么修辭手法，從哪些詞語可看出？,修辭手法的綜合運用,竹枝詞 劉禹錫 楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。,（運用諧音雙關(guān)含蓄而又成功的表達了女子希望而又疑慮、歡喜而又擔(dān)憂的微妙心理）, 表達方式,1.請同學(xué)們回憶一下表達方式有哪些？,不。所以詩歌中常用的表達方式有四種：記敘、描寫、議論、抒情,2.“說明”在詩歌中常用不常用？,記敘、描寫、議論、抒情、說明。,判斷下列詩句所用的表達方式,閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。 王昌齡閨怨

5、,不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 元稹菊花,（記敘）,野曠天低樹，江清月近人。孟浩然宿建德江,（描寫）,（議論）,寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 柳永雨霖鈴,（抒情）,描寫： 有正面?zhèn)让?、動靜、虛實、環(huán)境、細節(jié)、語言等。,東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 白居易琵琶行,（側(cè)面描寫）,絕句 杜 甫 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。,（動靜結(jié)合）,約客 趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。,（細節(jié)描寫）,判斷下列詩句所用的描寫手法,抒情可分為:直接抒情和間接抒情.,托物言志是指通過描寫客觀事物，寄托、傳達作者的某種感情、抱負和志趣

6、。,借景抒情是指借助于描繪景物而抒發(fā)感情，感情寓于寫景之中。,間接抒情又分為:借景抒情和托物言志。,看看如下詩句屬于哪種抒情方式,留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。 杜甫江畔獨步尋花七絕句,（借景抒情）,作者通過描寫戀花飛舞的蝴蝶，自由歌唱的嬌鶯抒發(fā)了對大好春光的喜愛之情。,畫菊 鄭思肖花開不并百花叢，獨立疏籬趣無窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中,鄭思肖是宋末詩人，有濃厚的民族意識。前兩句寫菊花遠離百花叢，獨自開放，表示自己不與元朝合作。后兩句進一步寫菊花寧愿枯死枝頭，決不被北風(fēng)吹落，描繪了傲骨凌霜，孤傲絕俗的菊花，表示自己堅守高尚節(jié)操，寧死不肯向元朝投降的決心。,（托物言志）,看看如下詩句

7、屬于哪種抒情方式,托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。,托物言志和借景抒情的區(qū)別,托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等。借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情。,寓情于景(或物)、情景交融 這種方式將感情融匯在特定的自然景物或生活場景中，借對這些自然景物或場景的描摹刻畫抒發(fā)感情，是一種間接而含蓄的抒情方式。如杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”，寫景之中包含著對春雨的喜悅之情；柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，場景描寫之中，寄寓著詩人的離愁別恨。,表現(xiàn)手

8、法,用典、聯(lián)想、想象、象征、抑揚、照應(yīng)、白描、襯托等,表現(xiàn)手法綜合練習(xí)（1）,聞樂天左降江州司馬 元稹 殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。 垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗。,提示：記敘、借景抒情。表達了作者聽到友人被貶后的憤慨和哀怨之情。,提問：這首詩用了什么表達方式？表達了作者怎樣的思想感情？,表達方式綜合練習(xí)（2）,墨梅 王冕 我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。,提問：詩歌刻畫了梅花的什么特點？用什么方法抒發(fā)了作者什么樣的思想感情？,提示：刻畫了梅花淡雅樸素，高潔清秀的特點。 用托物言志的手法抒發(fā)了作者不向世俗獻媚的堅貞高潔的操守。,樂（哀）景哀（樂）情 （對

9、比 反襯） 一般情況下，是樂景寫樂情，哀景抒哀情，但也有以樂景襯哀情或哀景寫樂情的寫法。如唐代許渾謝亭送別：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。”上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩意的景色，反襯詩人離愁別恨。姜齋詩話說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂。,烘托 本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓上渲染襯托，使物象明顯突出。用于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出?？梢允侨撕嫱腥?，如秦羅敷中借“行者”“少年”等的反應(yīng)來烘托秦羅敷驚人的美貌，也可以是物烘托物，如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”、“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜。,

10、1、判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法,憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？ 辛棄疾京口北固亭懷古,（用典）,作者用這個典故，其實是以廉頗自比，抒發(fā)自己不得志的的憂憤。,念去去千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。,（想象）,我們可以想象，在廣闊遼遠的空間，充滿濃密深沉的煙靄，離愁就象這些煙靄一樣，可見離愁之深。,1、判斷下列詩句中的主要表現(xiàn)手法,鳥鳴澗 王維人 閑 桂 花 落，夜 靜 春 山 空 月 出 驚 山 鳥，時 鳴 春 澗 中。,（以動襯靜）,閨怨 王昌齡閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。,開頭寫少婦“不知愁”，后面卻又說她“悔”，這是采用了_的寫法，作者這樣寫的用意是:,先抑后

11、揚,通過對少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了“閨怨”的主題,總結(jié),大致說來，詩歌的表達技巧有以下幾個方面：,*其他表現(xiàn)手法：用典、聯(lián)想、想象、象征、抑揚、照應(yīng)等,*主要修辭手法：比喻、借代、夸張、對偶、比擬、雙關(guān)、排比、設(shè)問、反問等,*表達方式：記敘、描寫、抒情、議論,第二組：綜合練習(xí),謝亭送別 許渾勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠，滿天風(fēng)雨下西樓。,提示：前者用“紅葉青山”反面襯托對朋友的留戀之情，后者用“滿天風(fēng)雨”是寓情于景，用悲涼之景來表達作者黯然神傷的離別之情。,2、詩中兩處描寫自然景物，其表現(xiàn)手法和作用有何不同？,提問：1、水急

12、流雖然是寫景，但與送別情景密切相關(guān)，呼應(yīng)了上句中的 “ ”，也開啟了下句中的 “ ”。,解行舟,人已遠,芙蓉樓送辛漸（王昌齡） 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。 一二句是怎樣寫出了送朋友辛漸時的離情別緒的？,答：首句寫寒雨連江，夜暮降臨，以凄清的景物來襯托離情別緒；二句寫清晨霧中的遠山，顯得分外孤獨，“楚山孤”象征了作者的離情。,從 軍 征 天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹行路難。 磧里征人三十萬，一時回首月中看。 注磧（q）：沙漠。 （1）根據(jù)詩歌的內(nèi)容判斷這是一首唐詩還是宋詩，為什么？（2分） （2）解釋第一句中的海字。（1分） （3）具體分析本詩寓情于景的表現(xiàn)手

13、法及妙處。（3分）,（1）這是一首唐詩。因為唐代邊境戰(zhàn)事頻繁，許多男子被征去戍邊，故唐人留下了不少膾炙人口的邊塞詩。從這首詩所寫的內(nèi)容看，應(yīng)該是唐代的一首邊塞詩。 （2）“?！敝干衬?，與岑參詩句“瀚海闌干百丈冰”中的“?！币馑家恢?（3）這首邊塞詩運用了寓情于景的表現(xiàn)手法，抒寫了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。首句勾畫了一支遠征軍隊活動的廣闊背景：雪后的天山，刺骨的寒風(fēng)，浩瀚的沙漠。景物雄闊蒼涼，有力烘托出了行軍的環(huán)境氣氛。第二句以一曲行路難及一個遍字，豐富了首句的內(nèi)涵。而笛聲的哀怨與環(huán)境的荒涼，更能撩起征人的惆悵和愁思。三、四句承接第二句，由笛聲引出了回首月中的典型動作。士兵們在月光中望什么？也許是遙望永遠也回不去的故鄉(xiāng)，也許是望著笛聲傳來的方向，也許他們相對而視，熱淚奪眶而出全詩是一個壯闊而又悲涼的行軍場景，詩中將景色、動作、聲音、感情四者融合在一起，寓情于景，情在景中，含蓄蘊藉，耐人尋味。,題破山寺后禪院常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鐘磬音。 1、這首詩著眼于表現(xiàn)禪寺后院的環(huán)境，主要運用了的手法。,深幽寂靜,以動寫靜,以聲靜來襯寫自己的心靜，抒發(fā)自己萬念俱寂的出世的思想感情。,2、末聯(lián)表面上是進一步寫禪院的幽靜，實際上抒發(fā)