小學數(shù)學人教2011課標版三年級《毫米的認識》 (3).ppt_第1頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級《毫米的認識》 (3).ppt_第2頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級《毫米的認識》 (3).ppt_第3頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級《毫米的認識》 (3).ppt_第4頁
小學數(shù)學人教2011課標版三年級《毫米的認識》 (3).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、毫米的認識,沙坡鎮(zhèn)高慶小學黃向羨,學習目標,1、認識長度單位毫米，建立1毫米的長度概念，會用毫米、厘米度量比較短的物體的長度。 2、培養(yǎng)學生的估測意識和能力。 3、培養(yǎng)學生的動手實踐和合作學習的能力，并感受生活中處處有數(shù)學。,自主探究1,課件PPT,自學課本21面，畫出你認為重要的內容并思考以下問題： 1、估一估數(shù)學書的長、寬、厚大約是多少厘米？ 2、用尺子量一量數(shù)學書的長、寬、厚,當測量結果不是整厘米時，怎么辦？ 3、 在什么情況下，要用毫米作單位？,自學課本22面，再次畫出你認為重要的內容并思考以下問題： 1、觀察尺子，找到1厘米，數(shù)一數(shù)1厘米被平均分成了幾小格?其中的1小格就是（ ）。

2、2、數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米?你發(fā)現(xiàn)厘米和毫米之間有什么樣的關系？ 3、1毫米有多長？同桌互相用手比一比，說一說。 4、想一想，生活中哪些物品的長度或厚度大約是1毫米。,自主探究2,課件PPT,檢測一下,課件PPT,是厘米，中間有( )個小格 是厘米，中間有( )個小格是厘米，中間有( )個小格 你發(fā)現(xiàn)了什么？,1厘米被平均分成了10小格且每一小格的長度相等，即：每一個小格的長度是（1毫米）。,我的發(fā)現(xiàn),課件PPT,10mm = 1cm,.,探索新知,課件PPT,生活中有哪些物品的長度或厚度是1毫米呢？自己想一想，說一說。,小明的日記 2003年月10月31日（星期四）天氣：小雨 今天早晨，我從2分米長的床上爬起來，來到了衛(wèi)生間，拿起1厘米長的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗臉，吃早飯。學校離我家不遠，大約有90毫米，上學路上我看見有一棵2厘米的樹被風刮斷了，連忙找來了一根長1厘米的繩子把小樹綁好。我跑步趕到學校，看到老師已經(jīng)在教室里講課了，我趕緊從書包里翻出1毫米長的鋼筆和4米厚的筆記本，認真地做起筆記。,課堂小結,通過今天的學習，我們認識了長度單位毫米，硬幣、磁卡等物體的厚度大約是1毫米，知道了當測量長度的結果不是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論