1、密度知識的應(yīng)用之一,盧氏縣東城學(xué)校賈超鵬,教學(xué)目標(biāo),一、知識與技能 1、進(jìn)一步理解密度的概念、公式和單位。 2、進(jìn)一步理解物體的質(zhì)量、體積和密度三個量之間的關(guān)系，并會進(jìn)行公式變形。 3、嘗試運(yùn)用密度知識解決簡單的問題。 二、過程方法 通過實(shí)際練習(xí)，學(xué)會分析物理計算題用掌握解答物理計算題的規(guī)范格式。 三、情感態(tài)度和價值觀 1、通過密度知識的廣泛應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生善于應(yīng)用物理知識解決日常生活實(shí)際問題的良好品質(zhì)。 2、培養(yǎng)學(xué)生留心觀察身邊的物理現(xiàn)象，樂于探究日?，F(xiàn)象中物理道理的科學(xué)精神。,1、 叫做這種物質(zhì)的密度。由上節(jié)探究可知，同種物質(zhì)組成的物體單位體積的質(zhì)量是 ，不同種物質(zhì)組成的

2、物體，單位體的質(zhì)量是 ?？梢娒芏确从沉?的一種屬性（填“物體”或“物質(zhì)” ） 。 2、密度的計算公式為 ，變形公式有 和，在國際單位制中，密度的單位是 ，單位的符號為 。,比比看，看誰的“地基”堅固,某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,相同的,不同的,物質(zhì),千克/米3,kg/m3,3、1kg/m3g/cm3， 1g/cm3 kg/m3。 4、水的密度是kg/m3，讀作，合g/cm3，其物理意義是。將100g的水倒掉1/4，剩余部分水的密度為。,10-3,103,1.0103,1.0103千克每立方米,1.0,1米3水的質(zhì)量是1.0103千克,1.0103kg/m3,例1：一頂金冠的質(zhì)量是0.5kg，體積為

3、30cm3。試問它是否是純金做的？為什么？,已知：m=0.5kg=500g,V=30cm3,求：,解：,16.7103kg/m3,16.7g/cm3,=,=,答：查表可知金的密度是19.3103kg/m3 ， 而金冠的密度16.7103kg/m3 ，所以說此 金冠不是用純金做的。,例2：實(shí)驗(yàn)室要用密度為1.84103kg/m3的硫酸184g，所需硫酸的體積是多少mL？,已知：m=184g, = 1.84103kg/m3= 1.84 g/cm3,求：V,解：,184g,1.84 g/cm3,100 cm3,=,100mL,答：所需硫酸的體積為 100mL。,1、媽媽買了一枚金戒指，你怎么知道它是不是純金做的？,2、有一圓形水池，底面積和水深已經(jīng)測出，你怎么知道池中水的質(zhì)量？,合作探究,3、一塊碑石體積,30m3，為了計算它的質(zhì)量，取一塊碑石的巖石樣品，測出它的質(zhì)量為140g，用量筒裝入100mL的水，然后將這塊樣品浸沒在水中，此時，水面升高到150mL。請你用這些數(shù)據(jù)，算出這塊碑石的質(zhì)