1、第一個(gè)講座是關(guān)于壟斷資本主義時(shí)代的世界，主題是第二次工業(yè)革命知識(shí)的主線，而課程標(biāo)準(zhǔn)列舉了大量使用電的歷史事實(shí)來(lái)理解第二次工業(yè)革命的特殊之處；講述愛(ài)迪生發(fā)明電器的故事，了解廣泛使用電器對(duì)提高人類社會(huì)生活質(zhì)量的重要作用；了解本茨和萊特兄弟的發(fā)明，了解汽車和飛機(jī)的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。1.開(kāi)始：20世紀(jì)70年代，_ _ _ _作為一種新能源進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域，標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的開(kāi)始。2.主要?jiǎng)恿Γ弘娏χ饾u取代蒸汽，成為工廠機(jī)器的主要?jiǎng)恿Γ浑娫谏钪幸脖粡V泛使用，這極大地改善了人們的生活。人進(jìn)入“_ _ _ _ _ _ _ _”。電力，電力時(shí)代，3。重大成就：碳燈絲燈泡，卡爾本茨，賴特兄弟，4。特點(diǎn)

2、：(1)同時(shí)在美國(guó)、德國(guó)等幾個(gè)主要資本主義國(guó)家實(shí)行。(2)科學(xué)和技術(shù)是緊密結(jié)合的。(3)德國(guó)、日本等國(guó)的兩次工業(yè)革命相互交叉。主題2第一次世界大戰(zhàn)知識(shí)主線，測(cè)試點(diǎn)1“三重聯(lián)盟”和“三國(guó)協(xié)議”課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)要描述了“三重聯(lián)盟”和“三國(guó)協(xié)議”組成國(guó)的主要?dú)v史事實(shí)及相關(guān)文章，了解了歐洲兩大軍事對(duì)抗集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。1.背景：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，在_ _ _ _ _ _ _ _的推動(dòng)下，主要資本主義國(guó)家相繼進(jìn)入_ _ _ _ _ _ _ _階段，后來(lái)的帝國(guó)主義國(guó)家要求世界再次分裂。第二次工業(yè)革命，帝國(guó)主義，2。隊(duì)形：3。影響：兩大軍事集團(tuán)開(kāi)始擴(kuò)充軍隊(duì)，準(zhǔn)備戰(zhàn)爭(zhēng)，世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。德國(guó)，英國(guó)，第二次世界

3、大戰(zhàn)測(cè)試中心課程標(biāo)準(zhǔn)講述了薩拉熱窩事件的主要過(guò)程，理解了緊急情況對(duì)人類和平的威脅；以凡爾登戰(zhàn)役為例，我們可以理解第一次世界大戰(zhàn)給人類社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。1.根本原因：帝國(guó)主義國(guó)家之間政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。2.保險(xiǎn)絲：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)過(guò)程：1914年6月28日，奧匈帝國(guó)王位繼承人費(fèi)迪南大公在薩拉熱窩被塞爾維亞青年殺害。(2)沖擊：成為_(kāi) _ _ _ _ _的導(dǎo)火線。薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)，3。爆發(fā)跡象：1914年，奧匈帝國(guó)在_ _ _ _ _ _宣戰(zhàn)。4.交戰(zhàn)雙方：以德國(guó)為首的同盟國(guó)和以英國(guó)為首的同盟國(guó)。5.著名戰(zhàn)役：1916年，_ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。6.結(jié)束標(biāo)志：德國(guó)在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _投降。7.自然：這是一場(chǎng)不公正的帝國(guó)主義掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)。8.影響：這是人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)，給各國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。意大利塞爾維亞，凡爾登戰(zhàn)役，1918，1。電的發(fā)明和使用是人類歷史上的一個(gè)重要里程碑，它極大地改變了人類的生產(chǎn)和生活方式，表明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。2.汽車和飛機(jī)等交通工具的發(fā)明極大地改變了人類的社會(huì)面貌、生產(chǎn)和生活方式，這是科技進(jìn)步的重要表現(xiàn)。3.薩拉熱窩事件是偶然的，第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)是不可避免的。即使沒(méi)有

5、薩拉熱窩事件，第一次世界大戰(zhàn)也是不可避免的。4.第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)帝國(guó)主義的掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有正義和非正義之分。1.兩次工業(yè)革命的比較?！緮U(kuò)展歸納】(1)在第一次工業(yè)革命期間，許多技術(shù)發(fā)明來(lái)自工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)和技術(shù)還沒(méi)有真正結(jié)合起來(lái)；在第二次工業(yè)革命中，自然科學(xué)的新發(fā)展開(kāi)始與工業(yè)革命緊密結(jié)合，科學(xué)在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展中發(fā)揮了更加重要的作用。(2)第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國(guó)，重要的新機(jī)器和新生產(chǎn)方法主要是在英國(guó)發(fā)明的，而其他國(guó)家工業(yè)革命的發(fā)展進(jìn)程相對(duì)緩慢；第二次工業(yè)革命發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國(guó)家(3)在第二次工業(yè)革命開(kāi)始時(shí)，一些主要的資本主義國(guó)家，如日本，還沒(méi)有完成第一次工業(yè)革命。對(duì)這些國(guó)家

6、來(lái)說(shuō)，兩次工業(yè)革命是交叉的。這兩次工業(yè)革命給中國(guó)帶來(lái)了什么影響？(1)第一次工業(yè)革命結(jié)束后，歐美列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，使中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)?，F(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)了，先進(jìn)的中國(guó)人開(kāi)始向西方學(xué)習(xí)。(2)第二次工業(yè)革命結(jié)束后，帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)，掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)民族資本主義的發(fā)展使得中國(guó)人民為生存而救國(guó)的運(yùn)動(dòng)高漲。第一次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)是什么？第一次世界大戰(zhàn)是一場(chǎng)不公正的帝國(guó)主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。(一)從戰(zhàn)爭(zhēng)的起因來(lái)看，第一次世界大戰(zhàn)是帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的必然結(jié)果，是帝國(guó)主義國(guó)家為重新劃分殖民地而發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)。大國(guó)出于自身利益，覬覦整個(gè)世界

7、，爭(zhēng)奪霸權(quán)，給人類帶來(lái)巨大災(zāi)難。(二)在戰(zhàn)爭(zhēng)中，帝國(guó)主義國(guó)家提出的戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo)和瓜分領(lǐng)土的要求，顯示了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的侵略性。(3)盡管塞爾維亞正在為自己的主權(quán)和獨(dú)立而戰(zhàn)，而且它所參與的戰(zhàn)爭(zhēng)具有正義民族解放的性質(zhì)，但它不能從根本上改變整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的不公正。1.怎么知道塞爾維亞青年刺殺費(fèi)迪南大公的事？(1)采取愛(ài)國(guó)行動(dòng)挽救民族危機(jī)是可以理解的，但從事暗殺和其他恐怖手段不是被壓迫民族爭(zhēng)取解放的好策略，往往造成災(zāi)難，鑄成歷史錯(cuò)誤。(2)熱血青年在維護(hù)國(guó)家利益的同時(shí)，還應(yīng)該有進(jìn)步的現(xiàn)代意識(shí)，熱愛(ài)和平，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，避免盲目和極端的行為，避免威脅世界和平。(3)反對(duì)出于政治目的使用個(gè)人恐怖，積極尋求避免戰(zhàn)爭(zhēng)的有效途徑。比

8、較兩次工業(yè)革命的成就，想想它們能給我們什么啟示。(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。(2)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的科學(xué)家的精神，努力探索科學(xué)的奧秘。(3)科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。我們應(yīng)該利用科技成果造福人類，避免給人類帶來(lái)災(zāi)難，合理合法地利用科技成果。愛(ài)迪生的科學(xué)精神給了我們什么啟示？(1)有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。(2)培養(yǎng)敏銳的觀察力、豐富的想象力和積極的創(chuàng)造性思維。(3)反復(fù)練習(xí)，持之以恒，持之以恒地學(xué)習(xí)。(4)勇于探索，勇于創(chuàng)新；不要害怕困難，堅(jiān)持下去。1.選擇題1。(2011年泰安學(xué)業(yè)考試)“我們生活在一個(gè)充滿奇跡的時(shí)代，火車不需要馬，消息通過(guò)地球上的電線瞬間傳遍全世界。”這

9、種生活應(yīng)該首先出現(xiàn)在()a .文藝復(fù)興b .工業(yè)革命c(diǎn) .第二次工業(yè)革命d .第三次科技革命c(diǎn) .要解決這個(gè)問(wèn)題，我們必須首先了解材料。從問(wèn)題中的材料我們可以看出，交通工具發(fā)生了變化，新的通訊工具出現(xiàn)了，這與第二次工業(yè)革命的成就有關(guān)。(煙臺(tái)學(xué)術(shù)考試2013)馬克思曾經(jīng)預(yù)言：“自然科學(xué)正在準(zhǔn)備一場(chǎng)新的革命。蒸汽國(guó)王在上個(gè)世紀(jì)統(tǒng)治了整個(gè)世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束，另一個(gè)革命力量將取代它?！痹诒疚闹?，“準(zhǔn)備新的革命”應(yīng)指(a)第一次工業(yè)革命(b)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(c)第二次工業(yè)革命(d)十月革命。本課題考查學(xué)生的閱讀理解能力。解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵是要弄清楚閥桿中的關(guān)鍵信息，“蒸汽王的末端將取代它的位置

10、”。根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，電在第二次工業(yè)革命中被廣泛使用，人類從“蒸汽時(shí)代”進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。蒸汽機(jī)是第一次工業(yè)革命中的一項(xiàng)重要發(fā)明，但是材料上說(shuō)“它的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束”，所以A與問(wèn)題的含義不一致。b和D屬于暴力革命，與“自然科學(xué)”無(wú)關(guān)。3.(2013淄博高考)“電燈亮了，電話響了；汽車跑了，飛機(jī)飛了?！边@句話生動(dòng)地描述了科技革命給人們生活帶來(lái)的巨大變化。對(duì)“燈亮了”作出巨大貢獻(xiàn)的人是：瓦特愛(ài)迪生卡爾本茨萊特兄弟選擇了.這個(gè)題目考查學(xué)生的記憶能力。愛(ài)迪生被稱為“發(fā)明之王”，一生中有2 000多項(xiàng)發(fā)明，電燈泡是他的重要發(fā)明之一。2011年11月21日，第九屆廣州車展在廣州中國(guó)進(jìn)出口商品交易會(huì)展廳拉開(kāi)帷幕

11、。本次車展的主題是“綠色技術(shù)與和諧未來(lái)”。不僅參賽汽車的數(shù)量超過(guò)了前幾年，而且好車也越來(lái)越多。世界上第一輛汽車誕生于(a)第一次工業(yè)革命期間(b)第二次工業(yè)革命期間(c)第三次工業(yè)革命期間(d)新航線開(kāi)通期間。這個(gè)題目考查學(xué)生的記憶能力。在第二次工業(yè)革命中，德國(guó)人卡爾本茨于1885年成功試制了汽車。(2013濱州學(xué)業(yè)考試)科技發(fā)明對(duì)人類生活有著深遠(yuǎn)的影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)匀幌硎艿牡诙喂I(yè)革命的成就有()，學(xué)士學(xué)位和分析學(xué)士學(xué)位。本主題考察學(xué)生識(shí)別和再現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的能力?；疖嚭蜋C(jī)車是第一次工業(yè)革命的成果。計(jì)算機(jī)是第三次科技革命的產(chǎn)物。汽車和電燈是第二次工業(yè)革命的成果。6.(2013濟(jì)南學(xué)業(yè)考

12、試)下圖顯示了兩大軍事集團(tuán)在競(jìng)賽中的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄冃纬傻膰?guó)際格局是()的。一、“三重聯(lián)盟”與“三國(guó)協(xié)議”的對(duì)抗。二、一戰(zhàn)中凡爾賽-華盛頓體系的兩極格局，分析選擇a。本課題考查學(xué)生的記憶和理解能力。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是要澄清主干中的關(guān)鍵信息：以英國(guó)為核心的英國(guó)、法國(guó)和俄羅斯。德國(guó)、意大利和奧地利，以德國(guó)為核心。因此，答是符合問(wèn)題的意思的。三國(guó)聯(lián)盟與三國(guó)協(xié)議的對(duì)抗引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)，C和D分別是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)后的世界格局。(濱州學(xué)術(shù)考試，2011)“第一次世界大戰(zhàn)的根源是國(guó)際形勢(shì)越來(lái)越糟，逐漸超出了各國(guó)政府的控制。慢慢地，歐洲被分成了兩個(gè)對(duì)立的權(quán)力集團(tuán)。”在本文中，“兩個(gè)對(duì)立的大

13、國(guó)集團(tuán)”指的是：(一)“三重聯(lián)盟”、“三國(guó)協(xié)議”、“軸心國(guó)集團(tuán)”、“反法西斯聯(lián)盟”、“北約”、“華沙條約”、“東方集團(tuán)”和“資本主義陣營(yíng)”。【分析】選擇a。本題目考查學(xué)生的記憶能力。第一次世界大戰(zhàn)前形成的兩個(gè)對(duì)立的軍事集團(tuán)是三國(guó)聯(lián)盟和三國(guó)協(xié)議。8.(2012年濟(jì)寧中考)一位美國(guó)歷史學(xué)家評(píng)論20世紀(jì)初的歐洲形勢(shì)：“歐洲已經(jīng)成為一個(gè)火藥筒，只等著一個(gè)火星來(lái)引爆它?！边@里，“火藥桶”和“火星”分別指(一)巴爾干半島，薩拉熱窩事件(二)意大利，薩拉熱窩事件(三)捷克斯洛伐克，德國(guó)對(duì)波蘭蘇臺(tái)德地區(qū)的突襲，慕尼黑危機(jī)，分析選一。本課題考查學(xué)生理解和分析的能力。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是把握“20世紀(jì)初”的時(shí)間界

14、限，準(zhǔn)確理解“火藥桶”和“火星”。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾尖銳，形成了兩個(gè)敵對(duì)的帝國(guó)主義侵略集團(tuán)，即三國(guó)條約和三國(guó)同盟，世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的競(jìng)爭(zhēng)等復(fù)雜因素，巴爾干半島被稱為“歐洲的火藥桶”。薩拉熱窩事件后，德國(guó)、奧地利和匈牙利決定以此事件為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，答案是A。(聊城市2011年學(xué)業(yè)考試)一個(gè)學(xué)生用研究的方式研究右邊的漫畫(huà)。他的研究結(jié)論應(yīng)該是：(一)巴爾干是“火藥桶”這個(gè)話題生動(dòng)地反映了在第一次世界大戰(zhàn)之前，由于三國(guó)聯(lián)盟和三國(guó)條約的對(duì)抗，巴爾干半島成為了歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥桶”。2012年7月8日是法德和解50周年?；仡櫄v史，法德兩國(guó)的歷史

15、和關(guān)系是耐人尋味的，也影響著歐洲乃至世界的進(jìn)步。第一次世界大戰(zhàn)期間，法國(guó)和德國(guó)之間發(fā)生了一場(chǎng)著名的戰(zhàn)斗，稱為“絞肉機(jī)”，20世紀(jì)60年代以法國(guó)和德國(guó)為核心建立的歐洲一體化組織是：(一)普法戰(zhàn)爭(zhēng)；歐洲聯(lián)盟凡爾登戰(zhàn)役；歐洲共同體諾曼底登陸；歐洲聯(lián)盟內(nèi)戰(zhàn)；歐共體，分析選擇乙.這個(gè)題目考查學(xué)生的記憶能力。解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵是搞清楚“絞肉機(jī)”和“歐洲一體化組織”中的關(guān)鍵信息。1916年的凡爾登戰(zhàn)役，造成雙方70多萬(wàn)人傷亡，被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。20世紀(jì)60年代，法國(guó)、德意志聯(lián)邦共和國(guó)等西歐國(guó)家建立了“歐洲共同體”，對(duì)成員國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際地位的提高發(fā)揮了重要作用。因此，答案是b。普法戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1870

16、年，諾曼底登陸戰(zhàn)役發(fā)生在1944年，歐盟成立于1993年，美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)發(fā)生在1861年。因此，A、C和D與撰寫(xiě)本報(bào)告的時(shí)間不符。凡爾登戰(zhàn)役第一次世界大戰(zhàn)中最殘酷的戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役。1916年2月21日，德國(guó)軍隊(duì)集結(jié)了27萬(wàn)人，向法國(guó)東北部邊境的凡爾登市發(fā)起了進(jìn)攻。一場(chǎng)史無(wú)前例的激烈戰(zhàn)斗開(kāi)始了。當(dāng)時(shí)，凡爾登充滿了炮火和硝煙，戰(zhàn)斗異常激烈。在凡爾登，很難找到一塊沒(méi)有被炮彈擊中的土地。到處都可以看到人和馬的尸體。雙方在整個(gè)戰(zhàn)斗中都投入了近100萬(wàn)人。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的激烈戰(zhàn)斗，法國(guó)軍隊(duì)成功地抵抗了德國(guó)的進(jìn)攻。這場(chǎng)戰(zhàn)斗是第一次世界大戰(zhàn)中傷亡人數(shù)最多的戰(zhàn)斗之一，其中法國(guó)軍隊(duì)傷亡46萬(wàn)人，德國(guó)軍隊(duì)傷亡30萬(wàn)人。它在

17、歷史上被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。人們還把凡爾登的戰(zhàn)場(chǎng)稱為“屠宰場(chǎng)”和“地獄”，以描述戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。從18世紀(jì)末至今，人類社會(huì)經(jīng)歷了三次科技革命，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。閱讀材料并回答問(wèn)題。英國(guó)工人階級(jí)的歷史始于18世紀(jì)下半葉蒸汽機(jī)和棉花加工機(jī)的發(fā)明。眾所周知，這些發(fā)明推動(dòng)了工業(yè)革命，同時(shí)，工業(yè)革命也引起了公民社會(huì)的全面變革，其世界歷史意義現(xiàn)在才開(kāi)始被清楚地理解。恩格斯對(duì)英國(guó)工人階級(jí)的描述：(1)物質(zhì)1中的“工業(yè)革命”把人類社會(huì)帶入了什么時(shí)代？結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，它顯示了這場(chǎng)革命對(duì)人類歷史發(fā)展的重要影響。在鎮(zhèn)壓太平軍的過(guò)程中，許多清朝的高級(jí)官員親眼目睹了工業(yè)革命后西方列強(qiáng)的造船和提槍，并深感震驚。18

18、65年，他們成立了江南制造總局，這是一個(gè)工廠與先進(jìn)的技術(shù)和設(shè)備“制造工具”在現(xiàn)代中國(guó)。(2)根據(jù)材料2，解釋中國(guó)在工業(yè)革命的影響下開(kāi)始了什么運(yùn)動(dòng)。為了讓強(qiáng)兵變得富有，他們提出了什么獨(dú)特的口號(hào)？在第二次工業(yè)革命中，自然科學(xué)走上了工業(yè)生產(chǎn)的前沿，成為技術(shù)革命的先導(dǎo)；作為第二次工業(yè)革命的標(biāo)志，電力技術(shù)是電磁理論的直接產(chǎn)物。西方國(guó)家的產(chǎn)量大幅增加。由于重化工業(yè)是建立在最新技術(shù)上的，巨大的資金需要集中，企業(yè)的規(guī)模越來(lái)越大。一批擁有數(shù)千萬(wàn)工人的大企業(yè)相繼成立，生產(chǎn)和資本日益集中。(3)材料3在第二次工業(yè)革命中反映了什么特征？根據(jù)這些材料，它指出了組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么新變化2012年6月29日10時(shí)03分，經(jīng)過(guò)近13天的太空飛行，神舟九號(hào)載人飛船返回艙順利著陸，航天員景海鵬、劉旺、劉洋安全回家！天宮一號(hào)和神舟九號(hào)的載人交會(huì)對(duì)接任務(wù)圓滿成功！(4)材料4中的技術(shù)是第三次科技革命的應(yīng)用。這場(chǎng)科技革命的核心是什么？請(qǐng)列出另外兩項(xiàng)與中國(guó)這次科