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文檔簡介

1、揚起自信的風(fēng)帆,學(xué)會贊美別人，學(xué)會接受別人的贊美,自信是我們學(xué)業(yè)成功、人際關(guān)系及環(huán)境適應(yīng)良好的要素。自信一般來源于兩個方面：對自我的肯定與欣賞以及他人對自己的肯定和欣賞。少年時期的學(xué)生尤其重視同伴對自己的評價。 因此，自己及他人的積極評價，不僅會使自己增強自信心，同時還有利于增進和改善與同學(xué)間的人際關(guān)系。,上周我們就當前同學(xué)們的心態(tài)及解決策略做了淺層次的探討，無論是抱有何種心態(tài)的同學(xué)現(xiàn)在都應(yīng)該認真思考一個問題， 那就是你到底有沒有自信？ 每位同學(xué)都需要對自己的肯定，以樹立學(xué)習(xí)和生活的自信心。 今天就讓我們利用集體的力量來增強每一位同學(xué)的自信心吧！,積極的自我評價: (自我贊美) 即列舉幾點為自

2、己所欣賞、所驕傲的長處，這些長處包括自己身體、外貌、語言、行為、氣質(zhì)、個性、技巧等各個方面。例如，我的頭發(fā)又黑又亮，我游泳游得不錯，我普通話說得很好，我歌唱得很好，我很會跳舞，我語文學(xué)得好，我英語口語好等等 把你的優(yōu)點寫在一張紙上。,戴高帽游戲： 相鄰的三位同學(xué)互相贊美,活動規(guī)則： 贊美要具體、不要太概括化。贊美別人要具體、真誠，如贊美別人“你真漂亮”不如“你今天的頭發(fā)梳的真好看”。 尊重他人的評價，即使自己有不同的看法和意見，也不要插嘴，更不能嘲笑。 在傾聽和評價時，應(yīng)盡量帶著肯定、欣賞、高興的神情，并充分表現(xiàn)出來。,贊美：發(fā)自內(nèi)心的沖動實事求是有分寸 吹捧：有目的，希望回報無中生有外表 眉飛色舞，詞語火辣，內(nèi)心冷冰冰。,贊美與吹捧的區(qū)別:,1.集體做贊美游戲： 每位同學(xué)拿出另一張紙寫上自己的名字傳出去。其他收到這些紙條的同學(xué)寫上贊美他的話，最后再把紙條傳回本人手上。,2.小組內(nèi)交流： 每個人宣讀別人對他的贊美。談自己看了紙條后的感受。,世界上沒有兩片完全相同的樹葉。每個人都有自己的不同，不要一味地羨慕別人的所有。大自然是公平的，在給與每個人缺憾的同時，也都給了每個人優(yōu)勢，關(guān)鍵在于你會不會去發(fā)現(xiàn)。通過今天的這個贊美游戲，希望我們每個同

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