1、學(xué)校德育教師工作芻議修訂版一一、指導(dǎo)思想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以強調(diào)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生自我教育、民主管理能力，開展學(xué)生政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生觀有健全人格、美麗心靈、有創(chuàng)新精神和實踐能力的4個新人。二、主要工作1、加強班干部隊伍建設(shè)。 實行值班干部責(zé)任制，以便建立工作能力強、實踐經(jīng)驗充足的常務(wù)班干部隊伍，培養(yǎng)更多同學(xué)。2、加強班級管理崗位責(zé)任制。 設(shè)崗位，定人員，定工作，班級工作分為幾個崗位，各崗位負責(zé)人負責(zé)，提高學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感。3 .加強學(xué)生的自我管理。 建設(shè)管理小組將開展學(xué)習(xí)委員以課程代表、領(lǐng)導(dǎo)為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)競

2、賽。 開展“學(xué)習(xí)配對，共同提高”的互助學(xué)習(xí)活動。4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。 以下述形式有話就說，老實說。 建立師生配對活動，使學(xué)生接近老師，理解老師，激發(fā)愛老師的熱情，使老師接近學(xué)生，為學(xué)生樹立更遠大的理想，提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)更好的生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育。 通過講座和電視等活動，加強對禮儀教育的認識，讓學(xué)生掌握人性，對存在的問題開展工作。6、加強學(xué)生心理教育，促進健康。 對心理嚴重的學(xué)生給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理指導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康發(fā)展。7、宿舍文化建設(shè)。 使學(xué)生宿舍具有家庭感覺，開展文化建設(shè)，使學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所。8 .積極開展弘揚民族精

3、神代傳的系列活動。 讓學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵，從小樹立民族自尊和自豪感，用實際行動實踐“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、熱愛和平、勤勞勇敢、自我奮斗”的民族精神。9 .繼續(xù)關(guān)心每個學(xué)生的成就。 關(guān)心困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，不定期地進行家訪，更好地了解他們的生活，使他們感到集體的溫暖，更好地學(xué)習(xí)，成長。本學(xué)期，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動。 針對一部分父母教育孩子的心靈雄辯力量不足的現(xiàn)象，想在班里開展學(xué)習(xí)型家庭的研究。 通過系列活動和案例，探索教育孩子的方法，使父母的教育有效。 同時，本學(xué)期，為了讓父母及時了解孩子上學(xué)的情況，在家庭教育消除死角的同時，也有助于老師和家長之間的交流，打算邀請家長

4、來上課。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教育活動，提高班級學(xué)習(xí)質(zhì)量。我相信在老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生的努力下，我們一定會進步。 我們相信，不是最好，只是更好修訂版2一、指導(dǎo)思想以黨的xx大學(xué)和xx屆五中全會精神為指導(dǎo)，以教師職業(yè)道德規(guī)范為基準，重點更新教師觀念，規(guī)范教師行為，提高教師水平，以創(chuàng)優(yōu)先為指揮，進一步深化教師建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)，建設(shè)教師高尚、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、適合現(xiàn)代化教育的高素質(zhì)教師隊伍。二、師德建設(shè)目標(biāo)大力加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把師德教育放在師資隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚愛崗敬業(yè)、人師表、無私奉獻精神。 以活動為主線，多渠道、多階段開展形式多樣的師德教育，將良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣泛

5、的教師自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣泛的教師人格品質(zhì)。三、具體措施(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化師德建設(shè)觀念；1、學(xué)校把師德建設(shè)工作放在重要議程上，定期召開會議，統(tǒng)一思想認識，增強師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高工作效率。2、謀求師德教育的經(jīng)?；?、制度化。 集中學(xué)習(xí)與平時的學(xué)習(xí)結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)結(jié)合，保證每學(xué)期集中學(xué)習(xí)3次以上，即6小時以上。3、重視師德建設(shè)工作分層管理，抓住兩端帶中間，扎實發(fā)展學(xué)校師德建設(shè)工作健康。 對工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛學(xué)校勝家、愛生如子的教師要及時給予表揚鼓勵，對工作還沒有經(jīng)驗的教師，要仔細聽、指導(dǎo)、注意，使他們迅速成長。4 .注重師德建設(shè)工作的過程性管理。(二)加強學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德

6、素養(yǎng)。1、認真組織廣大黨員、干部、教職員，貫徹黨的路線方針政策。 深入理解科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面理解科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，堅定科學(xué)發(fā)展理念，形成科學(xué)發(fā)展共識，著力謀求學(xué)校發(fā)展。認真組織20xx年新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面正確理解規(guī)范的基本內(nèi)容。 學(xué)習(xí)教育法、教師法等法律法規(guī)和文件結(jié)合深入學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神的學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期各教師要寫好學(xué)習(xí)筆記和心得。3、強化全體教師終身學(xué)習(xí)意識，老學(xué)，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。 教師除了掌握專業(yè)知識外，還積極參加培訓(xùn)深造，在理論和實踐活動中進一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。(3)為全體學(xué)生服務(wù)，樹立新的

7、教師形象；認真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。 開展“愛崗位”活動，重建教師敬業(yè)精神開展“愛學(xué)生”活動，重建教師博愛心開展“愛自己”活動，提高教師人格魅力，確立教師職業(yè)幸福感。 為穩(wěn)步推進“三愛活動”，取得實效，積極開展以下師德建設(shè)活動。1、開展師德建設(shè)大討論活動。 在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時期，組織教師開展了以“學(xué)校榮私榮、學(xué)校衰私恥”、“我為長茂中學(xué)增光”等為主題的討論活動，激發(fā)了教師的敬業(yè)獻身精神。2、開展“關(guān)懷教師”活動。 關(guān)注教師的情感，關(guān)注教師的生活，關(guān)注教師的成長，積極協(xié)助解決存在的實際困難，使她們感到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。 繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，運用教師會

8、、個別談心、心理健康教育指導(dǎo)等形式，有效指導(dǎo)教師的焦慮，保證教師以良好心情投入學(xué)校工作。3 .組成一對開展合作活動。 要求每個教師幫助一到兩個貧困學(xué)生、學(xué)生或特殊學(xué)生，從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況、思想狀況、情緒變化等方面考慮幫助對象，使他們在照顧中健康成長。以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，在黨員教師中開展“承諾”活動和“攜手行動”。 愛關(guān)懷貧困、溫暖貧困的學(xué)生，愛為學(xué)生送信心的特殊學(xué)生，愛為特殊學(xué)生方便的沒有單親的學(xué)生，為沒有單親的學(xué)生送家庭的愛。5、進一步規(guī)范家庭學(xué)校聯(lián)系行為，完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。 通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話家校通等多種形式，促進教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教

9、育事業(yè)的理解和支持。 繼續(xù)征求學(xué)生問卷、家長意見，以教師調(diào)查、教師評價、教師評價為載體，自覺接受學(xué)生、家長、社會監(jiān)督，提高工作透明度，加強學(xué)校與家長、師生的有效交流，建立人民群眾滿意的學(xué)校。(四)樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用1、開展評選，開展表彰“師德標(biāo)準兵”活動，發(fā)掘典型，樹立榜樣，提高宣傳力度，促進師德建設(shè)工作健康發(fā)展。2 .加大師德工作的宣傳力度。 充分利用校內(nèi)外宣傳資源，大力宣傳教師建設(shè)成績和教師高尚教師的先進經(jīng)驗和先進事跡，樹立良好教師職業(yè)形象。(5)完善教師職業(yè)道德評價制度，確保教師建設(shè)健康發(fā)展。1、學(xué)校把教師職業(yè)道德建立為年度審查的第一條件，進一步完善教師師評制度，深入發(fā)展

10、教師建設(shè)工作，形成教師師資群體的良好形象。2、對全體教師進行教師風(fēng)格審查，將教師風(fēng)格審查結(jié)果與教師獎勵、崗位招聘、專業(yè)技術(shù)職務(wù)招聘及年度審查相結(jié)合，實行否決制。 發(fā)現(xiàn)違反職業(yè)道德的言行，立即向該教師提出批評教育。 情節(jié)嚴重的教師，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定給予懲戒處分，在評定教師時扣除相應(yīng)的分數(shù)，不能當(dāng)年評定晉升。四、實施程序七-八月：1、開展“師愛進萬社”師德實踐活動。2、開展以“師德、強師能、鑄師魂、爭名士”為主題的師德教育和實踐活動。9-10月：1、教職員寫師德的自我分析和師德的總結(jié)。2、以“人師表、提高內(nèi)涵、淡泊名利”為主題，發(fā)掘身邊師德模范，構(gòu)建和諧師生關(guān)系，建設(shè)和諧校園營造良好氛圍為目的，進行平凡感動烈面鎮(zhèn)小學(xué)十佳師德標(biāo)準兵大評價活動3、開展師德評議活動，召開師德建設(shè)研討交流會，逐步總結(jié)師德教育活動。十一-十二月：1 .組織教師學(xué)習(xí)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等活動以慶祝第xx個教師節(jié)為契機，組織開展“慶教師節(jié)、樹師表形象”活動。3 .以教育研究小組為單位，組織開