小學數(shù)學人教2011課標版三年級《長方形和正方形的認識》 (5).ppt_第1頁
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,人教版小學三年級上冊,弄璋鎮(zhèn)中心小學 金喊糯,長方形,和,正方形,激一激：找找四邊形,說一說四邊形有什么特點？,綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),綠色圃中小學教育網(wǎng),長方形,和,正方形,學習目標,1我能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能判斷一個圖形的某一面是不是長方形或正方形。 2我會在對長方形、正方形特征的探索過程中學會用多種方法進行驗證。,完成自探1、2、3、4,想一想,議一議：對子議,各小組里的對子互查導學案，并針對相關(guān)的問題議一議。,小組議,由各小組長負責，結(jié)合講一講部分的展示方案進行討論、分工,小組預演,各小組討論完成，由組長帶領(lǐng)組內(nèi)成員進行分工預演，做好組內(nèi)小展示。,【,講一講,【方案預設(shè)二】 長方形、正方形的邊有什么特點,【方案預設(shè)三】 長方形和正方形的角有什么特點,【方案預設(shè)四】 比較長方形、正方形的異同。,完成“練一練”,一、基礎(chǔ)題 1、通常把長方形的長邊叫做（ ），短邊叫做（ ）。 2、正方形每邊的長叫做（ ）。 二、發(fā)展題 2 上面的圖形（ ）是長方形，（ . ）是正方形。,1,2,3,4,6,7,8,9,5,長,寬,邊長,1.5.8,2.9

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